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Naturwissenschaftliche Rundschau. XIII. Jahrgang. 1898. 



Nr. 45. 



Seitdem man angefangen hat, das Leben der Pflanzen 

 auch durch Vorführung ihres mikroskojiisohen Baues 

 verständlich zu macheu , ist im Unterrichtsbetriebe der 

 Botanik, die wie kein Lehrgegenstand sonst bis dahin 

 im Stande war, die Objeote selbst dem Lernenden dar- 

 zubieten, eine Erschwerung eingetreten. 



Wohl lassen sich auch die mikroskopischen bota- 

 nischen Präparate verhältnifsmäfsig leicht herstellen und 

 haben den Vorzug der Uebersichtlichkeit. Wir müssen 

 aber in der Mittelschule damit rechnen, dafs unsere 

 Schüler noch vollständig ungeschickt in der Behandlung 

 des Mikroskopes, und vor allem im Sehen im Mikroskope 

 sind; auch auf der Hochschule dürfte dieser Mangel 

 heutzutage noch nicht geschwunden sein. Welche Zeit 

 ferner verloren geht, um ein Präparat einzustellen, um 

 die Schüler der Reihe nach an das Instrument heran- 

 treten zu lassen , und wie die Aufmerksamkeit von 

 Schülern und I^ehrer immer getheilt ist , dürfte bekannt 

 sein. Selbst bei Verwendung einer Anzahl von Vorlesungs- 

 mikroskopen, bei welchen man aber auf schwächere Ver- 

 grösserungen beschränkt ist, tritt immer noch der Mangel 

 zu Tage , dafs vollständig die Kontrole fehlt , ob der 

 Schüler auch sieht, was er sehen soll, ja dafs häufig 

 Schüler, wenn die Reihe au sie kommt, gar nicht mehr 

 wissen, um was es sich handelt, selbst wenn der Lehrer 

 sich die Mühe genommen hat, eine erläuternde Skizze 

 an der Wandtafel zu geben. 



So mufste man dazu kommen, an Stelle der Objecte 

 selbst die Abbildung treten zu lassen. Nun haben wir 

 ja mehrere recht gute Tafelwerke. Naturgemäfs aber 

 sind die Abbildungen derselben schematisirt, ihre Dimen- 

 sionen sind beschränkt, und die Aufmerksamkeit wird 

 nicht selten dadurch abgelenkt , dafs eine Tafel eine 

 gröfsere Anzahl von Abbildungen enthält. Endlich ist 

 auch bekannt, dafs die guten Tafelwerke nicht billig sind. 



Diese Uebelstände können bei der Methode der Pro- 

 jection beseitigt werden. Durch die Vervollkommnung 

 der Projectionsapparate sind wir in den Stand gesetzt, 

 die Präparate selbst zu projiciren. Dieses Verfahren ist 

 aber nur da anwendbar, wo man starke Lichtquellen, 

 wie Bogenlicht oder Kalklicht, zur Verfügung hat, und 

 wo es sich um schwächere Vergrösserungen handelt. 

 Zudem sind viele Anstalten nicht in der Lage, sich die 

 ziemlich theuren Apparate anzuschaffen. 



Ich habe daher die Methode vorgezogen , die Prä- 

 parate photographisch aufzunehmen, wobei man bis zu 

 den stärksten Vergrösserungen gehen kann , und die 

 Glasphotogramme zu projiciren. Dabei braucht die Licht- 

 quelle nicht ausserordentlich stark zu sein, und man kann 

 mit den billigen Apparaten für Petroleum- oder Auer- 

 licht auskommen. Ersteres bietet den Vortheil, von der 

 Gasleitung unabhängig zu machen , letzteres hat die 

 gröfsere Lichtstärke. Beide Vorzüge vereint in sich das 

 Acetylenlicht, wenn man das Gas an Ort und Stelle ent- 

 wickelt '). 



Was nun die Anfertigung der Bilder angeht, so sind 

 die Aufnahmen mit der kleinen Camera der Fuefs sehen 

 Werkstätte in Steglitz ausgeführt, welche einfach auf 

 den Tubus aufgesetzt wird , und zwar bei Tageslicht. 

 Jede andere nicht zu schwache Lichtquelle ist ebenfalls 

 geeignet. Bei Vergröfserungen unter 500 ist der Be- 

 leuchtungsapparat überflüssig, und auch darüber kann 

 man ohne ihn auskommen. Die vorgeführten Bilder 

 sind alle ohne seine Benutzung aufgenommen. Man 

 kann mit oder ohne Ocular arbeiten , im letzteren Falle 

 ist das Bild kleiner, aber die Lichtstärke gröfser. 



Schwierigkeiten bei diesem Verfahren liegen nur in 

 dem Objecte selbst. So werden die Stellen, welche dem 

 weniger brechbaren Theile des Spectrums angehörende 



) In Hinsicht auf Einriclitung des benutzten Entwicklers 

 und die Eigenschaften des Acetylens verweist der Vortrugende 

 auf einen von ihm verfafsten Aufsatz, welcher in einer Reihe 

 von E.xemplaren zur Verfügung steht. 



Farben zeigen, im Bilde sehr dunkel. Solche Präparate 

 müssen unter Anwendung farbenempfindlicher Platten 

 aufgenommen werden. Ferner eignet sich häufig ein 

 Präparat, welches bei der Beobachtung mit dem Auge 

 ganz gut zu sein scheint, häufig nicht für die Aufnahme, 

 da verschiedene Theile desselben, welche man dem Auge 

 durch verschiedene Einstellung leicht sichtbar machen 

 kann, nicht in einer Ebene liegen. Aber auch Gewebe, 

 welche in einer Ebene liegen, können durch ihr ver- 

 schiedenes Lichtbrechungsvermögen bei der Einstellung 

 verschieden scharf erscheinen. Hier schafi't zuweilen 

 chemische Behandlung Abhülfe. 



Wegen dieser Schwierigkeiten sind die Präparate, 

 nach denen die vorliegenden Bilder gemacht sind , fast 

 durchweg besonders dazu angefertigt. Algenaufnahmen 

 werden überhaupt immer am besten von dem lebenden 

 Object gemacht. Auf Grund meiner Erfahrungen glaube 

 ich das angewandte Verfahren den Kollegen empfehlen 

 zu dürfen , namentlich an solchen Anstalten, deren Etat 

 die Anschaffung theurer Apparate nicht zuläfst. Es ist 

 mir bekannt , dafs viele Kollegen es vorziehen , Abbil- 

 dungen der Lehr - und Handbücher aufzunehmen und 

 durch Projection vorzuführen. Ich ziehe den Eindruck 

 der Photographie nach der Natur vor, zumal die Ab- 

 bildungen der Bücher hin und wieder unrichtig und 

 häufig veraltet sind. Zuweilen führe ich aber auch 

 selbst solche Bilder oder Zeichnungen auf Glas vor, da 

 ein schematisirtes Bild häufig gut in das Verständnifs 

 der Naturaufnahme einführt. Kann man Tafeln nebenbei 

 benutzen, um so besser. Sie haben wenigstens heute 

 noch vor der Photographie den Vortheil der Farbe 

 voraus. Ich bin der Ansicht, dafs ein Lehrmittel das 

 andere nicht ausschliefst, und dafs man jedes sich bie- 

 tende Unterrichtsmittel nach seiner Verwendungsmöglich- 

 keit ausnutzen soll, und werde den Herren, nachdem sie 

 die Bilder gesehen haben , für Vorschläge zur weiteren 

 Verbesserung des hier Gebotenen dankbar sein. — Folgt 

 die Vorführung der Bilder. 



Was den Apparat angeht, so stand das kleine Ski- 

 optikon auf einem schmalen, 150cm hohen Tischchen, 

 mit vier nach der Seite diver- 

 girenden Beinen, welche Rollen 

 tragen. Auf einer unten zwischen 

 diesen angebrachten Plattform 

 stand der Entwickler mit Gaso- 

 meter. Diese Anordnung ist 

 aufserordentlich bequem, da man 

 nicht an den Ort gebunden ist. 

 Bei sehr contrastreichen Bildern 

 kann man weiter zurückgehen 

 und dadurch den Durchmesser 

 des Bildes vergröfsern. Im Schul- 

 gebrauche habe ich den Apparat 

 im Mittelgange zwischen den 

 Bänken stehen und projicire an 

 einem dazu hergerichteten 1,50m Durchmesser breiten Fleck 

 an der Wand. In Düsseldorf war eine aufrollbare Wand, 

 die aber sehr schräg zum Beschauer steht , vorhanden. 

 Ref. zog es deshalb vor, unter Benutzung eines ebenfalls 

 vorhandenen 1 m Durchmesser enthaltenden Seidenpapier- 

 schirms mit durchfallendem Licht zu projiciren und war 

 sehr zufrieden. Der Apparat stand vor der Wandtafel, 

 der Schirm vor dem Experimentirtische. Auch die an- 

 wesenden Herren waren mit der Leistung des Apparates, 

 welcher auch zur Vorführung der Bilder in dem ethno- 

 graphischen Vortrage des Herrn Ferars aus Freiburg 

 diente, zufrieden. Der Apparat hat mit einer Füllung 

 1'/, Stunden Brenndauer, was im Schulbetriebe ja nie 

 beansprucht wird, wo in einer Stunde nur wenige Bilder 

 gezeigt werden. Er kann weggeschoben und dann sofort 

 wieder gebraucht werden. Für kleinere Schulen , sowie 

 zu Vorträgen für 150 bis 200 Personen ist er sehr zu 

 empfehlen. 



Die Bilder boten Proben aus dem ganzen System ; 



