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Naturwissenschaft liehe Rund sc hau. 



No. 42. 



Zuletzt nahm sie ein Stückchen Ziegel, das 4 mm im 

 Durchmesser messen konnte und trug es gerade zum 

 Eingange des Loches. Hier schob sie dasselbe tief fast 

 auf die Länge ihres Leibes ins Loch, kam wieder an die 

 Oberfläche und fing wieder an, mit den Kiefern die Erde 

 aufzuwühlen und mit den ersten Füssen in die Oeffnung 

 hin zu werfen. Diese Arbeit unterbrach sie oftmals, 

 waudte sich sodann zur Oetfnung des Loches mit dem 

 Kopfe und stampfte mit der Stirn die aufgehäufte Erde, 

 indem sie sich bei der Arbeit mit den vorderen Füssen 

 half. Dasselbe wiederholte sie durch 8 Minuten , bis sie 

 den Eingang völlig verscharrt und so verstampft hatte, 

 wie eg nur ein Mensch mit seinem Finger zu thun ver- 

 mochte. Nach beendeter Arbeit flog sie fort, aber nach 

 Verlauf von 2 Minuten kam sie wieder gerade zur Oeffnung 

 — ohne die kleinste Spur einer Unkeuntniss der Situation 

 zu zeigen, und fing von Neuem an, die Erde aufzuwühlen, 

 nach hinten mit den Füssen zu scharren und mit dem 

 Kopfe zu stampfen. — Zu der Arbeit hatte sie 3 Minuten 

 wieder verbraucht. Nachher flog sie in die Mitte des 

 üärtchens und suchte nach etwas in allen Wasserfurchen. 

 Als aber gar nichts zu finden war, kehrte die Sandwespe 

 noch einmal zurück, scharrte ein wenig die Erde in die 

 Oeffnung hinein, stampfte einige Male mit ihrem Kopfe 

 und ist weggeflogen. 



Jetzt bin ich zum Abmessen des oberirdischen Bau- 

 planes dieser Wespe herangetreten. Die Oeffnung des 

 Loches, in dem die Raupe begraben wurde, zeichnete sich 

 an der Oberfläche der Terrasse als eine gut verstampfte 

 und ausgeglättete Vertiefung von 1 cm Durchmesser aus. 

 Die Entfernung einer schwach bogigen Furche, welche 

 die Erdtheilchen zum Verschlusse gegeben hatte , vom 

 Eingänge war 0,5 cm, die Länge der Furche 2,5 cm, 

 die Breite 6 mm und die Tiefe 0,5 cm. 



Da unsere Beobachtungen viele neue Details liefern, 

 die man bei Brehm nicht findet, und dadurch unser 

 Wissen über die Lebensweise dieses Hautflüglers er- 

 weitern, achte ich sie der Veröffentlichung werth. 



W. Palladin: Ergrünen und Wachsthum der etio- 

 lirten Blätter. (Berichte der deutschen botanischen 

 Gesellschaft, 1891, Bd. IX, S. 229.) 



Es ist seit lange bekannt, dass etiolirte, d. h. im 

 Dunkeln erwachsene und daher nicht ergrünte Blätter 

 im Sonnenlichte rasch grün werden. Um nun die Be- 

 dingungen der Chlorophyllbildung näher kennen zu 

 lernen, legte Herr Palladin etiolirte Blätter vom Weizen 

 und Saubohnen (Vicia Faba) auf destillirtes Wasser und 

 auf Lösungen verschiedener Substanzen und stellte sie 

 dann ins zerstreute Sonnenlicht. Er fand , dass die 

 Blätter auf destillirtem Wasser nicht ergrünteu , wohl 

 aber auf Rohrzuckerlösung und noch rascher auf einer 

 Lösung von Rohrzucker und Kalknitrat. Letzteres Er- 

 gebniss bestätigt Untersuchungen von Böhm über be- 

 günstigende Wirkung der Kalksalze auf das Wachsthum 

 etiolirter Blätter. Auf der reinen Rohrzuckerlösung 

 wuchsen die Blätter nur unbedeutend und starben zum 

 Theil ab; auf der Rohrzucker-Kalknitratlösung dagegen 

 fand gutes Wachsthum statt und die Blätter blieben 

 gesund. 



Andererseits zeigte sich bei den Versuchen mit 

 Weizen, dass hier nicht nur auf Rohrzucker, sondern 

 auch auf destillirtem Wasser die Blätter ergrünten. Bei 

 der analytischen Untersuchung frischer etiolirter Weizen- 

 blätter stellte sich aber heraus, dass dieselben bereits 

 lösliche Kohlenhydrate enthielten (in zwei Versuchen 

 2,G7g bezw. 85g auf 100g frische Blätter), während 

 in etiolirten Blättern von Vicia Faba solche Stoffe sich 

 nicht vorfanden. 



Aus diesen Beobachtungen zieht Verfasser folgende 

 Schlüsse: 1. Ohne Zucker ist kein Chlorophyll in den 

 Pflanzen. 2. Erstes Chlorophyll in Blättern der keimen- 

 den Pflanzen bildet, sich auf Kosten des aus dem Samen 

 mit dem Transpirationsstrome zugeführten Zuckers. 



3. Mangel an Kalk ist eine der Ursachen, dass etiolirte 

 Blätter von Vicia Faba unentwickelt bleiben. F. M. 



L. Btisemann : Chemie für die Volksschule. (Mit 

 zahlreichen von den Schülern selbstständig ausführ- 

 baren Versuchen und etwa 340 Fragen und Auf- 

 gaben. Mit 13 Abbildungen, 63 S.) 

 Derselbe: Chemiestunden in der Volksschule. 

 Lehrerheft zur Chemie für die Volksschule. 

 (Mit zahlreichen auch von den Schulen selbststäudig 

 ausführbaren Versuchen. 52 S. — Beide Hefte sind 

 erschienen bei Carl Manz, Hannover-Linden, 18U1.) 

 Seit den „neuen Bestimmungen", durch welche in 

 den Volksschulen den Forderungen des Unterrichts in 

 den Realien mehr Rechnung getragen wird , ist auch 

 vielfach in der ersten Klasse (namentlich der sechsklas- 

 sigen Volksschulen) chemischer Unterricht ertheilt wor- 

 den. Den Bestimmungen nach hat er sich aufs Engste 

 dem physikalischen Unterricht anzuschliessen, oder kann 

 auch mit dem mineralogischen Unterricht verbunden 

 werden. Eine systematische Darstellung des chemischen 

 Lehrstoffes ist daher nicht möglich, sondern der Lehrer 

 hat aus dem ganzen Gebiet das für das Leben Wich- 

 tigste herauszusuchen, nachdem durch Einführung in 

 die Grundbegriffe der Schüler mit dem Wesen eines 

 chemischen Vorganges überhaupt bekannt gemacht ist. 

 Der Verf. der vorliegenden Heftcheu hat die Stoffe, 

 welche seiner Ansicht nach zur Behandlung kommen 

 sollen, zusammengestellt und die Experimente, welche 

 den Stoffen angeschlossen werden können, beschrieben. 

 Er berücksichtigt dabei hauptsächlich die organischen 

 Körper, indem er Bemerkungen über Hygiene, Volks- 

 wirtschaft u. s. w. einstreut. Die Berücksichtigung der 

 organischen Körper, die für ein Verstehen oder die Auf- 

 fassung eines cnemischeu Processes überhaupt viel zu 

 schwierig sind, ist so überwiegend, dass in Gruppe 1 

 von den 32 Kapiteln Kapitel 14 bis 32, ausserdem 

 noch 1 und 5, in Heft II von den 26 Kapiteln 16 

 durch die organischen Körper in Anspruch genommen 

 werden, darunter 4 Kapitel durch die Gerbsäure (so- 

 wohl in I. wie II). Der Versuch, das Verständniss des 

 chemischen Vorganges dem Schüler zu geben, ist in 

 keinem der beiden Hefte gemacht. Dabei ist der Stoff, 

 den die beiden Hefte behandeln, so übereinstimmend 

 und die Art der Behandlung (in Fragestellung, Expeii- 

 meut und Darstellung) so ähnlich, dass eines der bei- 

 den Hefte überflüssig erscheint. Inhaltlich gewähren 

 die Hefte nur einen Auszug aus dem allgemein be- 

 kannten Stoffe, wie er auch den Lehrern an Volks- 

 schulen leicht zugänglich sein dürfte. Die sachlichen 

 Ungenauigkeiteu sind wohl aus dem Streben nach mög- 

 lichst einfacher und populärer Ausdrucksweise zu er- 

 klären. Die Bücher bringen keinen besonderen Fort- 

 schritt in der Behaudlungsweise des Stoffes für die 

 Elementarstufe und dürften auch in Beziehung auf 

 Auswahl des Stoffes nicht gerade das Notwendigste 

 und Beste bieten. Schw. 



Die 64. Versammlung der Gesellschaft deutscher 

 Naturforscher und Aerzte 



hat vom 21. bis 25. September in Halle an der Saale 

 unter der Leitung des Vorsitzenden, Prof. His aus Leipzig, 

 und des localeu Geschäftsführers, Prof. Knoblauch, 

 stattgefunden. Au derselben nahmen über 1300 Mitglieder 

 und Theilnehmer, sowie mehr als 330 Damen Theil. Die 

 wissenschaftlichen und geschäftlichen Arbeiten der Ver- 

 sammlung wechselten in harmonisch anregender Weise 

 mit Festlichkeiten, welche die Stadt Halle, wie die einge- 

 sesseneu Naturforscher und Aerzte ihren Gästen, Collegen 

 und Freunden dargeboten haben, so dass, trotz der Un- 

 masse geistiger Arbeit, die in deu 5 Tagen geleistet 

 worden, die Theilnehmer au denselben, erfrischt und zu 

 neuer Arbeit gekräftigt, die gastliche Saale-Stadt verlassen 

 haben. Die wissenschaftlichen Ergebnisse der in 32 Ab- 

 theilungen geführten Verhandlungen , welche theils aus 

 den in den einzelnen Abtheilungen gehaltenen Vorträgen, 

 theils aus den an dieselben sich anschliessenden Üiscus- 

 sionen bestehen, entziehen sieh durch ihre grosse Mannig- 

 faltigkeit und wegen des Umstandes, dass die Mehr- 

 zahl der Seotionen der ausserhalb des Intercssenkreises 



