360 XXIII. Jahrg. 



Naturwissenschaftliche Rundschau. 



1908. Nr. 28. 



J. Bruns: nie Telegraphie in ihrer Entwickeluug 

 und Bedeutung. 135 S. (183. Bändchen von 

 „Aus Natur und Geisteswelt".) Geb. 1,25 M>. (Leip- 

 zig 1907, I). G. Teubner.) 



Es wird hier von Seiten eines höheren Postbeamten 

 eine klare Übersicht gegeben über das große Gebiet der 

 Telegraphie, das in unserer Zeit fortgesetzt wachsender 

 Verkehrsbedürfnisse einen so gewaltigen Umfang erreicht 

 bat und in seiner Entwickelung gewissermaßen als ein 

 Zeuge für unseren kulturellen Fortschritt zu betrachten 

 ist. Nach einem kurzen Einblick in die geschichtliche 

 Entwickelung der der elektrischen Telegraphie zugrunde 

 liegenden physikalischen Kenntnis und deren ältere An- 

 wendungsformen werden besonders eingehend die recht- 

 lichen uud technischen Grundlagen, sowie die Organisation 

 und die verschiedenen Betriebsformen des Telegraphen- 

 wesens der Erde besprochen. Die einzelnen Apparat- 

 Systeme werden ohne näheres Eingehen auf die physi- 

 kalischen Vorgänge nur in ihrem Prinzip und in Hinsiebt 

 auf ihre Leistungsfähigkeit erwähnt. Fachkenntnisse 

 werden dementsprechend für das Verständnis der sehr 

 interessanten, vielfach durch Zahlenangaben über die 

 Ausdehnung und Bedeutung der Telegraphie ergänzten 

 allgemeinen Ausführungen nicht erforderlich. Ein be- 

 sonderes kurzes Kapitel ist der Besprechung des Fern- 

 sprechwesens und seiner rasch zunehmenden Bedeutung 

 gewidmet. A. Becker. 



0. Haempel : Die häufigsten Parasiten unserer 

 Fische aus der Gruppe der Würmer und 

 Krebse. 40 S., 12 Textfig. (Wien 1907, Selbstverlag) 

 Das Heftlein soll jedenfalls dem praktischen Fisch- 

 zücbter sowie dem Aquarienliebhaber zur ersten Einfüh- 

 rung in die Fischparasitenkunde dienen und w T ird diesem 

 Zwecke sicher durchaus genügen. Der Leser kann sich, 

 auf die streng wissenschaftliche Darstellung verlassen und 

 wird, falls er sich eingehender zu orientieren wünscht, 

 überall auf die einschlägigen größeren Sammelwerke ver- 

 wiesen. Mit Recht ließ Herr Haempel die Parasiten 

 aus dem Protistenreiche außer Betracht, da diese genauere 

 Vorkenntnisse und ein viel geübteres, fast ausschließliches 

 mikroskopisches Studium erfordern, als die Parasiten aus 

 den Klassen der Würmer und Krebse. Zu wünschen wäre 

 höchstens noch, daß Verf. auch das interessante Schma- 

 rotzertum der Unionidenlarven an den Fischkiemen be- 

 handelt hätte. V. Franz. 



K. Goebel: Einleitung in die experimentelle Mor- 

 phologie der Pflanzen. 260 S., 135 Abbildungen. 

 (Leipzig und Berlin 1908, 15. G. Teubner.) 



Die experimentelle Morphologie knüpft an die Ent- 

 wickelungsgeschichte an. Stellt sich diese die Aufgabe, den 

 Wechsel der Gestaltungsverhältnisse zu erforschen, so 

 sucht jene eine Antwort auf die Frage zu finden, wodurch 

 die allenthalben auftretenden Abweichungeu von dem für 

 eine Pflanze oder eine Pflanzengruppe normalen Ent- 

 wickelungsprozeß zustande kommen. Und diese Antwort 

 wird in vielen Fällen auf experimentellem Wege gefunden, 

 indem die Bedingungen für bestimmte Entwuckelungs- 

 vorgänge künstlich abgeändert werden. Das so durch die 

 Arbeiten von Vöchting, Goebel und Klebs gekenn- 

 zeichnete Gebiet deckt sich übrigens im wesentlichen mit 

 der sog. Entwickelungsphysiologie, nur daß bei dieser das 

 Resultat, die Gestalt des beobachteten Organs oder Organ- 

 teiles, hinter der Betrachtung des daraufhin führenden 

 Prozesses zurücktritt. 



Über dieses Gebiet gibt das vorliegende Buch einen 

 ersten Überblick. Viele der Tatsachen sind in des gleichen 

 Verfassers „Organographie" als Fakta geschildert, hier 

 tritt die Beobachtung der Bedingungen für das Zustande- 

 kommen in den Vordergrund. Da unter diesen, in Rück- 

 sicht auf die obengenannte Beziehung zur normalen Ent- 

 wickelungsgeschichte, in den Experimenten die kompli- 

 zierteren Kombinationen von Ernährungsänderungen bzw. 



Störungen u. dgl. an erster Stelle stehen, so sind auch im 

 Rahmen des Buches die direkten Einflüsse von Licht und 

 Schwerkraft und verwandte reizphysiologische Probleme 

 nicht behandelt worden. 



Ausgehend von der Entwickelung und ihren Stadien 

 behandelt der erste Abschnitt die Zwergformen und Jugend- 

 formen (ein früheres Arbeitsgebiet des Verf.). Ist hier 

 auch die höhere Pflanze das herrschende Objekt der Be- 

 trachtung, so wird doch z. B. auch auf die Entwickelungs- 

 geschichte der Algen eingegangen. (Nähere Betrachtung 

 von Kryptogamen findet sich noch später: Regeneration 

 bei Pilzen, Abschnitt IV.) Der zweite Abschnitt (Blatt- 

 gestaltung) geht auch auf Anatomisches ein (z. B. Bau 

 xerophiler Blätter) und verbreitet sich vor allem über 

 die Bedingungen für das Auftreten der verschiedenen 

 Blattformen bei den durch Heterophyllie gekennzeich- 

 neten Pflanzen. Die Bedingungen für die verschiedene 

 Ausbildung der Achsen (3. Abschnitt) werden am aus- 

 führlichsten in Rücksicht auf die Anlage von Blüten 

 (Klebs' vorbildliche Versuche) betrachtet. Der umfang- 

 reichste vierte Abschnitt behandelt die Regeneration. 

 Dieser Begriff ist weiter gefaßt als z. B. bei Pfeffer. 

 Zur Einführung in dies Problem ist die eine Art Über- 

 gang dazu bildende Verrnehrungs weise, z. B. bei Des- 

 midiaeeen (Teilung mit folgender Ergänzung der Hälften) 

 benutzt, ein außerordentlich klarer und pädagogisch wert- 

 voller Abschnitt. Im übrigen wird bei der Erörterung 

 der Regenerationsphänomene, die leicht dem weniger da- 

 mit Vertrauten fast als eine Spielerei ohne exakte Frage- 

 stellung erscheinen, stets der Zusammenhang mit den 

 natürlichen Verhältnissen (Adventivbildungen an Sproß 

 und Wurzel usw.) betont. Die theoretische Betrachtung 

 der Zweckmäßigkeit der Regeneration ist durch eigene 

 neue Versuche erläutert. An den Objekten selbst schreitet 

 die Behandlung der Phänomene von den ausgewachsenen 

 Teilen zu den embryonalen (Wurzelspitze) fort. An die 

 Regeneration schließen sich im 5. Abschnitt die Versuche 

 über die Polarität. 



Alle, fast durchweg vom Verf. selbst angestellten 

 oder wiederholten Versuche sind so leicht faßlich, daß mit 

 Rücksicht auf die einfache Versuchsanstellung (es bedarf, 

 wie der Verf. im Vorwort meint, meist nur einer Pflanze, 

 eines Topfes mit Erde und einer Fragestellung) viel An- 

 regung von dem Werke ausgehen kann. Tobler. 



K. Gntznier: Die Tätigkeit der Unterrichts- 

 kornmission der Gesellschaft Deutscher 

 Naturforscher und Ärzte. 322 S. Gbd. 7 Jh. 



(Leipzig und Berlin 1908, Teubner.) 



F. Klein, P. Wendland, A. Brandl, A. Harnack: Uni- 

 versität und Schule. 88 S. 1,50 Jb. (Leipzig 

 und Berlin 1907, Teubner.) 



Über die Tätigkeit der Unterrichtskommission der 

 Gesellschaft Deutscher Naturforscher und Ärzte ist bei 

 der Ausgabe der gelegentlich der Naturforscherversamm- 

 lungen zu Kassel (1903), .Breslau (1904), Meran (1905), 

 Stuttgart (1906) und Dresden (1907) erstatteten Berichte 

 regelmäßig in dieser Zeitschrift referiert worden 

 (Rdsch. 1901, XVI, 618; 1903, XVIII, 531; 1906, XXI, 140, 

 541; 1S07, XXII, 182, 519); es genügt daher, hei der nunmehr 

 vorliegenden Gesamtausgabe der einschlägigen Veröffent- 

 lichungen nochmals auf das Erscheinen derselben hinzu- 

 weisen. Der stattliche Band enthält die fünf oben er- 

 wähnten Berichte, sowie ein Verzeichnis einschlägiger, seit 

 Beginn des Jahrhunderts erschienener Schriften. Ein 

 einleitendes Vorwort des Herrn G u t z m e r gibt eine 

 kurze Übersicht über den Verlauf der Reformbewegung 

 seit der Hamburger Naturforscherversammlung (1901) 

 und die bisher erzielten Erfolge , als deren wichtigster 

 der Erlaß des preußischen Kultusministeriums über die 

 Einführung des biologischen Unterrichts in die oberen 

 Klassen aller höheren Lehranstalten zu verzeichnen ist. 



Wie erinnerlich (Rdsch. 1907, XXII, 519), beschäftigte 

 sich der letzte in Dresden erstattete Bericht mit der 



