g (Sinleitung. 



gertngerent race lueigevt fid? bte getfttge imc fitt(td)c Xragfjett , bem 

 ftreng fotgertdjttgen )en!en auf ba$ ebtet jener ntd)t materteflen a&er 

 bon ttfrberftcfyen nmblagen auSgefyenben $etDegttng$erf{tyetnungett ju 

 fotgcn, n)e(d)e gentetnfytn ate fee(tfd;c bejetdntet burd; (Sintreten beS 

 freten S93iflen tine grojjer 5lb[tvacttonfd^tg!feit jwar toortfiuftg eincr 

 in njefnc gc^cnben Srftfirung ausuietcfyen , aber bod; untrennbar 

 mtt ben iibrtgen SJ^etootgangen be6 SebenS Derbunben finb. 3ncon- 

 fequent tear cs , ben jefet fd;on redbncn unb nteffen fonnenben 5ftatuv* 

 n)t(fenfcf>aften bte (Srtaitbnt^ jur 9lmuenbung meta^I)^fifd;er SSegvtffe 

 jujugcfte^cn, unb ben nacfy bent ebiirfnt^ ctiua^ crtocttertcn ebraitd; 

 folder ben llnterfud;ungen iibev bte belebte 9^atur bevmetgern ju tuoflen. 

 3n allem btefem Ijilft oertuanbter gad)er 9^at^ nnb ^Betfptet ; an t^nen 

 erftarft bte 3Ketljobif aud> jitr SemStttgung nod^ bunftcr gragcn. 5)ev 

 3ootogtc liegt wegcn bet 91atur it>ree( egenftanbe bte cfa^r na^c, 

 ton bent <>iilf8mtttel oflgcmetner 3lnna^men, beren fid? tnbe^ aitd? an= 

 bcre SBtffenfcfyaften ntcf>t entfd>Iagen , etnen ju retct)Uc^en ebrauc() jit 

 madden 4 ) . SBJte t^r aber fyter bte ftrenger bom (Smjetnen jum Sltlge- 

 metnen fovtfcijrettenben ^Biffenfc^aften fidjren geben, f5nnen biefe um 

 gefe^rt bon ber Sfijiffenfc^aft ber tebenben ^atitr (ernen, ba^ e^ aufjer 

 afy unb 9DZa nod) anbere (grfenntnt^quetten gtbt, curd; weld>e bte 

 23telfyeit auf etne (Stn^ett , ba 9[Ranntd)f attige auf ein efe gcf ii^rt 

 ibtvb. @o fcfyiirjen fic^ au^> iiber bent X^terretc^ bon neuent bte SSanbe, 

 welcfye boritbevge^enb jiuar getodett, aber |e (anger befto tnntger bte 

 berfcfytebenen auf Srforfc^ung ber 9^atur gericfyteten 33eftrebungen j 

 etner etnjtgen 9flaturtt>tffenfd;aft beretntgen. 



4) Man is prone to become a deduclive reasoner ; as soon as he obtains 

 principles which can be traced to details by logical consequence , he sets 

 about forming a body of science, by making a system of such reasonings. 

 W he-well, History of the induct. Scienc. 3. ed. Vol. I. p. 115. 



