Keller, Padagogisch -psychouietrische Studien. 



wirkt die Erregung fordernd. Sie erhebt die Leistuugsfahigkeit liber 

 jenc nach der Pause. An sie schliefit sich die Depression an, die 

 wahreud eiuer 3 / 4 stiiudigeu Pause nicht nur anhalt, sondern die Leistnngs- 

 fahigkeit noch weiter herabset/t. 



14. In dieser Versuchsreihc bildete ein 15jahriger, kraftiger, nicht 

 sehr betahigter Schiller das Versuchsobjekt. Die Ergebuisse sind 

 folgende: 



Zeit Zahl der Hebungen Hubhohe Arbeit 



Lesen 42 0,7045 Meter 2,2935 Kgmeter 



8 25 46 0,9705 2,9115 



8 50 43 0,7555 2,2665 



9 20 40 0,7495 2,2485 

 Pause bis 



10' Lesen 50 0,490 2,5470 



10" 40 0,8055 2,4105 



10 40 41 0,4565 1,3095 



II 10 37 0,5005 1,6815 



Pause bis 



12 5 33 0,5225 1,5075 



15. Ein lOjahriger, zienilich kraftiger, wohl beanlagter Schiller 

 ist das Versuchsobjekt. 



8 Lesen 45 1,0180 3,0540 



8 20 37 0,8990 2,0970 



8 42 44 1,0000 3,1800 



9 15 42 0,8482 2,5440 

 Pause bis 



10 20 50 1,0701 3,2183 



10 40 42 (17190 2,1570 



11 46 0,70! 10 2.1270 ., 



II 25 25 0,4760 1,4280 

 Pause bis 



12 05 49 0,7780 2,3340 



16. Versuchsobjekt ist ein fahiger, etwas nervoser, nicht sehr kraf- 

 tiger Schiiler von 14 Jahren. Folgendes sind die Versuchsergebnisse. 

 a) 8 5 Lesen 23 0,2205 0,6795 



8 25 36 0,5350 1,(5050 



43 0,3785 1,1355 



9 20 36 0,4000 1,2000 

 Pause bis 



10 12 Leseu 29 0,3315 0,9945 



10 22 24 0,1910 0,5730 



10 40 23 0,2063 0,6195 



II 10 15 0,1810 0,5430 

 Pause bis 



12 s 19 0,1960 0,5880 





 





 



