BE LA VIE ORGANIQUE* 



feriorite d'un sysieme , relaiivement aux autres, tient 

 presque toujours al'activiteou a 1'inertie plus grandes 

 de ce systeme , a 1'habitude d'agir ou de ne pas agir ; 

 que dans 1'autre, au contraire, cette predominance 

 ou celte inferiorite sont immediatement liees a la 

 texture des organes , et jamais a leur education. 



Voila pourquoi le temperament physique et le ca- 

 ractere moral ne sont point susceptibles de changer 

 par 1' education qui modifie si prodigieusement les 

 actes de la vie animale ; car, comme nous 1'avons vu ^ 

 tous deux appartiennent a la vie organique. 



Le caractere est , si je puis m'exprimer ainsi, la 

 physionomie des passions; le temperament est celle 

 des fonclions internes: or les lines et les autres etant 

 toujours les memes, ajant une direction que i'habi* 

 tude et Texercice ne derangent jamais , il est mani- 

 feste que le tempe'rament et le caractere doivent etre 

 aussi soustraits a rernpire de Teducation. Elle peut 

 moderer 1'influence du second, perfectionner assei 

 lejugementet la reflexion, pour rendre leur empire 

 superieur au sien ? fortifier la vie animale , afin qu'elie 

 resiste aux impulsions de 1'organique. Mais vouloir 

 par clle de'naturer le caractere, adoucir ou exalter 

 les passions dont il est ['expression habiluelle, agran- 

 dir ou resserrer leur sphere , c'est une entreprise aua- 

 logue a celle d'un medecin qui essaieroit d'elever ou 

 d'abaisser de quelques degre's , et pour toute la vie, 

 la force de contraction ordinaire au cceur danjs 1'etat 

 de sante , de precipiter ou de ralentir habituellement 

 le mouvement naturel aux arteres, et qui est neces- 

 saire a leur action , etc. 



Nous observenons a ce me'deein 9 que la eircula- 



