Tollin, Andreas Vesal. 255 



hervorgegangeneu Druckfehler und meint sich um die Studenten 

 verdient zu machen, indem er des um die Studien so hoch verdienten 

 Manne Bemhungen reinige und fortsetze (emculatiores auctioresque). 

 Der edle Mann werde ihm das nicht bel deuten, da Vesal ja einen 

 groen Teil seiner Kenntnisse dem Gnther danke (magnam stu- 

 diorum meorum partem illi acceptam fero ) als seinem ebenso freund- 

 lichen wie gelehrten Lehrmeister. Inzwischen habe er, Vesal selber, 

 sich eine groe anatomische Erfahrung angeeignet, wie zahlreiche 

 Zeugen beweisen knnten, da ich, sagt er, auf drei in ganz Europa 

 so hochberhmten Akademien er meint wohl Paris, Lwen, Pa- 

 dua die ich der Studien wegen besuchte, anatomische Hilfe ge- 

 leistet habe ^). 



Man merkt schon 1539, dass er, der 25jhrige Schler, sich in 

 der Anatomie weit ber seinen 52 jhrigen Lehrer stellt. Und auch 

 1564, wo er den ihn noch zehn Jahre berlebenden lobt, erkennt er 

 nicht Gnther's Anatomie an, sondern seine glcklichen Konjekturen 

 bei Herstellung des griechischen Galen ^l. 



Ja, whrend er 1539, wo er Gnther 's Werk herausgibt, mit 

 dem Urteil ber dessen anatomische Kenntnisse noch weise zurck- 

 hlt, frhnt er schon 1546 der ihm angebornen Neigung zum Spotte 

 und erklrt, von Anatomie verstehe Gnther nichts. Wolle doch er, 

 Vesal, sich am eignen Leibe gern so viel Schnitte beibringen lassen, 

 als er es mitangesehen habe, dass sein hochverehrter Lehrer an der 

 Menschen oder Tiere Leibern gemacht habe, es wre denn etwa ber 

 Tische^). Alles, was in der Anatomie Gnther neues vorbringe, 

 verdanke er ihm, dem Vesal. 



Sollte es sich blo um einen Witz handeln, immerhin. Allein 

 jedweder, der auch nur die Erstlingsausgabe von Gnther 's anato- 

 mischen Institutionen liest, sieht, dass theoretisch wenigstens der 

 Andernacher jedes anatomische Instrument wohl zu handhaben, 

 stets an richtiger Stelle es einzusetzen und durchzufhren, berall den 

 Zweck und den Nutzen der Sektion klar darzulegen verstand. Wenn 

 Gnther das nicht that, was bis auf Vesal keiner that, dass er 

 vom Demonstrator zum Sektor wurde, oder, wie man es damals auf- 

 fasste, vom Arzt zum Barbier herabsank, so durfte man ihm daraus 

 keinen persnlichen Vorwurf machen, noch gar, wie Vesal thut, be- 

 haupten, sein Lehrer habe von Anatomie nicht das geringste ver- 

 standen. 



1) Quum in tribus academiis totius Europae celeberrimis , quas studiorum 

 gratia invisi, Anatomen administraverim. 



2) Examen Faloppii p. 115. 



3) Verum tot mihi modo sectiones infligi cupio , quot illiim ant in homine 

 aut alio brnto, praeterquam in mensa, tentantem vidi: De Chynae radice 255, 



(Fortsetzung folgt.) 



