Nr. 19. 



Naturwissenschaftliche "Wochenschrift. 



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ohne aufzubUeken, in der festen UebeiTieugung', dass der 

 Dichter reclit hat, der sagte: Denn was man schwarz auf 

 weiss besitzt, kann man getiost nach Hause tragen." Man 

 knollt sicli ein Heft", wie man zu meiner Studienzeit 

 zu sagen pfleg-te, das nut wendig lckeuliaft sein nuiss, 

 weil man mit der Feder dem geflgelten Worte nicht 

 folg'en kann, und bedenkt nicht, dass alles, was der 

 Lehrer von Thatsachen beibringen kann, schon hundert- 

 mal gedruckt und in den guten Lelirlicliern niedergelegt 

 ist. Diese Methode, die Sie aus den Schiden und(;ym- 

 nasien mitgebracht liaben, mag vielleicht ihre Berechti- 

 g-ung haben, wo es sich um Foimulieiiing von Phrasen, 

 um sprachliche und litterarisclie Dinge handelt, wo eben 

 die Form, in welche ein (iedanke gekleidet wird, die 

 Hauptsaciie ist. Aber bei unseren Vorlesungen ber- 

 Natun\'issensc.haften ist die Form nur Nebensache; wir 

 haben den Gedanken nicht schne Kleidei' umzuhngen, 

 sondern im Gegenteile Ihnen vor allen Dingen die That- 

 sachen in ihrer nnverhllten Nacktheit vor Augen zu 

 stellen. Ich werde, wo es nur inniier thuiich, Ihnen 

 die Gegenstnde, um die es sich handelt, voi'zeig-en; 

 die handlichen Dinge herumg'eben, die grsseren auf dem 

 Tische zusammenstellen, wo Sie dieselben vor und nach 

 der Vorlesung genauer in Augensdiein nehmen knnen: 

 ich werde die kleinei'en Objekte unter Mikroskojien und 

 Lupen bei Ihnen ziilvulieien lassen und ausserdem von 

 Wandtafeln mit Zeichnungen und Darstellungen in ver- 

 grssertem Massstabe ausgiebigen Gebrauch machen. 

 Alle diese Hilfsmittel weiden Ihnen auch ausser den 

 Voilesungsstunden zu Gebote stehen, sowie Ihnen das 

 Museum zu weiteren Studien getthet ist. 



Aberalles diesesgengt nicht, um klare Anschauungen 

 zu gewinnen. Der F)cker muss den 1'eig selbst kneten; 

 nur selbstthtige Arbeit kann die obertlclilichen An- 

 schauungen zu klarem Uewusstsein liringen. Arbeiten 

 Sie in den Laboratorien! In einem Ijaboratorium, welches 

 es auch sei, um sich die ^Methoden anzueignen, durch 

 welche man den Thatsachen nachsprt, sie auf ihre Echt- 

 heit irft und die (jtuellen der Felder zu entdecken 



sucht, welche der Beobachtung anhaften knnen. Diesen 

 Gewinnst werden Sie ebenso gut in einem chemischen 

 oder piiysikalischen, wie in einem zoologischen, anato- 

 mischen oder botanischen Laboratorium einheimsen. Wo 

 es sich aber, wie in den letztgenannten Laboratorien, 

 hauptschlich um Formgestaltungen , um morphologische 

 Diiig-e handelt, da rate ich Ihnen, unablssig den Zeichen- 

 stift zur Hand zuhaben. Nicht um schne knstlerische 

 Z(^iciinungen zu entwerfen um so besser, wer solches 

 kann - sondein um sehen zu lernen. Ja, meine Herren, 

 ich scheue micii nicht, zu behaupten, dass die meisten 

 unter Ihnen nicht zu sehen verstehen oder vielmehr, 

 nicht so zu sehen wissen, wie es die beschreibenden 

 Natunvissenschaften verlangen. Das Zeichnen, das ge- 

 eine A^'iedeIgabe aller Einzelheiten 

 in sich schliesst, zwingt Sie, alle 

 zu beobachten, ihre Gestalt und 

 alle haben als Kinder 

 ist Ihnen hchst wahr- 



naue Zeichnen, das 

 eines (Gegenstandes 

 diese Details genau 

 Struktur 

 Maikfer 



sich einzu] ragen. Sie 

 fliegen lassen, aber es 



scheinlich nur ein allgemeiner Eindruck von dem Tiere 

 g-eblieben, das zu Ihrem Ergtzen .gedient hat; wenn Sie 

 sich aber einmal der Mhe unterzogen haben weiden, 

 einen Maikfer richtig und genau zu zeichnen, so wird 

 Ihnen das Bild fr immer fest eingeprgt sein. Und da 

 die meisten von Ihnen ich mache mir darber keine 

 Illusion doch nur deshalb diese meine Vorlesung, wie 

 die meiner Kollegen, besuchen, um im Examen bestehen 

 zu knnen, dem Sie sich zu Ihrem weiteren Fortkommen 

 unterziehen mssen, so lassen Sie sich sagen, dass eine 

 solche Arbeit Ihnen mehr Vorschub leisten wird, als das 

 Auswendiglernen t^ines ganzen Heftes. ,Iedes Gedchtnis 

 verlangt sinnhche Eindrcke als Anhaltspunkte an 

 den Maikfer, der klar im Bilde vor Ihren Augen steht, 

 wird sieh ungezwungen alles anreihen, was man Sie 

 berhaupt im hixamen ber Insekten fragen kann, und 

 der Examinator wird durch Ihre Antworten sehen, dass 

 Sie nicht niu' gelernt, sondern auch begriflen haben. In 

 diesem Sinne wnschte ich, dass Sie Ihre Studien in 

 der Naturgeschichte auffassen und durchfhren mgen. 



Die bakteriologischen Untersuchungsmethoden. 



Von Dr. Robert Mittmanii. 

 (Schluss.) 



Bei der ausserordentlichen Verbreitung der Mikro- 

 organismen ist es von hchstem Interesse sowohl die 

 Menge als auch die Arten der in den uns mngebenden 

 Medien (Luft, Boden, Wasser) vorkommenden Bakterien 

 kennen zu lernen. Wasserproben mssen selbstverstnd- 

 lich mittels sterilisierter Gefsse entnommen und mglichst 

 sofort untersucht werden um einen durch nachtrgliche 

 Vermehrung der Keime entstehenden Irrtum zu vermei- 

 den. Um die Zahl der in einer Wasserprobe enthaltenen 

 Keime festzustellen bringt man mittels einer sterilisierten 

 Pil)ette je 1 hhon und Ya ^l'cm in Reagensglser, die mit 

 der gleichen ^lenge flssiger Peptongelatine g-efUUt sind, 

 erzeugt durch Schtteln eine gleichmssige Mischung, 

 giesst beide Proben in der frher beschriebenen Weise 

 auf Glasplatten aus und bringt letztere in eine feuchte 

 Kammer. Nach einigen Tagen zhlt man mittels der 

 Lupe die entstandenen Kolonien. Zu diesem Zweck legt 

 man die Platten auf eine durch Einritzen in kleine (^)uadrate 

 geteilte, schwarze Glasplatte, zhlt eine grssere Anzahl 

 von Quadraten aus und nimmt das Mittel. Die Her- 

 stellung zweier Platten dient zur gegenseitigen Kontrolle ; 

 denn die Anzahl der Kolonien muss auf einer der Platten 

 doppelt so gross sein wie auf der andern. 



Leider hat diese Untersuchungsmethode verschiedene 

 Mngel. Einer derselben besteht darin, dass sich die 

 Gelatine nicht in g-anz gleichmssig starker Scliicht auf 

 der Glasplatte verteilen lsst; hierdurch geschieht es, 

 dass an den Stellen, wo die Gelatinesehicht dick ist, ein- 

 zelne Keime so tief eingebettet werden, dass sie wegen 

 mangelnden Zutritts der Luft nicht zur Entwicklung 

 kommen, whrend die Keime, welche an solchen Stellen 

 liegen, wo die Gelatinesehicht dnn ist, oft mang-elhaft 

 ernhrt werden und infolgedessen so kleine Kolonien 

 bilden, dass man sie beim Zhlen mit der Lupe leicht 

 bersehen kann. Da sich im Wasser ohnedies eine 

 grssere Anzahl von Bakterienarten flnden, welche die 

 Gelatine verflssigen, so kann man die Plattenknlturen 

 nur bei Zimmertemperatur stehen lassen; die Folge da- 

 von ist, dafs etwa vorhandene krankheiterregende Arten, 

 welche zu ihrem Gedeihen grsserer Wrme bedrfen, 

 nicht zur Entwicklung kommen. Da man die Platten 

 wegen derjenigen Arten, welche die (Jelatine vei-flssigen, 

 und dadurch leicht ein Zusammenfliessen benachbarter 

 Kolonien bewirken, schon nach ;i 4 Tagen untersuchen 

 muss, so findet man aus diesem Grunde die Anzahl der 

 Keime kliner als sie in Wirklichkeit ist, weil die lang- 



