L'INDIVIDUO NEGLI ATTI PER I.A PROPRIA CONSERVAZIONE 



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Le linee punteggiate a, b, e, d, segnano le articolazioni, secondo le quali l'ala si ripiega 

 nella sua base, allorch deve essere chiusa. 



La tig. II mostra l'ala destra tutta aperta (dal dorso), colle nervature in nero. Le linee di 

 articolazione, secondo le quali avviene la chiusura, sono con- 

 trassegnate in due maniere. Le une, con duplice linea pun- 

 teggiata ed indicate da lettere romane (da a ad /'), si richia- 

 mano a pieghe convesse, cio a linee di flessi, , per le quali 



la lamina forma, secondo la loro direzione, spigoli convessi 

 al dorso; le altre, indicate con linea tratteggiata, tignola, 

 indicano, invece, la direzione di pieghe concave e souo con- 

 t rassegnate da lettere greche, da " fino a vj. Quanto all'ordine, 

 secondo il quale, si succedono le ripiegature, nel tempo, 

 dall'inizio di questa operazione fino alla completa chiusura 

 dell'ala, esso quello stesso, nel quale si seguono le dette 

 lettere alfabetiche. 



La tg. Ili mostra la stessa ala ormai ripiegata nel senso 

 longitudinale, per le flessioni secondo , b ; a-, (3 ed in questa 

 figura sono indicate, con tratti, le parti della lamina ad- 

 dossate ormai le une alle altre. 



La tg. IV fa vedere la principale ripiegatura trasversa, 

 secondo le linee e, d, e; 1 <?, , mentre AB < parte del mar- 

 gine anale dell'ala. 



Finalmente, nell'ultima tig. V, indicata l'ultima ripie- 

 gatura, secondo la linea 0. Ormai tutta l'ala chiusa e cosi 

 _i ice sotto l'elitra, fra questa e l'addome. 



Fig. 675. Brancsilcia aereo- 

 pinna Lamb. Mantide di Ta- 

 nanariva. Grand, 'nat. Da 

 Lamberton. 



Nutrizione. 



Le continue perdite, clie ogni organismo subisce in causa delle sne l'unzioni 

 vitali, debbono, anche, continuamente essere compensate. Inoltre, durante le et 

 che precedono il completo sviluppo, la richiesta di materiali dall'esterno, a com- 

 penso delle perdite e per l'accresci mento dell'organismo, anche pi viva ed 

 esigente, come tanno vedere le forme giovanili degli insetti, la cui voracit 

 incredibile e spesso senza paragoni, anche per specie che, allo stadio adulto, non 

 si nutrono altrimenti. 



La nutrizione (in senso largo) si ett'ettua, dunque, per assunzione di sostanze 

 plastiche, siano esse organiche minerali e di sostanze gazzose. Si hanno cos 

 l'unzioni di nutrizioni' propriamente detta (assunzione di sostanze plastiche) e di 

 respirazione (assunzione di sostanze gazzose). 



Si collegano, poi, con queste funzioni, tutte le altre, per le quali avviene la 

 distribuzione di dette sostanze (orinai convenientemente scelte, ed elaborate in 

 organi appositi) a tutto l'organismo e, d'altro canto, la sottrazione, di dentro ai 

 singoli organi, di tutti i prodotti da rigettarsi fuori dell'organismo stesso, i quali 

 sono ormai inservibili agli effetti di nutrizione e che derivano non solo come re- 

 siduo inutilizzabile della funzione nutritiva (e possono essere quindi plastici per 

 la nutrizione plastica e gazzosi per quella respiratoria), ma, ancora, come detrito 

 degli organi, che, nell'esercizio delle funzioni vitali, vanno alterandosi e consu- 

 mandosi. 



Si dovranno, adunque, conoscere funzioni di circolazione (del fluido speciale 

 atto a recare agii organi le sostanze nutritive e ritrarne quelle da rigettarsi) e 

 quelle di escrezione, per le quali, appunto, l'organismo si libera dall'inutile e dal 

 nocivo. 



