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Die physiologischen Arten der Meristeme. 

 Von K. Linsbauer (Graz). 



Seit lngerer Zeit mit Regenerationsversuchen an Stammorganen 

 beschftigt, hatte ich auch Gelegenheit, das regenerative Verhalten 

 der Sprossvegetationsspitze kennen zu lernen 1 ). Derartige Unter- 

 suchungen bilden einen erwnschten Anhaltspunkt, aus der ver- 

 schiedenen Ersatzmglichkeit auf den Grad der Differenzierung des 

 Zellenmaterials in seinen aufeinanderfolgenden Entwicklungsstadien 

 zu schlieen. Durch diese Erkenntnis wiederum gewinnen wir eine 

 natrliche Grundlage zu einer Klassifikation der Meristeme auf phy- 

 siologischer Basis. 



Haberlandt hat den Bildungsgeweben mit voller Berechtigung 

 den Charakter eines eigenen physiologischen Gewebesystems zu- 

 erkannt: Die allgemeine Charakteristik der Bildungsgewebe wre 

 unvollstndig, wenn wir sie ausschlielich als die embryonalen 

 Stadien der Dauergewebe ansehen wrden. So lange nmlich das 

 betreffende Organ wchst, gehen die Bildungsgewebe nie vollstndig 

 in die Bildung von Dauergeweben auf; sie regenerieren sich viel- 

 mehr gleichmig und wahren so gewissermaen, den aus ihnen 

 hervorgehenden Dauergeweben gegenber, ihre Selbstndigkeit" 

 (l. c, S. 68). So ist zwar die Gesamtheit der Bildungsgewebe 

 vom physiologisch-anatomischen Gesichtspunkte aus als ein System 

 von bestimmter physiologischer Funktion" wohl definiert; die phy- 

 siologisch-anatomische Methode lsst uns aber mehr oder minder 

 im Stiche, wenn wir die verschiedenen Formen der Teilungsgewebe 

 ihrer Funktion entsprechend charakterisieren und bezeichnen wollen, 

 da ihre funktionelle Befhigung in ihrem anatomischen Baue nicht 

 zum Ausdrucke kommt. Wir pflegen daher die Meristeme nach 

 wie vor nach rein deskriptiv-anatomischen, entwicklungsgeschicht- 

 lichen oder topographischen Merkmalen zu unterscheiden. Der Nach- 

 teil eines solchen Vorgehens ist offenkundig und fhrt zu einer 

 unsicheren und schwankenden Begriffsbestimmung. Da uns nun 

 die Regenerationsversuche wenigstens bis zu einem gewissen Grade 

 Einblick in die funktionelle Befhigung der Meristeme gewhren, 

 d. h. in unserem Falle ihre Leistungsfhigkeit in bezug auf Organ- 

 um! Gewebebildung, ihre prospektiven Potenzen (Driesch), erkennen 

 lassen, so knnen wir auf Grund derartiger Experimente den Ver- 

 such einer physiologischen Charakteristik derselben unternehmen. 

 Ist unsere Einsicht auf diesem Gebiete zwar noch sehr drftig, so 

 fehlt es doch nicht an Tatsachenmaterial, wodurch sich ein der- 

 artiger Versuch rechtfertigt, der selbstredend nur zu einem vor- 



1) ber die vorlufigen Ergebnisse dieser Studien habe ich in einer allgem. 

 Versamml. der k. k. zool. bot. Ges. in Wien im Mai d. J. berichtet. Eine ausfhr- 

 liche Darstellung behalte ich mir fr einen spteren Zeitpunkt vor. 



