404 XVI. Jahrg. 



Naturwissenschaftliche Rundschau. 



1901. Nr. 32. 



und, da nach Laboratoriumsversuchen zur Abschei- 

 dung gewisser Salze Temperaturen über 150° anzu- 

 nehmen sind oder ein hoher Druck vorauszusetzen 

 ist; 3. ein Wüstenklima mit starker Insolation, ge- 

 legentlichen Schneefällen und Kälteperioden, heftigen 

 Stürmen , wandernden Dünen und treibendem Staub. 

 Zweierlei Gruppen von Bildungsvorgängen dürften 

 zur Erklärung fossiler Salzlager anzunehmen sein : 

 1. Es gelangte Seewasser über eine Barre in eine ab- 

 flußlose Pfanne hinein, und seine Salze wurden darin 

 abgeschieden; dann werden im Liegenden des Salzes 

 und diffus darin vertheilt die wohlerhaltenen Reste 

 der gleichzeitigen Meeresfauna sich finden, oder 2. es 

 handelt sich um ausgelaugte , lösliche Salze eines 

 früheren Meeres, die in abflufslosen Gebieten concen- 

 trirt und wieder ausgeschieden wurden. Wandernde 

 Dünen und trockener Löfsstaub geben auch eine 

 plausible Erklärung für die Bildung der so häufig vor- 

 kommenden , wasserundurchlässigen Thondecke über 

 ein Abraumsalzlager. Die Mächtigkeit der in der 

 Wüste gebildeten Salzlager ist unbeschränkt, sie 

 hängt allein von der Zufuhr ab , bei marinen Salz- 

 ablagerungen ist sie beschränkt auf den Abstand von 

 Meeresgrund und Meeresoberfläche. 



Im Vergleich mit den Ergebnissen seiner litho- 

 genetischen Forschungen in den Wüsten und abflufs- 

 losen Gebieten der Jetztzeit bespricht Verf. schliefs- 

 lich die Verhältnisse älterer Perioden und deren 

 Bildungsprocesse und erkennt aus dem Vorhanden- 

 sein mächtiger, fossilleerer Ablagerungen und anderer 

 Bildungen , die analog denen der heutigen Wüsten- 

 gebiete erscheinen, auch für diese Zeiten die Exi- 

 stenz fossiler Wüsten. Ihre Sedimente deuten auf 

 Vernichtung bisher existirender Lebewesen hin, neue 

 Formen folgen ihnen in den hangenden Schichten, — 

 alles sprach einer älteren Forscher- Generation für 

 katastrophenartigen Untergang einer Formenwelt, an 

 deren Stelle eine andere trat. Nach des Verf. Unter- 

 suchungen aber können wir mit Recht diese alte 

 Katastrophentheorie negiren und dafür als neues 

 Moment in der Bildungsgeschichte unserer Erde die 

 lithogenetischen Vorgänge abflufsloser Gebiete ein- 

 fügen. A. Klau tz seh. 



Hugo de Vries: Die Mutationstheorie. Ver- 

 suche und Beobachtungen über die Entstehung 

 der Arten im Pflanzenreich. Bd. I, Lief. I. 



(Leipzig 1901, Veit & Co.) 



(SchluCs.) 

 Was unter „elementaren" Arten in der Natur 

 zu verstehen ist, zeigt am besten das Beispiel von 

 Draba verna L. Nach den Forschungen Jordans, 

 de Barys und Anderer umfafst diese Linnesche 

 Art in Europa etwa 200 Typen, die, soweit sie 

 kultivirt worden sind, sich als völlig constant und 

 von einander unabhängig erwiesen haben. Gewöhnlich 

 werden solche Formen als Unterarten oder Varietäten 

 bezeichnet. So reich an Unterarten wie Draba verna 

 sind nur sehr wenige Arten. Vielleicht kommt Viola 

 tricolor ihr am nächsten, von der sogar die bekannte 



Unterart Viola arvensis selbst noch eine Collectivart 

 ist. Man kann für Deutschland oder Frankreich die 

 Anzahl der Unterarten pro Oberart im Mittel auf 

 nicht viel mehr als zwei bis drei, für ganz Europa 

 im Mittel vielleicht auf etwa zehn stellen. Nur 

 selten unterscheiden sich die elementaren Arten in 

 der Natur durch ein einziges oder durch wenige 

 Merkmale, meist sind sie in allen ihren Organen und 

 Charakteren verschieden. Als „Varietäten" bezeichnet 

 man gewöhnlich solche Unterarten , die sich nur in 

 einem Merkmal unterscheiden: so wird z.B. Datura 

 Tatula als Varietät zu Datura Stramonium gestellt, 

 weil sie sich nur durch den Besitz des blauen Farb- 

 stoffes in Blüthe, Stengeln, Blattstielen u. s. w. von 

 ersterer unterscheidet. Solche Formen sind aber, 

 wie bereits oben erwähnt, bei der Kultur völlig con- 

 stant; sie sind mithin auch den elementaren Arten 

 zuzurechnen. Der Verfasser sagt das nicht direct, 

 aber seine Theorie führt consequent darauf hinaus. 



Die Aufgabe der experimentellen Forschung ist 

 es nun, die Entstehung solcher elementaren Arten 

 der Beobachtung und dem Experiment zugänglich 

 zu machen. Die Entstehung einer Grofsart ist 

 dagegen ebenso wie diejenige einer Gattung ein 

 historischer Vorgang, der nicht direct beobachtet 

 oder experimentell nachgeahmt werden kann. Die 

 Abgrenzung der collectiven Arten beruht nur auf 

 dem Vorhandensein von Lücken im Stammbaum der 

 elementaren Arten. Das zeigt z. B. eine Betrachtung 

 der folgenden zwei Arten, so wie sie Hooker ab- 

 gegrenzt hat, zunächst von Oxalis corniculata. „Die 

 Formen dieser collectiven Art, welche in Neu-Seeland 

 wachsen, sind von Cunningham als sieben wohl 

 unterschiedene Arten aufgeführt; sie wachsen nicht 

 zusammen und weisen keine Zwischenformen auf. 

 Würde mau allein diese kennen, so würde auch 

 Hooker sie als sieben gute Arten anerkennen, sagt 

 er. Aber in anderen Ländern findet man die frag- 

 lichen Zwischenformen, welche diese sieben Typen 

 genau mit einander verbinden und sogar eine noch 

 gröfsere Gruppe umfassen. Und aus diesem Grunde 

 vereinigt Hooker sie alle in eine einzige Art. 



Zweitens Lomaria procera, ein Farn aus Neu- 

 Seeland, Australien, Südafrika und Südamerika. 

 Würde man nur die Formen aus einem einzigen 

 Vaterlande kennen, so würde eine Gruppe von Arten 

 zu unterscheiden sein. Alle zusammen bilden sie 

 aber eine geschlossene Reihe, und sie werden deshalb 

 zu einer grofsen Art vereinigt. Diese aber umfafst 

 jetzt anerkanntermaßen einen weit gröberen Formen- 

 kreis als alle übrigen Arten der Gattung Lomaria 

 zusammen." 



Wenn Oxalis corniculata oder Lomaria procera 

 in einem Lande durch irgend eine Ursache aus- 

 gerottet würde, so wäre die jetzige Art offenbar in 

 mehrere kleine zu zerspalten. Die Entstehung un- 

 serer heutigen Arten kann also nicht der experimen- 

 tellen Forschung zugänglich gemacht werden. Diese 

 hat es eigentlich gar nicht mit der Frage der Ent- 

 stehung der Arten, sondern der Artmerkmale zu 



