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X :i t u r wissenschaftliche I\ und sc hau. 



allein es einem Embryo möglich ist, die erwachsene 

 Structur zu erreichen. 



Dass Recapitulation wirklich auftritt, dass die 

 verschiedenen Stufen in der Entwickelung eines 

 Thieres untrennbar verkettet und bestimmt sind durch 

 seine Ahnengeschichte, inuss angenommen werden. 

 ,,Eine andere Ansicht haben, heisst zugeben, dass die 

 Structur der Thiere und die Geschichte ihrer Ent- 

 wickelung einen blossen Strik bilden, unser Urtheil 

 zu fangen". 



Die Embryologie kann jedoch nicht betrachtet 

 werden als Hauptschlüssel, der die Thore der Wissen- 

 schaft öffnet und alle Hindernisse von unserem Pfad ent- 

 fernen kann ohne weitere Arbeit unsererseits; sie muss 

 vielmehr angesehen und behandelt werden als ein 

 werthvolles complicirtes Instrument, dessen passende 

 Handhabung die iiusserste Genauheit der Balancirung 

 und Anpassung verlangt und welches, wenn nicht mit 

 grösster Geschicklickeit und Urtheil angefasst, falsche, 

 anstatt wahre Resultate liefern kann. 



Die Embryologie ist in der That eine sehr mäch- 

 tige und wirksame Hülfskraft, aber sie wird nicht 

 und kann nicht uns die unmittelbare oder vollstän- 

 dige Antwort schaffen auf das grosse Räthsel des 

 Lebens. Unzählige irreleitende Verwickelungen und 

 Verzerrungen begegnen uns auf jedem Schritt und der 

 Fortschritt des Wissens hat bisher eher dazu gedient, 

 die Zahl und Grösse dieser Fallgruben zu vermehren, 

 als uns zu lehren, wie sie zu vermeiden sind. 



Doch wir haben keinen Grund zu verzweifeln — 

 weit gefehlt; wenn unsere Schwierigkeiten sich mehren, 

 so thun es auch unsere Mittel, sie zu bekämpfen; 

 wenn das Ziel schwerer zu erreichen scheint, als wir 

 dachten , so ist andererseits seine Lage weit besser 

 bestimmt und die Mittel der Annäherung, die An- 

 griffslinien, sind klar erkannt. 



Eines ist vor allem klar, dass die Embryologen 

 nicht vereinzelt arbeiten müssen, und nicht zufrieden 

 sein dürfen mit einer, wenn auch exaeten Bekanntschaft 

 mit den Thieren nur von Seiten der Entwickelung; 

 denn die Embryonen haben dies gemeinsam mit den 

 Landkarten, dass ein zu eingehendes und zu aus- 

 schliessliches Studium derselben das Denkvermögen 

 eines Menschen stören kann. 



Die Embryologie ist ein Mittel, kein Ziel. Unser 

 Ehrgeiz ist, zu erklären, auf welche Weise und durch 

 welche Stadien die jetzige Structur der Thiere er- 

 reicht wird. Hierzu liefert die Embryologie die 

 mächtigste Stütze, aber der beredte Protest des 

 grossen Heidelberger Anatomen muss zu Herzen ge- 

 nommen werden und nicht darf vergessen werden, 

 dass nur durch die vergleichende Anatomie ihre 

 Fähigkeit zu helfen entstanden ist. 



Was würde es uns helfen, wieGegenbaur richtig 

 fragt, zu wissen, dass die höhereu Wirbethiere, wenn 

 sie Embryonen sind, Spalten in ihrem Schlund haben, 

 wenn wir nicht durch die vergleichende Anatomie 

 bekannt sind mit jetzt lebenden Formen, wo diese 

 Spalten fürs Leben wesentliche Bildungen sind. Die 

 Anatomie bestimmt das Ziel, sagt uns die Dinge, 



welche zu erklären sind; die Embiyologie liefert ein 

 sonst uns versagtes Mittel, es zu erreichen. 



Vergleichende Anatomie und Paläontologie müssen 

 sehr ernstlich von denjenigen studirt werden, welche 

 die Lehren der Embryologie gut verwerthen wollen, 

 und niemals darf vergessen werden, dass wir Männern 

 wie Johannes Müller, Stannius, Cuvier und 

 John Hunter, von denen unsere genaue Kenutniss 

 der vergleichenden Anatomie stammt, die Möglichkeit 

 einer Wissenschaft der Embryologie verdanken. 



J. Scheiner: Untersuchungen über die Stern- 

 spectra vom I. Typus auf Grund von photo- 

 graphischen Aufnahmen. (Sitzungsber. der Berl. 

 Akademie, 1890, S. 143.) 



In dieser Abhandlung berichtet der Veif. über die 

 charakteristischen Eigenschaften der Sternspectra vom 

 I. Typus und über die Modificationen , welche sich in 

 speciellen Fällen haben beobachten lassen. Im Gegen- 

 satze zur zweiten Klasse der Sternspectra enthalten die 

 Spectra der ersten Klasse nur weuige sehr breite, dunkle 

 Linien mit verwaschenen Rändern, und zwar die Haupt- 

 linien des Wasserstoffs , zu denen in einigen Spectren 

 noch eine Magnesiumlinie (). = 448,14 u u) und eine 

 Linie (X = 447,14 «,«) unbekannten Ursprunges hinzu- 

 kommt. Letztere Linie findet sich ausser bei ß Persei 

 noch in sämmtlichen untersuchten ürionstemen ß, y,<f, s 

 und C und ist höchst wahrscheinlich identisch mit einer 

 von R. Copeland im Spectrum des Orionnebels beob- 

 achteten Linie (i. = 447,6 + 0,5 ,u,u). Diese und die 

 Maguesiumlinie sind breit und verwaschen wie die 

 Wasserstofflinien , wenn im Spectrum Metalllinieu nicht 

 vorhanden sind ; andernfalls zeigen sie das nämliche 

 Aussehen wie die Metalllinien, sind also fein und scharf. 

 Magnesium und der unbekannte Stoff erleiden somit 

 eine physikalische Aenderung in den Sternen , deren 

 Spectra den Uebergang vom I. zum II. Typus bilden, 

 während die analoge Veränderung des Wasserstoffs erst 

 bei den regulären Spectren des II. Typus angetroffen 

 wird. Diese Veränderungen dürften mit einer Tempe- 

 raturabuahme im Zusammenhange stehen, da nach Herrn 

 Vogel's Theorie die Sterne des II. Typus sich in einem 

 bereits weiter fortgeschrittenen Zustande der Abkühlung 

 befinden, als die der I. Klasse, welche dem Anfange der 

 Sternentwickelung näher stehen (vgl. Rdsch. IV, 181, 209). 

 Aber auch in der I. Klasse selbst lassen sich noch 

 bei genauerer Betrachtung des Aussehens der Haupt- 

 linien verschiedene Stufen der allmäligen Entwickelung 

 erkennen. Während nämlich in der Regel die sehr brei- 

 ten Linien auch sehr verwaschen sind, zeigen in einigen 

 Spectren die Linien trotz ihrer Breite eine verhältniss- 

 mässig scharfe Begrenzung. Zur Erklärung dieses 

 Unterschiedes nimmt Herr Scheiner an, dass in beiden 

 Fällen die Sterne zwar gleich ausgedehnte Atmosphären 

 besitzen, aber von verschiedener Dichte; in dem einen 

 gewöhnlichen Falle ist die Dichte gross und daher der 



Ia. 



Temperaturunterschied zwischen Atmosphäre und Kern 

 des Sternes gering (Typ. Ia); im zweiten Falle aber ist 

 die Atmosphäre dünn und im Vergleich zum Kerne 



