N. F. IX. Nr. 29 



Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



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Mahlprozel.5 erfolgt gewohnlich durch 5 6 

 Schrottingen beim Roggcn, wahrend heini Yer- 

 mahk-n des \\Vuens au!3erdcm das Put/en clcr 

 (nicse und das Auflosen der Griese in 10 12 

 oder mehr Auflospassagen hinzukommt. 



Die Mehlijiialitaten, \velche im Handel sind, 

 inisrht der Miillcr zweekentsprechend durch Yer- 

 emigung der verschiedenen Mehlsorten, welche er 

 beim Schrotcn und Auflosen erhalt. So stammen 

 /.. H. Aus/ugsmehle von den ersten Griesauflosungen, 

 und das Semmelmehl stellt den iibrigen Rest dar. 



Dem Vortrag folgte eine Besichtigung der 

 Roggen- und Weizenmiilile und der Backerei der 

 Versuchsanstalt, cleren Einrichtungen den allge- 

 meinen Beifall der Besucher fanden. 



I. A.: Prof. Dr. W. Greif, I. Schriftfuhrer. 

 Berlin SO 16, Kopenickerstrafie 142. 



Aus dem wissenschaftlichen Leben. 



Der ,,Congres geologique international XI e 

 session 1910" iindet Mitte August in Stockholm statt. Vor 

 und nach dcm Kongrefi werden eine Anzabl Exkursionen aus- 

 geluhrt, unter denen auch eine nach Spitzbergen. 



Glcichzcitig ivora 17. 24. August) findet in Stockholm 

 eine ,, Conference agroge ologiq ue Internationale" 

 (lie session) statt. 



Die 43. Jah res versammlung der Schvveizeri- 

 schen Naturforschenden Gesellschaft findet vom 

 4. 7. September in Basel (Schweiz) statt. Sekretar ist Dr. 

 H. G. Stehlin , Naturhistorisches Museum , Augustinergasse, 

 Basel. 



Biicherbesprechungen. 



Violet's Studienfiihrer. Wie studiert man 

 Biologic: Eine Einfiihrung in die VVissenschaft 

 fiir angehende Studierende der Botanik und Geo- 

 logic und deren Erganzungswissenschaften , mil 

 Ratschlagen zur zweckmafiigen Anordnung des 

 Studienganges von Dr. Werner Friedrich 

 Bruck, Privatdozenten der Botanik an der Uni- 

 versitat Giefien. Stuttgart, Verlag von Wilhelm 

 Violet, 1919. 152 S. -- Preis 2,50 Mk. 



Als Hauptaufgabe des vorliegenden Buches be- 

 zeichnet der Verfa^ser, den Leser ,,in den Gedanken- 

 kreis und die Methoden der biologischen Natur- 

 wissenschaft einzuftihren. Dagegen wollen wir nicht ein 

 Rezeptbuch dafur liefern, wie man am schnellsten 

 ein Kxatnen zustande bringt". Bet dem Bestreben 

 der Mehrzahl unserer Studenten, moglichst schnell 

 ihr Studium zu beenden, um zu Amt und Warden 

 zu gelangen, ist es notwendig, mil Nachdruck auf die 

 Absicht des Verfassers hinzuweisen ; denn \ver das 

 Mil' seiner Kenntnisse auf das unbedingt zum Examen 

 Notwendige beschranken will , wird manches von 

 seinem Studienplan streichen miissen, was der Verf. 

 als notwendig und \viinschenswert fiir die Ausbildung 

 des zukiinftigen Biologen fordert. Bruck verlangt 

 vom Studenten der Biologie nicht nur ein ziemlich 

 umfassendes Studium der gesamten Naturwissenschaften 

 einschlieBlich der Etdkunde und Mathematik, er will 



auch der Philosophic, dem Zeichenunterricht, Sprech- 

 iibungen , Ubungen in den neueren Sprachen usw. 

 Zeit und Interesse gewidmet wissen. Der zukiinftige 

 Oberlehrer soil aufierdem Padagogik und Psychologic 

 von Grund aus studieren. 



Fi.tr einen Studenten , der von vornherein beab- 

 sichtigt, sein Leben der Wissenschaft zu weihen, sind 

 die Forderungen des Verfassers selbstverstandlich und 

 fiir den zukiinftigen Oberlehrer, fiir den das Buch 

 vornehmlich geschrieben ist, ohne Frage wfinschens- 

 wert. Mil Recht betont der Autor, dafi es verwun- 

 derlich ist , wie wenige Oberlehrer in ihren wissen- 

 schaftlichen Fachern produktiv tatig sind, und er sieht 

 in dem Mangel an wissenschaftlichen Leistungen 

 seitens der Oberlehrer die Hauptschuld an dem ge- 

 ringen Ansehen des Standes im Vergleich zu anderen 

 akademischen Berufen. ,,In friiheren Zeiten, im acht- 

 zehnten Jahrhundert und noch bis zur Mitte des 

 neunzehnten Jahrhunderts waren die hbheren Schul- 

 ma'uner wirkliche Gelehrte und die Leiter der Schulen 

 besonders hervorragende Forderer der Wissenschaft, 

 wirkliche Vorbilder fiir Lehrer und Schiiler. Danials 

 stand die Lehrerschaft im hochsten Ansehen. Das 

 Ansehen aber ist dahin, seitdern die hoheren Lehrer 

 nicht mehr wissenschafilich arbeiten. Wirkliche 

 Leistungen, nicht Gleichstellungsgeliiste heben das 

 Ansehen eines Standes." 



Derartige Urteile fiber den Oberlehrerstand werden 

 sicher den Widerspruch vieler Schulmanner heraus- 

 fordern, und auch dem Ref. erscheint es diskutabel, 

 ob die Forschertatigkeit iiberhaupt zu den Aufgaben 

 eines Lehrers gehort. Von einem praktischen Arzte, 

 einem Richter, Rechtsanwalt usw., deren gesellschaft- 

 liches Ansehen nach der Meinung des Verfassers in 

 den Augen der Mitwelt auf einem hoheren Niveau 

 steht, als das des Oberlehrers, verlangt ja auch niemand 

 eine rein wissenschaftliche Tatigkeit. - - Bruck hat 

 es fiir notig gehalten , in seinem Fiihrer auch der- 

 artige Standesfragen zu erortern , da bekanntlich in 

 ( >berlehrerkreisen die sogenannte Hebung des Standes 

 keine geringe Rolle spielt. Sein Bestreben, nur sol- 

 chen jungen Leuten zum Lehrerberuf zuzuraten , die 

 durch Begeisterung fiir Beruf und Wissenschaft zu 

 zeigen gewillt sind, da8 nur das beste Menschen- 

 material gerade gut genug zum Jugendbildner ist, wird 

 auch von denen anerkannt werden mfissen, die nicht 

 ganz der Meinung des Verf. sind. 



Das umfangreichste Kapitel des Studienfuhrers 

 behandelt den Gegenstand des Studiums, die einzelnen 

 Fachwissenschaften. In klarer und ubersichtlicher 

 Weise wird der Leser in das Wesen und die Auf- 

 gaben der einzelnen Wissenschaften eingeftihrt, und 

 er kann sich ein Bild machen von den nicht ge- 

 ringen Anforderungen, die das Studium der Biologie 

 an den jungen Studenten stellt. Ein Verzeichnis der 

 wichtigsten Lehrbiicher iiber die einzelnen Disziplinen 

 ermoglicht Eltern und Sohnen, einen Uberblick tiber 

 den Umfang der verschiedenen Gebiete zu gewinnen 

 und fiir denjenigen, der sich fiber Art und Weise 

 wissenschaftlicher Forschungsarbeiten orientieren will, 

 gibt der Verf. eine Ubersicht der wichtigsten periodi- 

 schen Fachzeitschriften. 



