790 



Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



N. F. IV. Mr. 50 



dieser Zeitschrift sicher zu sein, wenn ich in aller 

 Kiirze iiber den Verlauf des Kursus in Meeres- 

 forschung berichte. Zunachst will ich hervor- 

 heben, daB das angekiindigte Programm, welches 

 ja auch, wie erinnerlich, in diesen Blattern im 

 Friihjahre angezeigt \vurde, voll und ganz einge- 

 halten wurde. Man hat es also -- dafiir biirgen 

 schon die Namen der Dozenten Hjort, Appelof, 

 Gran usw. hier nicht mit einem jener 



Kurse zu tun, die den Studenten durch einen 

 schonen Titel anlocken und clann enttauschen, 

 es waren vielmehr alle Teilnehmer hoch befriedigt. 

 Vielleicht kein zweites Wissensgebiet bietet dem 

 angehenden Naturhistoriker solche Schwierigkeiten 

 als die moderne Meeresforschung, vereinigt doch 

 dieser verhaltnismafiig junge Wissenszweig wie in 

 einem Brennpunkte die verschiedensten Disziplinen 

 und die heterogensten Arbeitsrichtungen. Jahre- 

 langes Studium ist notig, um sich die erforder- 

 lichen umfassenden Kenntnisse divergentester Art 

 - deren Aneignung bei standigem Aufenthalte 

 im Binnenlande iiberhaupt nur bis zu einer gewissen 

 Grenze moglich ist - - zu erwerben. Trug so die 

 Einrichtung des Kurses, durch den die Moglichkeit 

 gegeben wurde, vieles praktisch zu erlernen, einem 

 lebliaft gefuhlten Bedtirfnis vieler junger Natur- 

 historiker Rechnung, so bot der Kurs aber auch 

 den nonveeischen Gelehrten, die ihn abhielten, 



o 



vielfache Anregung und gab ihnen erwiinschten 

 Anlafi, das durch den Forschungsdampfer ,,Michael 

 Sars" gesammelte und im Lauf der Jahre riesig 

 angewachsene wissenschaftliche Material neu zu 

 sichten und von anderen Gesichtspunkten aus zu 

 betrachten. Ich betone dies deswegen, weil gerade 

 auf der wechselseitigen Anregung eine der grofiten 

 Annehmlichkeiten dieser schonen Zeit beruhte. 



Der Unterricht bestand, wie angekiindigt, zum 

 Teil aus Vorlesungen und praktischen Kursen im 

 Laboratorium, teils aus Exkursionen, auf denen 

 man Gelegenheit hatte, die Anwendung der ver- 

 schiedenen Gerate und Instrumente kennen zu lernen. 

 Die einzelnen Spezialgebiete wurden von hervor- 

 ragenden Fachleuten in deutscher Sprache gelehrt. 



Was zunachst die zoologischen Kurse 

 anbelangt, so wurden dieselben von Dr. Appel.of 

 geleitet. Ich gestehe often, dafi ich sonst keinFreund 

 von Systematik bin, aber durch die Art und VVeise, wie 

 dieser ausgezeichnete Gelehrte, dessen Wissen nur 

 von seiner Bescheidenheit iibertroffen wird, uns darin 

 einfuhrte, wurde dieser so trockene Zweig zoo- 

 logibcher Porschung lebensvoll und interessant. Der 

 Vorgang war im wesentlichen der folgende. Zu- 

 nachst wurde an Hand einer von Dr. Appeli >f ver- 

 fafiten, sehr iibersichtlichen Tabelle reichhaltiges 

 Spiritusmaterial bestimmt. Dadurch lernten wir 

 die Formen kennen und wurden mit der Morpho- 

 logic der betreffenden Tierklasse vertraut. So be- 

 arbeiteten wir die Echinodermen , Crustaceen, 

 Cephalopoden, Pyknogoniden und Fische des Xord- 

 meeres. Am eingehendsten studierten wir die vcr- 

 schiedenen Gruppen der Echinodermen, durch 

 deren grofien Formenreichtum das boreale Gebiet 



des Nordmeeres ausgezeichnet ist. Reichlich hatten 

 wir Gelegenheit Praparate zu verfertigen, z. B. von 

 den systematise!! wichtigen , formschonen Kalk- 

 korperchen der Holothurien, von Pedicellarien von 

 Seeigeln etc. etc. Hatten wir clann eine Tier- 

 gruppe systematise!! durchgearbeitet, so hielt Dr. 

 Appelof cine Vorlesung dariiber, in der eine kurze 

 Ubersicht iiber die Morphologic der Tiere gegeben, 

 das Hauptgewicht jedoch auf die Lebensweise, Ver- 

 breitung, Anpassungserscheinungen gelegt wurde. 

 Diese Vorlesungen enthielten sozusagen das Klein- 

 gedruckte zu dem Grofigedruckten des ,,Hertwig" 

 oder ,,Claus". Dabei wurde auch die Anatomic 

 berucksichtigt, doch trat dieselbe naturgemaS bei 

 der im ganzen mehr biologischen Betrachtungs- 

 weise der Organismen zuriick. 



Als willkommene Erganzung zu den syste- 

 matischen Ubungen fanden allwochentlich Aus- 

 fliige in die angrenzenden Fjorde statt. 

 Dabei wurde hauptsachlich das Studium der 

 reichen Fauna der Wirbellosen betrieben. Es 

 waren herrliche Fahrten, die wir da unternahmen. 

 Jedesmal wurde eine andere Facies aufgesucht : 

 zuerst das Literal: die Fucus- und Laminarien- 

 region, Zosteravegetation mit ihrer eigentiimlichen 

 Hydroiden- und Molluskenfauna, Sandboden mit 

 grabenden Mollusken, Felsboden mit sessilen Tieren, 

 die Brandungszone, offene Buchten mit bestandiger 

 Zufuhr frischen Wassers, abgeschlossene Wasser- 

 becken mit geschiitztem, warmerem Wasser, die 

 schmalen Kanale des Skjaergaard (Inselgartens), 

 der Norwegens Kiiste vorgelagert und fur dieselbe 

 so charakteristisch ist, das Sublitoral, die archi- 

 benthale Region und schlieGlich die Tiefseefacies 

 mit ihrer eigenartigen abyssalen Fauna. Ferner 

 besuchten wir einen der eigentiimlichen ,,Pollen", 

 das sind ganz abgesperrte Buchten , die nur ge- 

 legentlich mit dem aufieren Teile des Fjordes in 

 Verbindung stehen. Sind diese Pollen schon durch 

 ihre reizvolle Schonheit anziehend, so fesseln sie 

 auch das wissenschaftliche Interesse durch ganz 

 abnorme physikalische Verhaltnisse in hydrographi- 

 scher Beziehung, deren gelegentliche Schilderung 

 wir uns vorbehalten. Stets hatten wir reiche 

 Beute. Schwer war oft das Amt Dr. Appelofs als 

 Schiedsrichter, wenn es gait alle Teilnehmer mit 

 Material zu beteilen und manchmal von besonders 

 interessanten Stiicken nur wenige Exemplare ge- 

 funden wurden. Besonders umworbene Stiicke wur- 

 den dann mit Hilfe eines ,,Waisenknaben" veriest. 



Gegen Ende des Kursus hielt dann Dr. Appelof 

 eine zusammenfassende Vorlesung iiber 

 die Verteilung der Tier- und Pflanzen- 

 welt auf dem Meeresboden und ihre A b - 

 hangigkeit von den physikalischen \ T er- 

 haltnissen, wobei stets Bezug auf das von uns 

 auf den Exkursionen Gesehene genommen und 

 dadurch erst eine voile Ubersicht des gesamten 

 Stoffes ermoglicht wurde. 



Das Plankton wurde gleichfalls eifrig 

 studiert. Es teilten sicli Dr. D a m a s und 

 Prof. Gran darin, indcm der crstere den zoo- 



