XIX. - FONCTIONS MENTALES. 511 



comment il arrive incorporer dans cette classification la psychoanalyse de 

 l'hrdit. Jean Philippe. 



Spaier (A..)- L'Image mentale d'aprs les travaux cV introspection. 

 L'image est essentiellement fluide, elle n'apparat comme quelque chose de 

 stable, d'tal en surface et d'inerte qu'aux courts moments d'arrt de la 

 pense. Il n'y a donc pas d'obstacle ce qu'elle suive celle-ci dans toute sa 

 profondeur, dans toutes ses fluctuations. Et, inversement, l'image est toute 

 pntre d'intelligence. Elle est un lment vivant dans la vie de l'esprit, 

 et non on ne sait quel dchet organique. J. Joteyko. 



Heine (R.)- Stir la reconnaissiince et l' inhibition rgressive. Le 

 temps qui spare, soit les deux fixations successives dans la mthode d'- 

 pargne, soit la fixation unique et l'preuve dans la mthode des vocations 

 justes, peut tre employ de deux faons : ou il est occup par du travail 

 intellectuel, ou il est un temps de repos. Or dans le premier cas, la valeur 

 d'pargne, ou bien la proportion des vocations justes, est moindre que 

 dans le second : le travail intellectuel conscutif la fixation agit donc d'une 

 faon dfavorable sur les souvenirs, et c'est ce que MCller a appel l'inhi- 

 bition rgressive. Les expriences de H., faites au laboratoire de MCller, 

 ont pour but de chercher si l'inhibition rgressive agit aussi sur la recon- 

 naissance. On lit, 4 ou 6 fois, une srie de 16 syllabes. Puis, pour les 

 sries principales, on fait un travail intellectuel, consistant regarder 

 attentivement une gravure et la dcrire ensuite de mmoire ou bien 

 apprendre par cur un tableau de consonnes ; pour les sries de compa- 

 raison, on se promne dans la salle ou bien on regarde par la fentre. Huit 

 dix minutes aprs la dernire lecture, on fait l'preuve de reconnais- 

 sance. Dans l'ensemble, la moiti des syllabes anciennes sont mles avec 

 des syllabes nouvelles; mais, pour que le sujet ignore quelle est la propor- 

 tion de chacune des deux espces, le nombre des syllabes anciennes varie 

 de 6 10, et celui des syllabes nouvelles de 10 6. Le sujet dclare, pour 

 chaque syllabe prsente, si elle est ancienne (c'est--dire reconnue), ou 

 nouvelle, ou s'il reste dans l'indcision, et le temps de ce jugement est 

 mesur comme dans la mthode des vocations justes. Dix expriences 

 faites dans ces conditions, comprenant chacune un nombre lev de sries, 

 ont donn un rsultat inattendu : les proportions de reconnaissances et les 

 temps de reconnaissance sont sensiblement les mmes pour les sries o 

 l'inhibition a t intercale et pour celles o il n'y a pas eu d'inhibition. 

 Donc l'inhibition rgressive n'agit pas sur la reconnaissance. Pour va- 

 rier les conditions, on a fait deux expriences o l'on a substitu aux sries 

 de syllabes des sries de nombres, et o l'intervalle de temps a t de 

 24 heures. Mme rsultat que dans le cas prcdent. 



Il semble que Mller, ou H., a prouv alors quelque doute au sujet de 

 l'inhibition rgressive telle qu'elle paraissait tablie jusque-l. On a refait 

 avec des syllabes, par la mthode des vocations justes, quatre expriences 

 o l'preuve ne portait pas sur la reconnaissance, mais sur la reproduction. 

 Elles confirment parfaitement l'existence de l'inhibition rgressive. La pro- 

 portion des vocations justes est d'environ 22 % dans le cas o agit l'inhi- 

 bition, avec un temps d'vocation de 2721 millimes ; elle est de 50 % 

 quand l'inhibition n'agit pas, et le temps d'vocation s'abaisse 2105. 

 Alors on cherche si l'inhibition rgressive agit sur les associations intra- 

 syllabaires, c'est--dire sur celles qui unissent les lments d'une mme 

 syllabe. A l'preuve on prsente donc au sujet, soit la consonne initiale et 



