506 L'ANNEE BIOLOGIQUE. 



Doran (Ed. W.i. Vocabulaires d'enfants. Des documents et obser- 

 vations de l'auteur il rsulte que, de 4 5 ans, les fillettes connaissent ou 

 emploient plus de mots que les garons; mais ensuite, il semble bien que les 

 garons connaissent plus de mots que les filles ; gnralement les garons 

 ont donn le maximum de mots, dans les classes de blancs, dans celles 

 de ngres et dans celles mles. Dans les coles du nord, les garons sa- 

 vent plus de mots que les filles de mme classe et de mme ge ; dans les coles 

 du sud, les filles de la mme classe et du mme ge savent plus de mots que les 

 garons. Les concepts larges et trs tendus sont plus frquents chez les 

 filles ; ceux prcis et nets sont plus frquents chez les garons. Les filles 

 sont suprieures dans les mots dsignant les chnes, la rose, le jardin bota- 

 nique, l'arc-en-ciel. la lune, le cercle, etc. ; elles excellent aussi dans les 

 contes de fes, tandis que les garons ont l'avantage dans les conceptions 

 religieuses : Boston, D. a vu les fillettes mieux renseignes sur la maison, 

 la famille, les parties du corps humain: leurs rcits taient plus d'imagina- 

 tion ; mais elles taient moins capables que les garons de bien chanter et 

 d'articuler correctement la dicte, de connatre les nombres. 



Dans ses expriences sur les perceptions d'enfants (Pedagog. Semin., XI, 

 468-507), Munroe a constat que, dans la description de timbres, les filles 

 dpassent les garons : elles savent mieux observer, et leurs observations 

 sont mieux en ordre, plus nettes ; elles sont suprieures aux garons dans 

 leur habilet dire ce qu'elles savent v du timbre tudi. 11 arrive d'ailleurs 

 souvent qu'un sexe surpasse l'autre sur certains points une poque, et 

 qu'il est surpass par lui un autre moment. Ainsi Munroe a constat que, 

 dans les huit questions poses propos du timbre, les filles surpassaient les 

 garons de tout ge sur deux, tandis que les garons de tous ges taient 

 suprieurs un autre point. Sur cinq autres points, les filles sont suprieures 

 dans le premier ge, mais leur deviennent ensuite infrieures, et, sur un de 

 ces points, les garons perdent nouveau leur avantage. C'est surtout de 

 quatorze seize ans que se produisent ces interversions : et sur un point o 

 les garons l'ont toujours emport, leur supriorit s'est encore accentue 

 vers la quinzime anne. Les enfants de parents cultivs emploient plus 

 de mots que les enfants de parents moins instruits. Miss Dismarr, Londres, 

 a fait la mme constatation. 



Au-dessous de cinq six ans, les filles sont nettement suprieures aux 

 garons : mais aprs cet ge les garons sont dcidment suprieurs aux filles. 

 Jean Philippe. 



6)Winch (W. H.). Corrlation du dveloppement de la mmoire chez les 

 coliers. En exerant mthodiquement la mmoire des coliers en his- 

 toire, en gographie, etc., "W. a constat que le dveloppement de lam- 

 moire pour un sujet d'tude, ragit sur les cts de la mmoire qui entrent 

 en jeu pour les autres tudes. Apprendre beaucoup de posies, par exemple, 

 n'est donc pas un obstacle, mais une aide pour les autres tudes. Jean 

 Philippe. 



Mitchell (F. D.). Mathmaticiens prodiges. F. M. les dfinit : celui 

 qui fait preuve d'aptitudes extraordinaires en arithmtique mentale ou en 

 algbre mentale, spcialement quand ces capacits se montrent ds le jeune 

 ge et sans ducation ni aide spciales. F. M. les examine surtout au point de 

 vue de leur type mental et de leurs procds de calcul, puis il donne sa 

 propre observation, tant lui-mme calculateur prodige ; enfin il donne une 

 nouvelle thorie appuye surtout sur les observations qu'il a faites sur lui- 



