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ses tudes sur les organismes infrieurs l'accomplissement de ces difficiles 

 recherches. Ceux qui savent ce que la science pouvait esprer des travaux 

 de son laboratoire et des efforts de sa pense sont seuls en tat d'apprcier 

 ce que lui doit la sriciculture et quels sacrifices il lui a faits. 



Sur la proposition de la Commission centrale de sriciculture, le 

 ministre de l'Agriculture, dsireux de donner toute l'efficacit ncessaire 

 aux enseignements et aux dcouvertes de l'illustre acadmicien, a l'ait 

 rpandre dans les dpartements sricicoles un grand nombre de micro- 

 scopes. Dans ceux du Gard et de Vaucluse, le Conseil gnral s'est associ 

 cette mesure en dcidant, de son ct, qu'un certain nombre de microscopes 

 seraient achets par le dpartement pour tre placs dans les mains des 

 ducateurs ou des instituteurs. Plusieurs sriciculteurs ont profit de la 

 prsence de M. Pasteur Alais pour lui demander des conseils sur la manire 

 de se guider dans leurs observations. C'est ici le cas de dire que M. Pasteur 

 s esl nus, avec une patience gale son ardeur, au service de tous les du- 

 cateurs, et. toute heure du jour et de la nuit. Pas une chambre offrant 

 dos symptmes inquitants qu'il n'ait visite aux environs d'Alais, prodi- 

 guant ses forces, ses soins et ses conseils jusqu' compromettre pour tou- 

 jours sa sant. 



En outre, des hommes de bonne volont se sont chargs, dans le Gard, 

 de faire, sous sa direction, des confrences aux instituteurs, pour leur 

 apprendre le maniement du microscope, et pour donner leurs observa- 

 tions un caractre scientifique et les rendre ainsi vritablement fructueuses. 



Avec l'aide des prcieux renseignements de M. Pasteur, ceux-ci se 

 livrent des observations srieuses et efficaces, qui, ne donnant peut-tre 

 pas toujours des rsultats immdiatement pratiques, permettront, cepen- 

 dant, de runir un ensemble de faits suffisant pour dgager la vrit scien- 

 lilique et pour en dduire les rgles pratiques suivre, soit pour l'duca- 

 tion des vers, soit pour la distinction des bonnes graines et des mauvaises. 



Jusqu'ici, M. Pasteur ne donne pas, en effet, de moyen propre faire 

 connatre si une graine est bonne, son origine tant inconnue. Il donne le 

 moyen de reconnatre si la graine sera bonne, non en l'examinant elle- 

 mme, mais en examinant les deux papillons qui l'ont produite. 



Les sriciculteurs, qui sont peut-tre trop exigeants, demanderaient 

 davantage : ils voudraient qu'on leur apprit distinguer la bonne graine de 

 la graine malade; ils voudraient qu'on leur fournit le remde propre 

 gurir les vers atteints par la maladie. 



M. Pasteur leur rpond, avec une grande sagesse, que de telles solutions 

 ne se dcouvrent pas ordinairement par les seuls efforts des mthodes 

 scientifiques, et qu'elles naissent d'un hasard heureux sur lequel on ne doit 

 pas compter. Au contraire, les procds prventifs, et c'est vers ceux-l 

 que tous ses efforts sont dirigs, sont de nature tre combins par le 

 raisonnement, et leur recherche n'a rien qui soit au-dessus des forces de la 



science. 



Heureusement, pour le prsent, les facilits donnes au commerce pour 

 amener des graines du Japon bien choisies, et, pour l'avenir, le rsultat 

 consolant des recherches persvrantes et fructueuses de M. Pasteur, les 



