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Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



N. F. XI. Nr. 14 



gaben vor, sie unterscheiden sich nur dadurch 

 voneinander, dafi der Lehrstoff anders verteilt ist. 

 Die physikalischen Gesetze warden systematisch 

 behandelt, meist in der Weise, dafi der Wortlaut 

 des Gesetzes fixiert ist und die Richtigkeit des- 

 selben durch eine Reihe von Versuchen erhartet 

 wird; eine groSere Zahl von Aufgaben dienen zur 

 Ubung in der Anwendung der Gesetze; viele Ab- 

 bildungen und Zeichnungen sind zum leichteren 

 Verstandnis dem Texte beigegeben. 



20) v. Hemmelmayr's Lehrbuch der Chemie 

 und Mineralogie fiir die 4. Klasse der Madchen- 

 lyceen geht vom Verhalten der Korper gegen 

 Losungsmittcl aus; aus den Losungen gewinnt man 

 die Kristalle, die zum Studium der Vorgange und 

 Gesetze der Kristallisation fiihren; im Anschlufi 

 daran werden die einfachsten chemischen Erschei- 

 nungen an der Hand von Versuchen vorgefuhrt; 

 der dritte Abschnitt gibt einen Uberblick iiber 

 die wichtigeren Elemente der Verbindungen der 

 anorganischen Chemie; es werden bei den ein- 

 zelnen Elementen und Verbindungen die minera- 

 logischen Eigenschaften hervorgehoben ; im letzten 

 Teil lernen die jungen Madchen die bekanntesten 

 organischen Verbindungen der Fette, Kohlehydrate 

 und Eiweifikorper kennen, im Anhang finden sich 

 kurze Notizen iiber die Ernahrung des Menschen 

 und die Konservierung der Nahrungsmittel. 



21) Reucker's Chemie ist fur hohere Madchen- 

 schulen und Lehrerinnenseminare bestimmt und 

 auf Grund der Bestimmungen der Lehrplane vom 

 12. Dezember 1908 bearbeitet; sie soil eine Er- 

 ganzung zu dem vom gleichen Verf. herausge- 

 gebenen Lehrbuch der Physik sein; im ersten Ab- 

 schnitt werden die chemischen Grundbegriffe 

 verarbeitet; der Verf. geht von den Verbrennungs- 

 erscheinungen aus; einfache Versuche, deren An- 

 ordnung aus den im Text eingezeichneten Abbil- 

 dungen zu ersehen ist (fur die Wiederholung zu 

 Haus sehr wichtig), lehren den Madchen die Be- 

 griffe: Verwittcrung, Analyse, Synthese, Oxydation 

 und Reduktion u. a. m. Der zweite Abschnitt 

 macht mit den Verbindungen und Elementen be- 

 kannt, die in der Pflanzen- und Tierchemie eine 

 besondere Rolle spielen, es werden dabei die or- 

 ganischen Verbindungen mit in den Kreis der 

 Betrachtungen gezogen. Sind die Madchen mit 

 den chemischen Vorgangen vertraut gemacht, so 

 wird der Lehrer die Theorie, die Lehre von den 

 chemischen Gesetzen, den Atom- und Molekular- 

 begriff, die Valenz, die chemischen F'ormeln und 

 Gleichungen erortern konnen; der dritte Abschnitt 

 enthalt all das Theoretische , was von einer 

 Schiilerin der I. Klasse verlangt werden kann. 

 Unter der grofien Masse von Biichern der Natur- 

 lehre, die die Madchenschulreform gezeitigt hat, 

 kann ich das Buch von Reucker wohl empfehlen. 



22) Vom Leitfaden der Naturlehre fiir Lyceen 

 (Hohere Lehrerinnenseminare) von Prof. Dr. G. Noodt 

 unter Mitwirkung von Dr. Marie Gernet, Prof. Dr. 

 P. Schweden, Dr. E. Wrampelmeyer und Ober- 

 lehrer Dr. J. Ziegler ist mir nur der II. Band zur 



Besprechung zugegangen, der aus dem Gebiete 

 der Physik die Magnetik und Elektrik, die Chemie 

 und Mineralogie und die Astronomic und mathe- 

 matische Geographic enthalt. Bei eingehender 

 Durchsicht, besonders des chemischen und mine- 

 ralogischen Teils, der systematisch gehalten ist, 

 habe ich mich iiberzeugt, dafi der Verf. mit Ge- 

 schick den Leserinnen des Buches die chemischen 

 Vorgange an der Hand von einfachen Experi- 

 menten vorzutragen versteht; alles, was eine junge 

 angehende Lehrerin aus dem Gebiete der anor- 

 ganischen und organischen Chemie wissen mufi, 

 findet sie in leicht verstandlicher Form wieder; 

 die vornehme Ausstattung des Leitfadens durch 

 den Verlag B. G. Teubner ist besonders hervor- 

 zuheben. 



23) Matthes' praktische Chemie ist eine An- 

 leitung fiir Leute aus dem Volke, die ohne es 

 zu wissen praktische Chemiker sind, z. B. 

 Landwirte, Gartner, Hausfrauen; das Biichelchen 

 will diesen Leuten im Plauderton zeigen, wie bei 

 ihren Arbeiten die Chemie mitspielt und dafi man 

 mit Hilfe der Wissenschaft und Anwendung theo- 

 retischer Kenntnisse den Ertrag der Arbeit we- 

 sentlich steigern kann. Fiir Volksbibliotheken 

 ware das Buch sehr zu empfehlen. 



24) Boerner's Vorschule der Chemie und 

 Mineralogie ist ein kurzer Abrifi dieser beiden 

 Unterrichtsfacher vergleichen wir sie mit dem 

 unter 3) besprochenen methodischen Leitfaden 

 von Prof. Levin, so bemerkt man, dafi dieser das 

 Vorbild fiir die Vorschule gewesen ist; wenn auch 

 nicht immer in gleicher Anordnung, so doch in 

 ahnlicher Methode werden die wichtigsten Ele- 

 mente und Verbindungen anorganischer wie or- 

 ganischer Art, vom Versuche ausgehend das 

 praktische Leben im besonderen beriicksichtigend, 

 behandelt; es ist ein propadeutischer Vorkursus, 

 der in Oberrealschulen und Realgymnasien zur 

 Wiederholung des in U. II durchgenommenen 

 Unterrichtsstoffes benutzt werden kann. 



25) In v. Lengerken's Lehrbuch der Che- 

 mie fiir hohere Lehrerinnenseminare soil der erste 

 Abschnitt ,,Chemie" lediglich eine Wiederholung 

 und Erganzung des chemischen Pensums aus der 

 Klasse III I der hoheren Madchenschule sein; 

 an der Hand von zahlreichen, in der Praxis er- 

 probten Versuchen werden Beobachtungen an den 

 wichtigsten Elementen und Verbindungen gemacht; 

 eine besondere Sorgfalt ist auf die Abbildungen 

 der angefiihrten Versuchsanordnungen verwendet 

 worden; wenn sie auch in erster Linie fiir den 

 Lehrer vorgesehen sind, sollen sie auch den jungen 

 Madchen fiir die im vierten Seminarjahre vorge- 

 schriebenen praktischen Arbeiten im Ubungs- 

 laboratorium ein Anhalt zum selbstandigen Ar- 

 beiten und eine gewisse Ubung im Experimen- 

 tieren geben; u. a. sind die Ausfiihrungen iiber 

 praktische Dinge, z. B. Bleichen, Desinfektion, 

 Glasfabrikation, Tonwaren, Photographic, Farberei, 

 Zeugdruckerei klar und instruktiv geschrieben; in 

 der Mineralogie finden wir nur die wichtigsten 



