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i Experiment' 11' 



- gelelirt: ,,Les circonvolutions (d. h. eben 

 die GroBhirnrinde mit ihren Winduii^rn) 

 doivent O'tre reconnues pour Ics parties oil 

 s'exercent les instincts, les sentiments, les 

 penchants, les talents, les qualites affec- 

 tives en general, les forces morales et in- 

 tellectuelles". Einwandfrei stellten dasselbe 

 dann Flourens durch physiologische Ver- 

 suche und Foville und Delaye durch 

 Untersuchungen am Krankenbett und Sek- 

 tionsbefunde fest. 



Fiir die Psychologie ergab sich lu'eraus zu- 

 nachst keinerlei Gewinn. Man dachte sich 

 namlich nun mehrere Jahrzehnte die Be- 

 ziehung zwischon Hirnrinde und psychischen 

 Prozessen so, daB die GroBhirnrinde in alien 

 ihren Teilen gleichwertig sei, also jeder 

 kleinste Teil der GroBhirnrinde gewisser- 

 maBen alle psychischen Prozesse leisten 

 konne. Aus alien Sinnesorganen bollten 

 sich die Erregungsstrome gleichsam in ein 

 unterschiedsloses groBes Meer ergieBen. Eine 

 solche Hirnphysiologie, durch die von Anfang 

 an jede der enormen Differenzierung der 

 psychischen Geschehnisse entsprechende ana- 

 toniische und physiologische Differenzierung 

 ausgeschlossen wurde, konnte der Psycho- 

 logie keine Dienste leisten. 



Dies anderte sich, als diese unitarische 

 Lehre der Lokalisationslehre wich. Patho- 

 logie (Broca) und Physiologie (Fritsch 

 und Hitzig) haben zuerst gezeigt, daB die 

 GroBhirnrinde in ihren einzelnen Teilen sehr 

 verschiedene Funktionen hat, daB eine 

 motorische Region, eine Sehsphare, Hor- 

 sphiire usf. zu unterscheiden ist. Im letzten 

 Jahrzehnt hat auch die Anatomic durch- 

 greifende und charakteristische Verschieden- 

 heiten des histologischen Aufbaues zwischen 

 diesen einzelnen Eindengebieten nachge- 

 wiesen (Ramon y Cajal). Mit dem Sieg 

 der Lokalisationslehre war fur die Psycho- 

 logie in der Hirnphysiologie eine unschatzbare 

 Hilfe erstanden. Die Psychologie konnte 

 sich jetzt bei ihren Untersuchungen vielfach 

 durch die Beriicksichtigung der den psychi- 

 schen Prozessen zugeordneten physiologischen 

 Prozesse leiten lassen. Ein sehr charakteris- 

 tisches Beispiel ist folgendes. Die zusammcn- 

 gesetzten Vorstellungen (wie Apfel) und 

 miter iljnen namenthch die sogenaniiten 

 abstrakten Begriffe waren fur die vorphysio- 

 logische Psychologie einer wi'ssenschaftlichen 

 Behandlung fast ganz unzuganglich. Dies 

 anderte sich, als die Hirnphysiologie auf 

 Grund pathologischer Beobachtungen mit 

 absoluter Sicherhcit lehrte, daB jeder zu- 

 sammengesetzten Vorstellung physiologisch 

 ein Erregungskomplex entspricht, der sich 

 auf alle beteiligten Sinnt'sspliiiren verteilt. 

 Der Apfel lost eine Beruhrungs-, Gesichts- 

 und Geschmacksempfindung aus, und dem- 

 entsprechend treten Erregungen in der 



Fiihl-, Seh- und Schmecksphare auf; 

 von diesen Erregungen in 3 raumlich weit 

 getrennten, aber durch Assoziationsfasern 

 verbundenen Rindenbezirken bleiben Er- 

 regungsspuren zuriick, und dem Komplex 

 dieser Erregungsspuren entspricht die zu- 

 sammengesetzte Vorstellung Apfel. Damit 

 war an sich natiirlich noch keine psycho- 

 logische Erkenntnis gewonnen, aber fiir letz- 

 tere war eine bestimmte Richtung gewiesen. 

 An Stelle der mystischen Einheit der Be- 

 griffe trat ein faBhcher, analysierbarer Kom- 

 plex. Man kann die tiefgreifende Verande- 

 rung unseres ganzen psychologischeu Den- 

 kens durch diese physio-psychologische Auf- 

 fassung der Begriffe sich nicht erheblich 

 genug denken. Die Verstandnislosigkeit, 

 mit der anfangs die alten vorwiegend logisch 

 geschulten, zuin Teil noch in der aristotelischen 

 Logik befangenen Psychologen der neuen 

 Psychologie begegueten, erklart sich zu einem 

 guten Teil aus dem total anderen Standpunkt 

 in der Auffassung des Begriffts bezw. der 

 zusammengesetzten und allgemeinen Vor- 

 stellungen. Dasselbe hat sich in vielen an- 

 deren Fragen wiederholt. Vielfach hat die 

 Hirnphysiologie und ilire Helferin, die Hirn- 

 pathologie der Psychologie die zweckmaBige 

 Forschungsrichtung angegeben und ihr na- 

 mentlich die Analyse komplizierter psy- 

 clu'scher Gebilde, die, wie oben schon er- 

 wahnt, fur die Psychologie ganz besonders 

 schwierig ist, erleichtert. 



Dabei soil nicht verkannt werden, daB 

 die Lokalisationslehre in der Hirnphysiologie 

 auch manche Auswiichse hervorgebracht 

 hat. Wie viele neuen Lehren, hatte und hat 

 sie ilire Charlatane. Vor der Verwertung 

 soldier physiologischer Arbeiten muB sich 

 die Psychologie selbstverstandlich lititen, aber 

 das groBe physiologische Grundprinzip, 

 durchgiingige Beziehung der psyclu'schen 

 Prozesse auf hirnphysiologische wird dadurch 

 in keiner Weise erschiittert. 



AuBer in der Hirnphysiologie hat die 

 neue Psychologie in der Physiologie der 

 Sinnesorgane eine feste Stiitze. Die 

 Beziehung ist hier allerdings eine andere. 

 Die physiologischen Prozesse des Gehirns, 

 speziell der Hirnrinde, sind fiir den Psycho- 

 logen wichtig, weil sie gesetzmaBig den 

 psychischen Prozessen entsprechen; die phy- 

 siologischen Prozesse in den Sinnesorganen 

 haben ihre Bedeutung fiir die psychologische 

 Foischung darin, daB sie sich zwischen den 

 ursachlichen Reiz und die Empfindung bezw. 

 die dioscr entsprechende Hirnrindenerregung 

 als ZwischenprozeB einschieben. Gerade 

 weil die Lehre von den Empfindungen das 

 unentbehrliche Fundament der gesamten 

 Psychologie bildet, ist diese Anknupfung an 

 die Physiologie der Sinnesorgane von ent- 

 scheidender Brdeutung. Die groBe Rolle, 



