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Naturwissenschaftliche Rundschau. XIII. Jahrgang. 1898. 



Nr. 45. 



zwischen den beiden Unterrichtsgebielen dargelegt 

 worden. Es ist ein viel beklagter Uebelstand manches 

 Universitätsunterricbts, dafs derselbe vollständig voraus- 

 setzungslos ist.dafs er sich weder mit den von der Schule 

 mitgebrachten Kenntnissen des Studirenden, noch mit 

 der Anforderung, die der künftige Beruf stellt, sich be- 

 fafst. In der That würde vielfach der Universitäts- 

 unterricht sich fruchtbarer gestalten, wenn die in der 

 Schule erlangten Kenntnisse als Basis genommen und als 

 Ziel die Ausbildung für den bestimmten Beruf neben 

 den idealen Zielen, Erweckung des wissenschaftlichen 

 Interesses, Ilinleitung zur selbständigen Forscherthätig- 

 keit und zur selbstlosen Hingabe an die Wissenschaft ohne 

 Rücksicht auf äufsere Vortheile hingestellt würde. Die 

 jetzt eingeschlagenen Wege, Halten besonderer Vorlesungen 

 für einzelne Berufszweige (Physik für Medioiner, Chemie 

 für Techniker) , stellen das eine Extrem dar , während 

 das andere durch manche sprachhistorische Vorlesungen 

 vertreten ist. 



Bei den Verhandlungen selbst ist als interessantes 

 Symptom hervorzuheben, dafs die vielfach umstrittene 

 Forderung, Gleichberechtigung des Gymnasiums 

 und Realgymnasiums, diesmal auch von ärzt- 

 licher Seite keinenWiderspruchhervorrief, dafs man 

 im Gegentheil von dieser Gleichberechtigung Hei- 

 lung mancher Nacht heile unserer jetzigen Schul- und 

 Universitätsentwickelung erhoffte mit einer Rückwirkung 

 in Beziehung auf Entlastung unserer Jugend. Es wurde 

 die Gleichberechtigung vielfach als Lösung der Ueber- 

 bürdungsfrage angesehen. Diese selbst wurde diesmal 

 so wenig wie auch sonst zu einem Abschlufs gefördert. 

 Es liegt auch in der Natur der Sache und der mensch- 

 lichen Natur, dafs dies gar nicht möglich sein wird:dass 

 die Arbeit für die gedeihliche Entwickelung der mensch- 

 lichen Kultur erforderlich ist, wird wohl allgemein zu- 

 gegeben , wie weit aber der Einzelne die Arbeit als per- 

 sönliche Belastung übernehmen will und kann, ist eine 

 subjective Anschauung. Die Klagen über Ueberbürdung 

 sind seit Ende des letzten Jahrhunderts in jedem Jahr- 

 zehnt vorhanden gewesen , die Klagen über Ueberbür- 

 dung durch die Anforderungen des Berufs sind in jedem 

 Stande jetzt vorhanden, und so wird selbst, wenn ein 

 Mafs für die geistige Arbeit vorhanden wäre , in vielen 

 Fällen das Quantum dem einen zu hoch (meist dem 

 Arbeitenden), dem, der die Arbeit zu fördern hat, aber 

 zu niedrig erscheinen. 



Immerhin ist es allgemein förderlich, wenn diese 

 Fragen gemeinschaftlich in verschiedenen Kreisen er- 

 örtert werden, es ist dadurch noch am besten eine Klar- 

 legung möglich. ^ Die Thätigkeit der Section bat 

 gerade diesmal durch unmittelbare Berührung mit dem 

 Hochschulunterricbt und der wissenschaftlichen For- 

 schung einerseits und den medicinischen P'orderungen in 

 schulhygienischer Beziehung andererseits gezeigt, dafs 

 sie berechtigt ist, dauernd ein Glied der grofsen 

 Versammlung deutscher Naturforscher und 

 Aerzte zu sein. 



Anhang-. 



Von den Ausstellungen, die für die Naturforscher- 

 versammlung zu Düsseldorf vorbereitet waren, hatte zu- 

 nächst die physikalische Lehrmittel-Ausstellung 

 für die Section besonderes Interesse. Eine gemeinschaft- 

 liche Besichtigung wurde nicht unternommen. Die Aus- 

 stellung war einer Firma, der Firma Kohl in Chem- 

 nitz, übei'tragen worden, die eine Art Standard-Sammlung 

 der eigenen Apparate zur Anschauung gebracht hatte. 

 Hierdurch war zunächst ein Vergleich der einzelnen 

 Apparate in verschiedener Form bezüglich ihrer Zweck- 

 mäfsigkeit für den Unterricht nicht möglich, und da nur 

 Apparate in ziemlich theurer Ausführung vorhanden waren, 



gelangte man leicht zur einer falschen Vorstellung von 

 den Aufwendungen , die heute der physikalische Unter- 

 richt verlangt. Die ganze Sammlung hatte einen Ver- 

 kaufswert von etwa 25 000 Mark, aber schon mit einem 

 Drittel der Summe läfst sich eine gute Schulsammlung 

 herstellen. Die Apparate für Röntgen Photographie 

 sind vollständig entbehrlich (Betrag über 5000 Mark), sowie 

 manche andere. Viele sind durch billigere ersetzbar, 

 anstatt eines Heronsbrunnens für 30 Mark, einer Säug- 

 pumpe für 72 Mark, Druckpumpe für 80 Mark, lassen 

 sich ebenso instructive Apparate zusammen im Preise 

 von 30 bis 40 Mark beschafien. Für den Unterricht sind 

 besonders fördernd Ausstellungen, die einen Vergleich 

 gestatten (verschiedene Apparate für denselben Zweck) 

 und einfache Apparate, sowie besonders für den Schul- 

 unterricht eingerichtete Demonstrationsapparate. So 

 anerkennenswert auch die Ausführung der Apparate 

 war, so gewährte sie deshalb nicht das Bild einer Schul- 

 sammlung, weil der Gang des Unterrichts und der Um- 

 fang desselben aus derselben nicht ersichtlich war und 

 viele Abschnitte (Molecularphysik der Flüssigkeiten und 

 Gase u. s. f.) gar nicht oder nur durch Schaustücke ver- 

 treten waren. In dem Verzeichnifs fanden sich aufser- 

 dem Druckfehler Puluy, Pyezomter u.a., die sich leicht 

 hätten vermeiden lassen. 



Tn der Neuheiten-Ausstellung war speciell 

 für die Section , abgesehen von technisch - elektrischen 

 Apparaten von Wichtigkeit die vierte Gruppe, welche 

 von drei Firmen Benninghoven u. Sommer und der 

 Linnaea, sowie der Kunstanstalt Ph otocol beschickt 

 war. Letztere führte vor Präparate in Formalin und in 

 luftleerem Räume in neuer Weise hergestellt, so dafs die 

 Naturkörper bequem auf Glasplatten in einem auf flach- 

 gewölbtem Glasdeckel abgeschlossenen Räume (mit For- 

 malin gefüllt oder luftleer) betrachtet werden konnten. 



Die historische Ausstellung für Naturwissen- 

 schaften und Medicin legte den Gedanken nahe, dafs 

 es bei der jetzigen schnellen Entwickelung der Natur- 

 wissenschaften erforderlich ist, dauernd bestehende, histo- 

 rische Museen anzulegen, welche für spätere Zeiten ge- 

 statten , die Entwickelungsgeschichte der naturwissen- 

 schaftlichen Erkenntnifs zu verfolgen. Einmal soUte man 

 alle die Apparate sammeln, welche von den Forschern 

 der verschiedenen Zeiten bei ihren grofsen Entdeckungen 

 benutzt sind, wie es bei der grofsen Ausstellung wissen- 

 schaftlicher Instrumente in London 1876 geschehen war. 

 Anstatt, dafs die Apparate, welche deutsche Forscher, von 

 Otto V. Guericke bis Helmholtz, benutzt haben, in 

 den verschiedensten Theilen Deutschlands vereinzelt aufbe- 

 wahrt werden oder nach und nach verschwinden, sollte 

 dieselben eine Centralstelle zu einer bleibenden Samm- 

 lung vereinigen; daneben müfsten aus jedem Jahrzehnt 

 typische Ausführungen bestimmter Apparate gesammelt 

 und zu einem Museum vereinigt werden. Schon jetzt 

 würde es gut sein, der heutigen Generation zu zeigen, 

 wie mit zumtheil sehr einfachen Mitteln die grofsen Ent- 

 deckungen und Forschungen gemacht sind und wie oft 

 die früheren Ausführungen von Apparaten in einfacher 

 Form denselben Zweck erreichen lassen, der heute mit 

 kostbar hergestellten Apparaten erzielt wird. Man ver- 

 gleiche z. B. die Elektrisirmaschinen aus den einzelnen 

 Jahrzehnten dieses Jahrhunderts oder die Modelle von 

 Dampfmaschinen, die Hülfsmittel für den chemischen 

 Unterricht u. s. w ; die Nützlichkeit einer solchen Samm- 

 lung tritt unmittelbar hervor. 



Für die literarischen Productionen sind die Biblio- 

 theken solche Sammelstellen, und eine solche Sammel- 

 stelle, ein Museum, sollte auch für Apparate und 

 Modelle nach den beiden angedeuteten Richtungen hin 

 errichtet werden. Die Düsseldorfer Ausstellung zeigte 

 dies namentlich für Medicin in einem engeren Rahmen 

 und das Interesse, welches sie allgemein erregte, liefs 

 den Wunsch entstehen, dafs solche Einrichtungen 

 wie historischeMuseen für Naturwissenschaften 

 und Medicin geschaffen werden möchten. 



Kür die Redaction verantwortlich 

 Dr. W, Sklarek, Berlin W, Lützowstrasse 63. 



Druck und Verlag von Friedlich Vieweg und Sohn in Braunsohweig. 



