H. Jordan. Die Zoophysiologie in ihrem Verhaltnis zur meet. Physiologic. 133 



entspringenden LamellengefaBe geprefit wird, dies ebenfalls eine 

 Drehung der Lamellen nach vorn zur Folge hat. 



Zusammenfassend lafit sich also sagen, dais die Spreizung 

 der Fiihlerlam ellen durch Blutfliissigkeit bewirkt wird, 

 welche teils aus der allgemeinen Leibeshohle in das 

 Fiihlerl umen, teils durch das Fiihlerblutgefafi indie von 

 ih in entspringenden Lamellengefafie geprefit wird. Es 

 ist zur Spreizung of fen bar ein gesteigerter Blutdruck 

 erforderlich, wie er durch die beschleunigten Atem- 

 bewegungen vor dem Abflug erzeugt wird. DieRiickkehr 

 des Fuhlerfachers zur Blatterkeule erfolgt durch die 

 Elastizitat der Gelenkhaute der Lamellen. 



Die Zoophysiologie in ihrem Verhaltnis zur 



medizinischen Physiologic 1 ). 



Von Hermann Jordan. Utrecht. 



In seinem Aufsatze ,.Die Physiologie in ihrem Verhaltnis zu 

 Medizin und Naturwissenschaft (diese Zeitschrift Bd. 37, Nr. 7, 1917, 

 S. 325) kommt Bethe auch auf meine Ansichten zu sprechen, die 

 ich iiber den Ausbau des zoo-physiologischen (vergleichend-physio- 

 logischen) Unterrichts fur Biologen geaufiert habe. Ich ergreife die 

 Gelegenheit, indem ich dem geschatzten Kollegen antworte, iiber 

 einige Punkte meine Meinung deutlicher zu umschreiben, als dies 

 in der kurzen, von Bethe zitierten Ant wort an Reisinger mog- 

 lich war. 



Ich mochte von der Tatsache ausgehen, daS Bethe und ich 

 verschiedene Probleme behandeln. Um es kurz auszudriicken: 

 Bethe bespricht den Ausbau des Unterrichts an physiologischen 

 Instituten nach der allgemeinen Seite hin. Ich bespreche den 

 zoologischen Unterricht - nichts mehr, eine interne Angelegenheit 

 der zoologischen Institute sozusagen. Gewifi, es gibt in letzter Linie 

 nur eine Physiologie. Allein diese theoretische Erkenntnis kann 

 ebensowenig zur Praxis werden als die Tatsache, dala es nur eine 

 Morphologic gibt. \Vir miissen in beiden Fallen der Praxis der 

 Medizin und der Biologie (zunachst als Lehrfach) Rechnung tragen, 

 unbekummert um die Frage. wie die Dinge sich in ferner Zukunft 

 gestalten mogen. 



Wir Zoologen haben als Lehrer die Aufgabe, unsere Schiiler 

 in die Mannigfaltigkeit tierischer Organisation einzufuhren. Diese 



1) Wir mochten mit dieseni Aufsatz die Diskussion iiher diese Frage, die 



zurzeit keine grolte Bedeutun- hat, fiir das Kiologische Zentralblatt vorlaufig 

 schliefien. D. H. 



38. Band in 



