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Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



N. F. XV. Nr. 34 



die wir am Schlufi noch zuriickkommen werden, 

 liegt ihm natiirlich sehr daran, diese fur die For- 

 schung pessimistische Perspektive zu widerlegen, 

 indem er nachzuweisen versucht, dafi die von Dr. 

 als harmonisch aquipotentielle bezeichneten Sy- 

 steme in Wirklichkeit gar keine solchen sind. 



Ehe wir nun dazu tibergehen, uns mil Sch.'s 

 Gegenargumenten auseinanderzusetzen , mochten 

 wir zurachst ganz allgemein bemerken , dafi sie 

 nur auf an Metazoen gewonnenem Material ba- 

 sieren; der Titel des Buches deutet das ja schon 

 an. Die ganzen Erwagungen haben also von vorn- 

 herein gar keine Bedeutung bei einem Objekt wie 

 dem Infusor Stentor, das ja auch ein harmonisch- 

 aquipotentielles System darstellt; es ware inter- 

 essant, was Sch. hierzu sagen wiarde. (Auch die 

 Italic von Tubularia und Planaria wiirden Sch. 

 ganz neue Schwierigkeiten bereiten.) 



Doch halte ich es gerade fur sehr niitzlich, 

 Sch.'s speziell auf die Ergebnisse Dr.'s zuge- 

 schnittene Argumente zu priifen ; denn hier zeigt 

 sich meines Erachtens ganz deutlich der prinzi- 

 pielle Fehler dieses Autors. 



Wie wir schon oben sagten, bestreitet Sch. 

 nicht die Richtigkeit des Dr.'schen Beweises, die 

 Existenz harmonisch-aquipotentieller Systeme vor- 

 ausgesetzt. Er bestreitet aber auch nicht die 

 Richtigkeit der Dr.'schen Versuchsergebnisse. 

 Seine Kritik setzt vielmehr erst in der Deutung 

 der letzteren ein. Sch. wirft Dr. vor, er habe 

 seine Ergebnisse nicht hinreichend analysiert, er 

 habe sein Augenmerk nur auf die Entstehung von 

 Ganzbildungen aus Fragmenten friiher Entwick- 

 lungsstadien gerichtet, aber gar nicht naher unter- 

 sucht, wie, durch welche einzelnen Prozesse die 

 Regulationen zustande kommen. Wir werden 

 spater Dr. gegen diesen Vorwurf in Schutz neh- 

 men, wollen aber zunachst einmal sehen, was denn 

 nun die Untersuchungen von Sch. ergeben haben, 

 die die Liicke, die Dr. offengelassen habe, aus- 

 fiillen sollen. 



Die Formel, auf die Sch. seine Ergebnisse 

 bringt, lautet: Es gibt keine Regulationen, sondern 

 nur typische Vorgange. Atypische, durch das 

 Experiment erzeugte Bildungen werden nicht auf 

 atypischem VVege zu typischen Bildungen, sondern 

 ergeben Atypien. Wenn nun eine isolierte Blasto- 

 mere auf dem 2- oder 4-Stadium eine Ganzbildung 

 ergibt, so hangt das nach Sch. einfach damit zu- 

 sammen, dafi sie in ihrer Striiktur dnrchaus dem 

 ungefurchten Ei gleicht. Aber was 1st fur ihn 

 das Kennzeichen, ob eine Zelle die typische Slruktur 

 des Eies hat oder nicht: Einfach der typische 

 Substanzbestand des Eies in der typischen Anord- 

 nung wie im Ei, also der Kern mufi genau so 

 gelagert sein, das Protoplasma in gleicher Weise 

 geschichtet usw. wie im ungeteilten Ei. Sofern 

 in einer Blastomere auf einem spateren Stadium 

 die Substanzanordnung durch den von ihm sog. 

 ,,sekundaren Faktorenkomplex" (gegenseitige Lage- 

 beziehungen, Druck der Blastomeren aufeinander 

 usw.) die Anordnung seines Substanzgehaltes 



bleibende Anderungen erfahren hat, findet nicht 

 Ganzbildung statt. Und das belegt er nun auch 

 mit guten Beispielen. 



Wenn sich ferner Blastulastiicke zu einer ganzen 

 Blastula zusammenschliefien und dann zu einer 

 ganzen Larve fiihren, so geschieht das Zusammen- 

 schliefien auf Grund rein physikalischer Prozesse, 

 was natiirlich moglich ist, und die Ganzbildung 

 findet eben nur statt, wenn dann nach dem Zu- 

 sammenschliefien ein verkleinertes, aber den 

 Grofienverhaltnissen der einzelnen Zellen nach der 

 normalen Blastula proportionales Gebilde zustande- 

 kommt. 



Sch. betont, dafi er also immer voraussagen 

 konne, ob Ganzbildung zustande kommt oder 

 nicht: Bei normalen Stadien, proportionalen Frag- 

 menten entsteht Ganzbildung, sonst entsteht Aty- 

 pisches; eine eigentliche Regulation tritt nie ein. 

 Also nur von typischem Ausgang und zwar auf 

 typischem Wege wird Typisches geleistet, andern- 

 falls entsteht Atypisches (entweder stationare 

 Bildungen oder pathologische Produkte). Der 

 durch seineProportionalitat mit normalen Stadien als 

 normal gekennzeichnete Ausgang ist also nach 

 Sch. der zureichende und notwendige Bedingungs- 

 komplex fiir das Resultat. 



Ist nun aber Dr. damit widerlegt ? Wenn die 

 Bedingungen dafiir, dafi sich Fragmente zu Ganz- 

 bildungen entwickeln, darin liegen, dafi sie dem 

 Ei oder spateren Stadien in ihrer Substanzanord- 

 nung proportioniert sind, so folgt daraus noch 

 nicht, dafi auch ihr Determinationskomplex dem 

 der entsprechenden normalen Stadien proportioniert 

 ist. Das ist sogar ausgeschlossen. Denn wir 

 haben ja oben gesehen, dafi der zwar unsichtbare, 

 nur erschlossene Determinationskomplex im Ei 

 unmoglich derselbe sein kann wie in einer belie- 

 bigen Blastomere oder dafi der unsichtbare Deter- 

 minationskomplex in der normalen Blastula nicht 

 derselbe sein kann wie der in einem (innerhalb 

 gewisser Grenzen) beliebig grofien und beliebig 

 gestalteten Bruchstiick derselben. Denn jene vom 

 Standpunkt des Mechanismus aus zu fordernde 

 hypothetische Struktur mufi in den drei Richtungen 

 des Raumes typisch gebaut sein und kann also 

 nach Teilungen nicht dieselbe bleiben und kann 

 nicht in jedem Bruchstiirk dieselbe sein wie im 

 Ganzen. 



Der Fehler von Sch. beruht darauf, dafi er nur 

 die mikrobkopisch und cytologisch konstatierbaren 

 Strukturen in Rechnung zieht, nicht aber jene 

 vom Standpunkt des Mechanismus mit Notwendig- 

 keit zu erschliefienden Determinationsstrukturen, die 

 gar nicht mit den sichtbaren zusammenfallen 

 konnen; denn die letzteren konnen uns nicht die 

 Spezifitat eines komplizierten Seeigelpluteus usw. 

 determinieren. Die wirklich determinierenden 

 Strukturen, immer im Sinne des Mechanismus ge- 

 sprochen, sind mit den Forschungsmitteln der 

 Cytologie, die fur Sch. allein in Frage kam und 

 deren Grenzen er uns klar und logisch entwickelt, 

 nicht aufzufinden, Sie sind iiberhaupt nur zu er- 



