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Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



Nr. 10. 



sclitzimy wird uiitei-sttzt durch deu Gedanken an die 

 Mhe und Ansti'cnguii!^', welche ilie P^rklinniinn.i;' eines 

 tiipfels verui'sacht, und dui'cli den weiten l\undi)lick, den 

 mau auf dem erhabenen Standpunkte gewonnen hat. 

 Sieht man dabei noch in eine nicht allzuferne pjbene, so 

 ist die l/eberschtzung der Hhe wohl eine noch gi'ssere. 

 Wesentlich mitwirkend zu dieser irrigen Vorstellung ist 

 beim Aufstieg die aus der pei-spektivischen Verkrzung 

 sich ergebende Uuterschtzung der horizontalen Ent- 

 fernung gegenber der vertikalen. 



Um im Folgenden von dem wahren (irsson- Ver- 

 hltnisse eines Teiles 

 unserer Erdoberflche 

 eine lichtigc Vorstellung 

 zu geben, hat der Ver- 

 fasser einen wohl den 

 meisten Ijesern dieses 

 P>lattes nicht nur dem 

 Namen nach bekainiten 

 Berg, der alljhrlich 

 von Tausenden von 

 Naturfreunden, nament- 

 lich Norddeutschen, be- 

 . sucht wird, gewhlt, 

 den Brocken, und 

 es ist in nebenstellenden 

 Profilen dieser noi'ddeutsche Bergknig in seinem A\ahren 

 i'.ilde wiedergf-geben, wie dasselbe durch die modei-nen, 

 jedwede l''uschung ausschliessenilen Messinstrumente er- 

 mittelt ist. 



Ziu' besseren Orientierung ber die Lage, besonders 

 fr diejenigen Leser, die den Brocken und seine nchste 

 Umgebung ni(;lit aus eigener Anschauinig kennen, mge 

 dei' beigefgte (irundriss Fig. 1 das Ntige noch er- 

 lutern. Lm denselben nicht unl>erslclitlicli zu machen, 

 sind nur liauptstrassen (durch zwei parallele Linien) an- 

 gegel)en; alle sonstigen Verbindungswege, Fnsswege, 

 (iesteli(! etc. sind fortgelassen, ferner einige Bche mid 

 Ortschaften. Die I lii<']d;urveii stellen die Bergformen 

 in I birizontalschnitten von .50 zu 50 Metein Vertikal- 





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iMe ftr esspJRqel ^ 



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abstand gedacht dar; die strkeren Hhenlinien sind 

 diejenigen von 100 : 100 Metei'. 



Denkt man sich nun den Brocken und mit ihm seine 

 nchste Umgebung, soweit die vorerwhnte Skizze reicht, 

 von Norden nach Sden senkrecht durchschnitten und 

 diesen Schnitt so tief gefhrt, dass er im Norden die 

 Ebene bei Ilsenburg, im Sden den Thalkessel des 

 Fleckens Braunlage trifft, und ferner einen zweiten 

 ebensolchen Schnitt von Westen nach Osten und zwar 

 so, dass der Schnitt im Westen auf der Ebene bei Torf- 

 haus beginnt und im Osten im Thale von Hasserode bei 



Wernigerode endet, so 

 wi'de man, daran fest- 

 haltend, dass sich die 

 Hhen zu den Lngen 

 ' verhalten wie 1:1, im 

 .Massstabe 1 : 1.50 000 



die nebenstehenden 

 Profile erhalten. 



Bei Betrachtung 

 der Profile, namentlic-h 

 bei Vergleichung der 

 vertikalen Abmessun- 

 gen mit den horizon- 

 talen, wird man sich 

 leicht von der Richtig- 

 keit des vorher (lesagten berzeugen, und man wird ein 

 den thatschlichen Verhltnissen entsprechendes Bild der 

 Lrlielinngen gewinnen, das allerdings gegenber den 

 heri-schenden Vorstellungen eine Enttuschung hervorzu- 

 rufen geeignet erscheint. So gross und erhaben der 

 Harzriese bei- seine nchsten Nachbarn hinwegschaut 

 seine Hhen bleiben in Pezug auf die horizontah^n Aus- 

 dehnung(>n, wie die aller biigen Berge, nur klein und 

 luibedeutend. 



Diese Betrachtungen und das eingangs ei-whnte 

 Lingg'sche Erdprofil wai'en die Vei'anlassung-, die Ver- 

 hltnisse von lljie ziu' Lnge den Ijcsern der Natur- 

 wissenschaftlieiien W'ochenschrifl", unter denen sich wohl 

 viele Brockenfrennde linden mgen, biidlicii voi'znlulnvn. 



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mm?^!^m^ .. 



Die Bedeutung der naturhistorischen, insonderheit der zoologischen Museen. 



\ (.11 l'n.r l)v. 



Die Zahl der nafurhistorisclien .Museen in Deutsch- 

 land ist eim^ recht befrchtliche. Nicht blos die sml- 

 helien Universitfen, Polytechniken, Forstalcademien etc. 

 erfreuen sich derselben, soiidei'u auch zahlreiche (Iross- 

 und Mittelstdte, in denen hhere naf in wissenschaftliche 

 Lehranstalten nicht vorhanden sind. Bedeutende Snnmien 

 werden jiulicli von dei' Oesamtheit dieser Anstalten 

 vtM'schbnigen, ohne dass man in vielen Fllen einen an- 

 deren (innul fr die lOxistenz des betn^flendeii Instituts 

 an massgebender Stelle anzufhren wsste, als dass es 

 eben historisch geworden", dass man die weitvolle 

 Sammlung nicht zu (ii'unde gehen lassen drfe, dass 

 man doch auch etwas fr die Wissenschaft und fr das 

 l'ul)liknMi thun nnisse. iOs scheint mir (Mmc dankbare 

 und dmchaus zeitgemsse .Aufgabe, der hlxislcnzbei' cliti- 

 guug der natuihistorisclien .Museen eiinnal nher nachzu- 

 spren, ihre gegenwrtige Beschalfenheit und Leistungsfhig- 

 keit zu l)eleuchten und daran einen Ausblick zu kin'ipfen, 

 nach welcJKM' Uichtnng wohl eine Aeiujei'ung resj). P>esse- 

 rung der bestehenden \'eihltnisse zu erstreben sei. 



DurchwandrM'u wir im (leiste die verschiedentMi Ka- 

 tegorien naluiiiistorischer SaiiniiiuiiL.'1'n, von A^n\ gewaltigen 



iirl Iv r;i('iif'l in. 



Bumen des neuen Berliner Museums bis zu den be- 

 scheidenen iSlen einer kleinen Provinzialstadt, so nniss 

 es in erster Linie aulialien, dass der Tofaleiudruck, den 

 wir empfangen, in allen so ziemlich der nmliche ist: 

 Nii'gend eine ausgesprochene Differenzierung, nirgend ein 

 klaivr Hinweis darauf, ob man sich in einem Lniversitts- 

 lehrinstitute, einem grossen Landesninseum oder endlich 

 in dem vornehmlich fr das g-rosse Publikum bestinnnten 

 Schannuiseum einer belieliigen Provinzialstadt befindet. 

 Und doch scheinen niii' die Aufgaben und Ziele dieser 

 drei soeben aufgefhrten Kategorien \on naturhistorischen 

 Samndungen so fundamental verschieden, dass schon ein 

 ficlitiger Rundgang uns bel(>liren msste, welcher der- 

 selben wir unseren P.(>such abgestattet haben. 



Dass di<' Wissenschaft von der Natur derNatur- 

 bjekte nicht entbehren kann, bedarf keinei' h^rrtt^rnng. 

 So ergeben sich \m\ selbst einerseits Sannulungen zur 

 Frderung der Wissenschaft an sich, und andererseits 

 soh^he, an denen eben die Wissenschaft gelehrt werden 

 kann. Bisher scheint man gemeiniglich dei- Ansicht g'e- 

 ^\esen zu sein, dass ein und dieselbe Samndung beiden 

 Zielen gleicher Weise entsprechen knne, und nur erst 



