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Klasse 7, 3 Zehnermnnchen mit Weibchen Klasse 8, 6 ebensolche mit 

 Weibchen von 9 und 90 Zehnermnnchen mit Zehnerweibchen. Die so 

 gefundenen Zahlen werden dann in die Stellen der Tabelle eingesetzt, 

 die den betreffenden Gren fr beide Merkmale entsprechen. Einer 

 solchen Tabelle sieht man dann sogleich an, ob eine richtige Korrelation 

 besteht. Steigt sie in so regelmiger Weise von links nach rechts ab, 

 so besteht auch eine schne Korrelation, steigt sie ebenso von links nach 

 rechts an, so haben wir auch Korrelation, aber umgekehrt gerichtete, 

 negative, indem mit dem Steigen des einen Merkmals das andere fllt. 

 Es ist klar, da eine vllig ideale vollstndige Korrelation sich in folgen- 

 der Weise ausdrcken wrde: 



Klassen 



I 

 2 



3 

 4 



5 

 6 



7 

 8 



9 



10 



11 



10 



45 





10 



Bei ganz fehlender Korrelation kme natrlich im Idealfall das 

 vollstndig symmetrische Bild der folgenden Tabelle heraus, wobei die 

 gleichen 1200 Individuen betrachtet sind: 



Goldschmidt, Vererbungswissenschaft. 2. Aufl. 



