118 Die Entwicklungsgeschichte des Individuums als llecapitulation der Stammesgesr-hichte. 



nothwendige Material. Die Mutterthiere jener bringen unter sonst gleichen 

 Verhltnissen, unter Voraussetzung einer gleichen Productivitt, das heisst 

 Erbrigung einer im Verhltnisse zum Krpergewicht bestimmten Menge von 

 Bildungsmaterial, eine nur geringe, die Mutterthiere dieser aus der gleichen 

 zur Fortpflanzung verwendbaren Menge von Zeugungsmaterial eine grosse 

 Zahl von Nachkommen hervor; die Metamorphose erscheint daher als eine Ent- 

 wicklungsform, welche die Grsse der Fruchtbarkeit, das heisst die Zahl der 

 aus einer gegebenen Bildungsmasse erzeugten Nachkommen, betrchtlich 

 erhht, und hat demgemss auch im Haushalt unter den mannigfachen Wechsel- 

 beziehungen des Naturlebens eine grosse physiologische Bedeutung. 



Man hat in frherer Zeit die indirecte, unter Vorgngen mannigfacher 

 Reductionen und Neubildungen sich vollziehende Entwicklung oder Metamor- 

 phose", indem man als Zweck derselben die Erhhung der Fruchtbarkeit be- 

 trachtete, aus dem Bedrfniss von Schutz- und Ernhrungseinrichtungen der 

 frhzeitig in's freie Leben getretenen, einfach und unvollstndig organisirten 

 Jugendform mehr teleologisch zu erklren versucht (R. Leuckart). Mit dem 

 Nachweise solcher Wechselbeziehungen wie zwischen den besonderen Larven- 

 organen und der eigenthmlichen Ernhrungsweise und Schutzmittel ist nun 

 zwar ein wichtiger Factor zum Verstndniss der besonderen Einrichtungen, aber 

 ebenso zweifellos noch keine Erklrung derselben gegeben. Einer Erklrung 

 treten wir erst mit Hilfe der Principien des Darwinismus und der Descendenz- 

 lehre nher, nach welcher Form und Bau der Larven mit der Stammesentwick- 

 lung (Phylogenie) in Beziehung zu setzen und in der Weise aus Formzustnden 

 jener abzuleiten sind, dass die jngeren Larvenzustnde primitiven, die vor- 

 geschritteneren dagegen spter aufgetretenen und hher organisirten Thier- 

 formen entsprechen wrden. In diesem Sinne erscheinen die Entwicklungsvor- 

 gnge des Individuums als eine mehr oder minder vollstndige Recapitulation 

 der Entwicklungsgeschichte der Art, freilich mit mannigfachen, im Kampfe 

 um's Dasein durch Anpassung entstandenen Vernderungen und erst secundr 

 erworbenen Eigenthmlichkeiten (Fritz M tili erV\ brigens schon von lteren 

 Anatomen, wie Fr. Meckel, behaupteter Fundamentalsatz, von E. Haeckel 

 als biogenetisches Grundgesetz bezeichnet). Die Urgeschichte der Art wird dem- 

 gemss in der Entwicklungsgeschichte des Individuums um so vollstndiger 

 erhalten sein, je lnger die Reihe der Jugendzustnde ist, welche sie gleich- 

 massigen Schrittes durchluft; sie wird um so treuer erhalten sein, je weniger 

 die Eigenthmlichkeiten der Jugendzustnde als selbststndig erworben, be- 

 ziehungsweise als aus spteren in frhere Lebensabschnitte zurckverlegt sich 

 herausstellen. Indessen gibt es zahlreiche Larvenformen, die selbst erst secundr 

 durch Anpassung zu erklren sind (fast alle Insectenlarven), und auch unter 

 den Larven der Crustaceen, die oft eine grosse Reihe von Verwandlungen 

 erfahren, sind nur wenige, wie das Mysisstadium der Makruren, von unmittelbar 



Fritz Mller. Fr Darwin. Leipzig. 18G3. pag. 7581. 



