L'ANNEE BIOLOGIQUE. . xv 



branler la thorie de l'hliotropisme propose par Haberlandt et 

 qui ont provoqu de la part de ce dernier de nouvelles explications. 

 Les autres tropismes ont, d'ailleurs, t l'objet de recherches exp- 

 rimentales de la part de Fitting, de Georgevitch, de Bayliss et 

 d'Elenkin. 



La troisime confrence de Gntique tenue Londres en 1907 a t 

 l'occasion de nombreuses publications sur l'hrdit dans le croise- 

 ment chez les plantes. Signalons, enfin, le travail de Blaringhem sur 

 mutation et traumatisme. F. Pchoutre. 



Biologie psychologique. Les questions de mthodologie semblent 

 prendre plus de place que par le pass : on cherche runir, coor- 

 donner, classer plus mthodiquement les faits observs (Claparde) : 

 effort qui est le signe du besoin que les travailleurs prouvent, aprs 

 les annes consacres accumuler les recherches spciales, jeter un 

 coup d'ceil d'ensemble et commencer le travail de synthse. 

 L'tude des sensations occupe toujours une grande place; mais il faut 

 signaler l'importance que prennent les recherches sur le produit im- 

 mdiat de sensations, les images (Brittain, Millioud, Brhier) et sur 

 la vie de ces images en dehors de la ralit, dans le rve (Foucault). 

 Signalons aussi, dans un domaine voisin, les tudes de Burnham sur 

 le dessin et le jeu, celles de jacobs sur la mmorisation, et enfin la 

 monographie trs mthodique de Rrich sur l'attention. 



La psychologie pdagogique continue de susciter nombre de re- 

 cherches : de tous cts on s'efforce d'analyser, grce l'observation 

 de l'enfant, l'origine de nos ides et de nos sentiments : on suit les 

 tapes de sa croissance mentale, etc. Les travaux de Shinn, de Schuyten, 

 de Doran mritent, ce point de vue, une mention toute spciale. Enfin 

 il faut signaler l'importance que prend la question de Yapraxie : 

 Hollander a donn une bonne revue gnrale des travaux faits pour 

 clairer cette question. Jean Philippe. 



