Keller, Padagogisch-psychometrische Studien. 25 



auch fiir den Fall von Interesse zu sein, als sie zu eiuern neg-ativeu 

 Ergebuisse fiihren sollte. 



Bei meinen Uutersuchuugeii bediente ich mich des vonMosso er- 

 fundenen Ergo graph en. Beziiglich der Beschreibung des Apparates 

 verweise ich auf S. 87 00 des zitierteu Werkes. Herr Mosso brachte 

 an demselben eine mir sehr zweckdienliche kleine Veranderiiug an, 

 indeni der Laufer des Schreibapparates eiuen Stift iiber emeu zwischen 

 den beideu Messingsaulchen sich hinbewegenden Papierstreifen hin- 

 gleiteu lasst. Die Hohe der gezeichneten Linie wird das MaC der 

 Starke eiuer Zusammenziehung der Benger des Mittelfingers. 



Ich beschrauke mich in dieser crsteu vorlaufigen Mitteilung der 

 Ergebnisse vieler Yersuche auf die Wiedergabe des Einflusses geistiger 

 Arbeit auf den Yerlauf der Ermtidungskurve ein uud desselben 

 Schiilers. Derselbe ist ein recht gut beaulagter uicht sehr kraftiger 

 Jiiugiing von 14 Jahren. 



In einer I. Versuchsreihe bestand die geistige Thatigkeit in den 

 psychi.schen Prozessen, welche sich beiui muglichst schnellen Lesen 

 deutscher Worter in Antiqua gedruckt abspielen. Analysieren wir diese 

 Yorgange, dann konnen wir sie in 5 Phasen gliedern. Der von den 

 Buchstabeubildern ausgeiibte Keiz wird vom Sinnesorgan zuui Gehirn 

 geleitet. Hier gelangen sie zum Bewusstsein, n sie treten, urn mit 

 W undt zu redeu, in das Blickfeld des Bewusstseius". Dieser Per- 

 zeption folgt die Apperzeption, d. h. dern Bewusstwerden des lleizes 

 folgt die Erfassinig clurch die Aufmerksamkeit, der Reiz tritt in den 

 Blickpunkt der Aufmerksamkeit". Die 4. Phase ist der Willensimpuls, 

 die Auslosuug der Bewegimg der Muskelu der Sprachorgane , die 5. 

 die Leituug der motorischen Erreguug zn diesen Muskehi. Da aufeiuander 

 folgende Worter gelesen werden, schliefit sich uatiirlich nicht iuinier 

 Phase 1 des folgeuden Yorganges an Phase 5 des vorangehenden an, 

 sondern die Phasen werden zum Teil sich decken. Die Dauer fiir den 

 Vorgang des Lesens eines "Wortes oder einer Silbe wird daher im 

 nachfolgeuden kleiner sein, als weun das Erkenuen und Anssprechen 

 eiues eiuzeluen Wortes niit Hilfe des KymogTapheu und Cbronoskops 

 bestimmt wiirde. Die Methode hat aber, wie schon Cattel in eiuer 

 Untersuchung ,,Ueber die Zeit der Erkennung und Benenmmg von 

 Schriftzeicheii etc." mit Eecht bemerkt, den Vorteil, dass die_ ,,genies- 

 senen Vorgange sich denen des wirklichen Lebens" naherii, ich kann 

 sagen, Bethatiguugen durch das Schulleben gleichen. Mir bietet sio 

 den Yorteil, dass ich bei verschiedenen Versuchsobjekteu Siniiesorgan, 

 zentripetale und zeutrifugale Nerven, Nervenzelleu und gewisse Muskelu 

 in gleichem MaCe bethatigen kann. Diese Folge psychischer Yorgange 

 stellen mir gleichsam das Gewicht vor, mit welchem ich zu jeder Zeit 

 die gleiche Belastung zu erzieleu vermag, ein Umstand der natiirlich 

 fiir meine Yersuchszwecke, Bestimmung der Beziehung geistiger Thatig- 

 keit zur Erniiidung, sehr wichtig ist. 



