XIX. FONCTIONS MENTALES. 561 



l'articult i m si M-ai eut secondaires. Il reconnat quatre mmoires verbales dont 

 il place ainsi les centres : l'audition dans les deux tiers postrieurs de Ti, se 

 Ion les recherches de Schafer e1 Sanger Brown, la visuelle au niveau du pli 

 courbe et du lobule lingual, celle des mouvements d'articulation dans le ter- 

 ritoire de Broc a (1/3 postrieur de F 3 ) et celle des mouvements de la main 

 ou de l'criture probablement dans le 1/3 postrieur de [. Ces deux der- 

 niers centres sans action motrice, laquelle est dlgue aux noyaux bulbaires 

 pour la parole et aux cornes antrieures pour l'criture. L'auteur examine 

 ensuite les rapports de la parole et de la pense et expose sa classification 

 des troubles du langage. Chaque classe est tudie dans un chapitre spcial. 

 Les troubles fonctionnels des centres moteurs de la parole et de l'criture 

 sont rapidement mentionns ainsi que les lsions organiques (anarthries, 

 dysarthries, bgaiement, etc., dans la chore, la sclrose multiple etc., crampe 

 des crivains etc.). Les aphasies motrices sont appeles par B., l'exemple 

 de Broca, des aphmies. 11 y a les aphmies compltes, avec mutisme total, 

 et les aphmies incompltes; les premires sont les classiques a. motrices, 

 les secondes les a. sensorielles ou de rception avec ccit et surdit ver- 

 bales. B. passe en revue les troubles dynamiques et organiques des centres 

 de coordination des mouvements de la main et d'articulations dus des 

 causes si nombreuses (congestion, petites embolies capillaires, spasmes vas- 

 culaires, infections, intoxication, pilepsie, psychoses, hystrie, hystro-trau- 

 matisme, hallucinations, suggestion hypnotique etc.). Il ne rsout pas le pro- 

 blme de la dtermination complte des centres graphiques, constate que 

 l'agraphie accompagne non seulement les aphasies d'articulation par lsion 

 de Fa, mais encore les aphasies de conductibilit, par exemple la suite de 

 la rupture des communications entre le centre auditif verbal et le c. du lan- 

 gage articul, entre le c. auditif et le c. visuel verbaux. Sans contester les 

 thories et les faits de Djerine et Miralli, il n'admet pas d'une faon for- 

 melle l'agraphie rsultant exclusivement de lsion des centres de coordina- 

 tion des mouvements de la main. Il s'occupe dans les chapitres suivants 

 de la paraphasie, de la paragraphie et des lsions commissurales (ccit et 

 surdit verbales pures de Wernicke et de Djerine) et compare sa classifica- 

 tion avec celle de Liciitiieim aprs avoir discut et repouss la thorie de 

 Ross, qui assimile l'aphmie et l'agraphie une paralysie. Quelques pages 

 sur l'amusie, l'amimie, l'criture en miroir, et l'auteur termine par l'tio- 

 logie, le diagnostic , avec une suite pratique des moyens cliniques de le po- 

 ser, le pronostic et le traitement. H. Aim. 



Bernheim iF.). L'aphasie motrice. Dans une srie de considra- 

 tions prliminaires, B. montre d'abord que les diverses fonctions du langage 

 et de l'criture sont le rsultat d'associations plus ou moins complexes 

 d'images ou de mouvements entre eux ou les uns avec les autres. Il pose 

 ensuite en principe que nous naissons indiffrents telle ou telle formule 

 mentale, et que nous devenons ensuite auditifs ou visuels. C'est que le lan- 

 gage normal, ou pathologique, dpend surtout des associations d'images : 

 les aphasies sont fonctions des troubles apports dans le mcanisme de ces 

 associations; il y a, dans le cerveau, une vritable coopration fonctionnelle ; 

 et la rupture des relations qui unissent normalement la corticalit crbrale 

 aux centres moteurs du langage dtermine l'une des multiples formes de 

 l'aphasie. Si l'aphasie motrice concorde toujours avec une lsion de mme 

 sige, force sera d'admettre que ce point est le sige du langage articul : 

 mais, ajoute B., il faudra encore de nombreux faits pour tablir cette locali- 

 sation. Ceci dit, B. entre dans l'examen des deux aphasies motrices : l'une 

 l'anne biologique, vu. 1902. 36 



