H. 0. v. d. Heydc, Uber dieLerrtfahigkeitderStrandkrabbe (Carcinns tnaenas L.). 513 



gestellt, daft verschiedene Labyrinthen fiir verscliiedene Tierarten 

 ganz verschiedene Schwierigkeiten geben. So 1st z. B. in noch un- 

 publizierten Versuchen aus diesem Laboratorium gezeigt worden, dais 

 Mause das komplizierte Hampton-Court-Maze viel leichter erlernen als 

 ein nach unsern Auffassungen viel einfacheres Labyrinth. Ein ver- 

 gleichendes Studium in dieser Richtung f'iir die Tanzmaus hat 

 Yerkes angestellt, wobei er auch Mannchen und Weibchen ver- 

 glichen hat. 



Bei dem Erlernen eines Labyrinthes ist es sehr auffallig, dafi zu- 

 erst die Fehler am Ende des Weges korrigiert werden. Das versteht 

 sich sehr leicht aus der grofiern Wahrscheinlichkeit einer Assoziation 

 zwischen dem naheliegenden Fehler mit der Empfindung des Erreichen 

 des Zieles. 



Dazu kommt noch eine zweite merkwiirdige Erscheinung, auf die 

 ich in meiner Arbeit uber die Ameisen schon hingewiesen habe. Wenn 

 man genau den Weg studiert, den ein Tier in einem Labyrinthe zu- 

 riickgelegt hat, so ist es sehr auffallig, dais in den ersten Gangen 

 weitaus die meisten Fehler gemacht werden. Ich habe hieraus die 

 SchluMolgerung gemacht, dai die Tiere auch wahrend jedem Versuche 

 lernen, d. h. dafi das Tier die Erfahrungen, die es in den ersten 

 Gangen gemacht hat, in den folgenden schon benutzt. 



Wenn wir jetzt einige Resultate von Labyrinthversuchen ver- 

 gleichen wollen, und dabei erstens die Mause versuche von Yerkes, 

 zweitens die Versuche von Eldering mit Periplaneta, und drittens 

 die meinigen mit den Ameisen und mit Con-huts in Betracht ziehen, 

 so handelt es sich in alien diesen Fallen wohl um Tiere, die man 

 nicht gerade zu den Gesichtstieren rechnen kann. F. sanguined, ist 

 wohl unter den Ameisen am meisten Gesichtstier, aber der Geruch 

 spielt doch bei den Ameisen weitaus die wichtigste Rolle. Alle diese 

 Tiere lernen hauptsachlich auf kinasthetischem Wege; es sind die Be- 

 wegungskomplexe, die, einmal ausgefiihrt, festgehalten werden, wobei 

 die unnutzen Bewegungen nach dem oben erwahnten Prinzip der 

 kiirzesten Bahn in der tierischen Hand lung ausgeschaltet werden. Die 

 Weise, vvorauf diese ausgeschaltet werden, ist noch nicht in jeder 

 Hinsicht psychologisch erklart worden. Trial und error", dieses all- 

 gemeine von Jennings aufgestellte Prinzip des Erlernens bei den 

 niederen Tieren, moge eine groise Rolle spielen, sic erklart aber nicht 

 alles. Wenn das Tier immer auf seinem Wege eine bestimmte Schlinge 

 gemacht hat, z. B. einen Abstecher in einen toten Gang, und dann 

 nachher diesen Fehler korrigiert, so erklart sich das nicht durch trial 

 ancL error ohne mehr. Denn das Tier hat entweder nie den richtigen 

 Weg gemacht, oder wenn es zufallig einmal die Schlinge unterlassen 

 hat, so hat es nicht unmittelbar den nutzlichen Effekt dieser Handlung 

 verspiirt, weil ihm vielleicht in der folgenden Abteilung wieder viele 

 Schwierigkeiten begegnet sind. Somit erscheint es wahrscheinlich, dais 

 dabei noch ganz unbekannte sensomotorische Erscheinungen eine Rolle 

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