182 XXII. Jahrg. 



Naturwissenschaftliche Rundschau. 



1907. Nr. 14. 



verdanken, die, vielfach an ältere Leitlinien anknüpfend, 

 sich in Aufhiegungen und Einbiegungen weitgestreckter 

 Gebiete äußern, dabei förmliche Erhebungswellen bildend, 

 die gelegentlich, z. B. beim pannonischen Becken, wie 

 sichtlich fortschreiten. Verwerfungen und Schichten- 

 faltungen erscheinen in diesem Falle als gelegentliche 

 Begleiterscheinungen und nicht wie vom Standpunkte des 

 Tektonikers als die eigentlichen gebirgsbildenden Prozesse. 

 — Im zweiten Teile seiner Ausführungen weist Herr Penck 

 sodann darauf hin, wie Berlin, die jetzige Lehrstätte des 

 Verf., sich keiner so beneidenswerten Lage für den Geo- 

 graphen erfreut wie Wien, wie aber dennoch gerade von 

 hier aus durch die Lehren Karl Ritters, A. v. Hum- 

 boldts und v. Richthofens die allgemeine moderne 

 Geographie gewaltig gefördert wurde. Lehrte Ritter 

 von allem die Erdoberfläche als Wohnstätte des Menschen 

 betrachten, so stellte v. Richthofe n gerade die Be- 

 trachtung der Erdoberfläche selbst in den Vordergrund; 

 ersterer stand damit ganz auf dem teleologischen Stand- 

 punkte seiner Zeit, letzterer ersetzte ihn durch den 

 modernen evolutionistischen. Eigene Forschung und 

 Beobachtung zu fördern muß daher dasZiel jedes modernen 

 geographischen Hochschulunterrichts sein. Verf. deutet 

 eine Reihe von Problemen an, denen sich der junge Geo- 

 graph widmen soll und worauf er sich iu Berlin gerade 

 am besten vorbereiten kann ; im besonderen dringt er 

 auf eine größere Pflege der Kartenaufnahme. 



A. Klautzsch. 



Oskar Stillich: Steinkohlenindustrie. (National- 

 ökonomische Forschungen auf dem Gebiete der 

 großindustriellen Unternehmung. 2. Bd.) VI und 

 357 S. Preis geh. 8 M., geb. 9 M. (Leipzig 1906, 

 Jäh u. Schunke.) 



Während der erste Band dieses auf drei Teile be- 

 rechneten Werkes der Eisenindustrie gewidmet ist, wurde 

 im vorliegenden Bande zum ersten Male der Versuch 

 gemacht, einen anderen Zweig der Großindustrie, den 

 Steinkohlenbergbau, nach seiner technischen und national- 

 ökonomischen Seite zu beleuchten. An der Hand der 

 Geschichte von sechs Bergwerksgesellschaften, der Berg- 

 werksgesellsehaft „Hibernia" in Herne, der Gelsenkirchener 

 Bergwerks-Aktien-Gesellschaft, des Kölner Bergwerks- 

 vereins in Altenessen, der Bergwerks-Aktiengesellschaft 

 „Consolidation" zu Schalke, der Bergwerksgesellschaft 

 „Dahlbusch" zu Rotthausen bei Gelsenkirchen und der 

 Aktiengesellschaft „Königsborn" für Bergbau, Salinen- 

 und Solbadbetrieb in Unna-Königsborn, zeigt uns Verf. 

 die Entwickelung dieser Industrie, welche seinerzeit bei 

 der Einrichtung des Tiefbaues und der dadurch bedingten 

 Heranziehung des Großkapitals zuerst mit englischem 

 (iekle ins Leben gerufen wurde. Die genannten sechs 

 Gesellschaften sind ausgewählt, um an ihnen darzulegen, 

 in welch verschiedener Weise sich diese Entwickelung 

 vollzog. Die beiden erstgenannten Gesellschaften sind 

 solche, welche ihre Kohlenfelder fortwährend durch An- 

 kauf und Vereinigung mit anderen Gesellschaften ver- 

 größern ; insbesondere sucht die Gelsenkirchener Berg- 

 werks-Aktiengesellscbaft, die größte derartige Gesellschaft 

 in Deutschland, auf diesem Wege allmählich eine Hegemonie 

 über das rheinisch-westfälische Kohlenbecken zu er- 

 langen. Ihre Entwiekelungsgeschichte ist „ein geradezu 

 klassisches Beispiel für die Aufsaugungs- und Expansions- 

 tendenzen, die die deutsche Montanindustrie in eine neue 

 Ära hineintreiben". Ihnen gegenüber stehen die nächst 

 genannten Gesellschaften, welche ihre Grubenfelder nicht 

 oder nur wenig erweitert haben und dafür den Schwer- 

 punkt auf eine möglichst weitgehende Ausnutzung der 

 Zechen richten. Den Beschluß bildet die Aktiengesell- 

 schaft „Königsborn", welche als besonderes bestimmendes 

 Moment die Verbindung der Zeche mit einer Saline auf- 

 weist. Der Verf. hat für sein Buch eine außerordentlich 

 große Fülle von Stoff technischer wie wirtschaftlicher 

 Art zusammengetragen, gesichtet und zu einem anregend 



geschriebenen, unparteiischen Bilde verarbeitet, welches 

 schon durch die Verbindung jener beiden Gesichtspunkte 

 dem Fachmann viel Interessantes bietet, aber auch bei 

 der Wichtigkeit der hier behandelten Fragen die Auf- 

 merksamkeit weiterer Kreise erregen wird. Wir können 

 die Schrift zum Lesen und zum Studieren warm empfehlen. 

 Bi. 



A. Gutzmer: Reformvorsehläge für den mathe- 

 matischen und naturwissenschaftlichen 

 Unterricht, entworfen von der Unterrichts- 

 kommission der Gesellschaft deutscher 

 Naturforscher und Ärzte. II. Teil. 73 S. 8°. 

 (Leipzig und Berlin 1906, Teubner.) 

 Das vorliegende Heft enthält neben einem Bericht 

 über die Tätigkeit der Unt<rrichtskommission während 

 des Jahres 1906 die ausführlichen Vorschläge, welche 

 auf der Naturforscher-Versammlung zu Stuttgart über 

 die Neugestaltung des mathematischen und naturwissen- 

 schaftlichen Unterrichts an den Reformschulen , den 

 sechsklassigen Realschulen und den höheren Mädchen- 

 schulen gemacht wurden. Der Herausgeber betont, daß 

 die leitenden Gesichtspunkte, welche bei Aufstellung der 

 Lehrpläne für die Gymnasien, Realgymnasien und (ilier- 

 realschulen maßgebend waren (vgl. Rdsch. 1906, XXI, 

 140), auch für die oben bezeichneten Anstalten Geltung 

 haben, daß die Bemessung der Lehrziele jedoch dem 

 Charakter der einzelnen Anstalten anzupassen sei. In 

 den Reformschulen sieht die Kommission einen Fort- 

 schritt, insofern die Teilung derselben in einen allen 

 Schulen gemeinsamen Unterbau und einen mehrfach ge- 

 gabelten Oberbau sich in der Richtung der von der 

 Kommission angestrebten Reformen bewegt ; sie hält es 

 jedoch für wünschenswert, diesen Unterbau mit realisti- 

 scher Bildung auf die ersten sechs Schuljahre zu er- 

 strecken und dann eine Gabelung iu eine realistische und 

 eine humanistische Abteilung eintreten zu lassen. Wenn 

 dies geschehe, so können in Anbetracht der realistischen 

 Färbung des Unterbaus die Anforderungen an den natur- 

 wissenschaftlichen Unterricht in der humanistischen Ab- 

 teilung der Oberstufe auf ein Mindestmaß beschränkt 

 werden, wogegen ihm in der realistischen Abteilung 

 ausgiebiger Raum zu gewähren sei. Solange, wie gegen- 

 wärtig, der gemeinsame Unterbau auf die drei untersten 

 Klassen sich beschränke, seien dagegen die Forderungen 

 der Meraner Lehrpläne auch für die Reformschulen auf- 

 recht zu erhalten. 



In den sechsklassigen Realschulen sieht die Kom- 

 mission nicht , wie dieB die zurzeit geltenden amtlichen 

 preußischen Lehrpläne tun , den Unterbau der Ober- 

 realschule, sondern vielmehr eine selbständige, in erster 

 Linie für den Eintritt in das praktische Leben vor- 

 bereitende Schulgattung , welche dementsprechend auch 

 eigene, selbständige Lehrziele zu verfolgen habe. Diese 

 seien für die Naturwissenschaften etwas zu erweitern, 

 während in der Mathematik eine gewisse Beschränkung 

 durch Verzicht auf die Logarithmenrechnung zugunsten 

 einer weitergehenden Übung im praktischen Rechnen 

 befürwortet wird. 



Nachdrücklich wird auch, und zwar mit vollem Recht, 

 eine bei weitem gründlichere Berücksichtigung der Natur- 

 wissenschaften in den höheren Töchterschulen gefordert, 

 als die neuen Lehrpläne für die Lyzeen und Oberlyzeen 

 sie in Aussicht nehmen. Daß gerade für das weibliche 

 Geschlecht eiue gründliche naturwissenschaftliche Vor- 

 bildung unerläßlich ist, dürfte wohl kaum mit irgend- 

 welchen stichhaltigen Gründen zu bestreiten sein. Die 

 Kommission weist darauf hin, daß in dieser Beziehung 

 die neuen Lehrpläne für das Großherzogtum Baden besser 

 seien als die für Preußen in Aussicht genommenen, 

 wenngleich auch in jenen die Zahl der den Naturwissen- 

 schaften zugewiesenen Stunden nicht ausreichend sei. 



Weitere Vorschläge betreffen einige Fragen der 

 Schulhygiene. Die Kommission wünscht, daß alle Lehrer 



