136 H. Jordan, Die Zdbphysiologie in ihreni Verbal tnis /ur nied. Physiologic. 



physiologie in erster Linie fremd war, die zu einer experimentellen 

 Arbeit iiberhaupt noch nicht reif waren. Man konnte zahlreiche 

 Beispiele jenen an die Seite stellen, wo iirztliche Physiologen, zum 

 Teil gerade ihrer - was die Objekte betrifft - einseitigen Aus- 

 bildung wegen, nicht weniger Dilettantisches erzeugt haben: Kru ken- 

 berg diirfte als Beispiel geniigen, der unter vielem anderen aus 

 der Gonade der Holothurien eine Verdauungsdriise macht, oder 

 Stamati, der beim Flufikrebs den Magensaft gewinnt durch An- 

 legen einer Magenfistel 2 ). und an dem schwer geschadigten Tiere 

 zu falschen Resultaten kommt. Allein, das sind ja alles individuelle 

 Erscheinungen, die man bei reifen Forschern beider Lager nicht 

 finden wird. 



Wenn nun aber auch guten Arbeiten auf unserem Gebiete hier 

 und da der Vorwurf des Dilettantischen gemacht wird, so liegt das 

 an der Jugend unseres Wissenszweiges. Feine Technik kommt mit 

 dem Detailausbau eines Faches; so weit sind wir noch nicht. So 

 lange man noch mit der Feststellung des grofizugigen Planes eines 

 Gebaudes beschaftigt ist, hat man an einem Entwurf der Einrich- 

 tung einzelner Zimmer wenig Nutzen. Wer ohne weiteres feine 

 Mefimethoden auf Wirbellose anwendet, der kommt zunachst mehr 

 auf Fragen der allgemeinen als auf solche der Zoophysiologie. 

 Wir miissen daher bewufit mit primitiven Mitteln arbeiten und 

 uns den etwaigen Vorwurf des Dilettantischen ruhig gefallen lassen: 

 Jungen Wissenszweigen diirfte es stets so ergehen: Es geht sich 

 nun einmal eleganter auf gebahnten als auf nicht gebahnten Wegen. 



Noch mehr als in ihrer Technik ist die Zoophysiologie ihrem 

 Inhalte nach ein Fach, das praktisch von der medizinischen Phy- 

 siologie zu trennen ist: Wenn auch gewiis viele Physiologen sich 

 gut auf einzelnen zoophysiologischen Spezialgebieten eingearbeitet 

 haben, die Eroberung des Gesamtgebietes wie sie zum Unter- 

 richterteilen notig ist ist fur sie sicherlich eine grofiere Arbeit 

 als fur einen wohlgeschulten Zqologen, der einige Jahre an physio- 

 logischen Instituten gearbeitet hat: Mit der Zeit ergibt sich fiir 

 den zoophysiologischen Unterricht eine bestimmte Zahl von Tieren, 

 die als Beispiel, als Schulobjekte zu dienen haben: die Bearbeitung 

 eines jeden Organes dieser Tiere mufi dem Lehrer vollig gelaufig 

 sein, um von dem Forscher, der neue Objekte zu seinen Problemen 

 a priori richtig erkennen mufi, hier vollig zu schweigen. Genug: 

 die Vorbereitung zur Ausbildung des Zoophysiologen mufi Zoo- 

 logie und Physiologie (nebst einer Vorlesung tiber allgemeine Patho- 

 logie), aber in erster Linie Zoologie (im richtigen Sinne des Wortes) 

 sein. Daneben diirfen natiirlich Physik und Chemie nebst deren 



2) Der richtige Weg ist, eiu Glasrohrchen iu den Osopbagus einzufiihren uud 

 tlen Saft auszubebern. 



