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ment atteint 80 %. Cependant les auteurs concluent que les deux groupes 

 se seraient peut-tre galiss si l'on avait continu les expriences en serrant 

 encore plus les donnes du problme. En terminant, ils rappellent ceux qui 

 ont tudi ce problme soit chez l'homme soit chez l'animal. Jean Phi- 



IIPPE. 



IV Psychologie compare. 



a) Psychologlf infantile. 



Demoor (J.). La taille et le poids des lves des coles communales de 

 Bruxelles pendant la guerre. Ce travail dborde son titre : c'est une 

 tude d'ensemble trs documente sur la taille, le poids des enfants et quelques 

 facteurs de leur accroissement. J. D. signale au passage les points obscurs, 

 les prcisions apporter, et souvent les mthodes suivre pour clarifier et 

 rendre pratiques les donnes fournies ds prsent par ce genre de re- 

 cherches (cf. -In. Biol., XXV (l<t20-"21^, p. 295, un travail postrieur de 

 Jackson etSiEWART) : surtout il montre combien nous sommes loin d'avoir fait 

 le tour du sujet. Il est peine effleur. J. D. s'est efforc d'en donner un 

 tableau gnral, habilement schmatis : on ne saurait maintenant aborder 

 ce sujet sans se rfrer son mmoire qui condense les travaux antrieurs. 

 La croissance est une succession d'tats essentiellement individuels et hr- 

 ditaires : les conditions sociales, morbides, etc., l'action du milieu peuvent 

 seulement la faire dvier plus ou moins longtemps, plus ou moins profon- 

 dment, mais sans russir briser compltement sa tendance constante 

 reprendre la voie trace pour raliser le type hrditaire. En particulier,* 

 la nutrition agirait essentiellement sur la succession des diffrentes 

 phases du dveloppement, et les caractristiques de chacune d elles; tandis 

 que l'influence ethnique dominerait principalement le rsultat final du 

 phnomne (Pagliani). C'est dire combien l'interprtation des donnes du 

 genre de celles recueillies par D. est difficile : elles ne permettent pas 

 encore d'estimer la valeur physiologique individuelle de cha jue enfant : 

 elles ne peuvent servir qu' caractriser la rsistance gnrale des groupes 

 que forment les enfants et l'action des facteurs qui influencent leur exis- 

 tence ainsi que celle des conditions de vie qui rgissent leur volution. 

 [Ds les premires pages, D. souligne donc une des critiques (invitables 

 dans les conditions oi il a opr) de sa mthode de recherches; il prsente 

 des rsultats globaux, selon la mthode des statisticiens, n'ayant pu suivre 

 la mthode des sciences naturelles qui est de dcrire des types individuels 

 rels et les rapprocher en superposant leurs caractres homognes pour 

 former des groupes d'individus semblables, et non de faire des additions de 

 chiffres donnant des moyennes d'ensemble, globales.] D. prend donc la 

 question au point o l'ont laisse ses prdcesseurs et part de leurs ta- 

 bleaux des poids et des tailles aux diffrents ges [on et dsir qu'il pt 

 substituer aux ges d'tat civil, les poques physiologiques, c'est- dire 

 relles, des tapes de croissance : par ce, chiffrer le poids et la taille durant 

 l'tape de la pubert, en prenant ses mesures au moment d'apparition du 

 premier signe de l'volution pubre tel que le notent les anthropologistes, etc.] 

 Il prcise ensuite le problme en choisissant pour les confronter, le 

 tableau de croissance des poids de Donaldson (croissance lente des 141 pre- 

 miers jours embryonnaires; rapide du 141<^ fin de l""" anne 

 dbut de la 2'= anne la 5"^; rapide de la 6'^ la 16*" ; lente de la 17'= la 

 maturit) et le tableau de croissance des tailles de Weissenberg (allongement 



