6RIGINE ET DEVELOPPEMENT 



a tout ce qui nous entoure, a tout ce qui est hors 



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III. Developpement de la vie animate ; edu- 

 cation de ses organes. 



Un nouveau mode d' existence commence pour 

 IVnfant, lorsqu'il sort du sein de sa mere. Di verses 

 fonctions s'ajoutent a la vie organique ? clont 1'en- 

 $emble devient plus complique , et dont les resultats 

 se mulliplient. La vie animale entre en exercice 9 

 etablit entre ie petit individu et les corps voisins, des 

 rapports jusque la inconnus. Alors tout prend chezs 

 3ui une maniere d'etre differente ; mais dans cette 

 epoque remarquable des deux vies, oil Tune s'ac- 

 croit presque du double, et oh Tautre commence, 

 loutes deux prenncnt un caractere distinct, et 1'agran- 

 dissement de la premiere ne suit point les m ernes 

 Joisque le developpement de la seconde. 



Nous reniarquerons bientot que les organes de la 

 vie interne atteignent tout a coup la perfection ; que 

 des 1'instant oil ils agissent, i!s le font avec autant 

 de precision que pendant tout le reste de leur acti- 

 vite. Au contraire, les organes de la vie exterup ont 

 besoin d'une espece d'education ; Jls ne parvienncnt 

 que peu a peu a ce degre de perfection que lenr jeu 

 doit dans la suite nous offrir. Cette importante dif- 

 ference merite un exarnen approfondi : commen- 

 cons par Tapprecier dans la vie animale. 



Parcourez les diverses fonctions de cette vie qui , 

 a la naissance , sort toute entiere du neant oil elle 



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plongee; vous obseryercz dans leur develop- 



