XIX. FONCTIONS MENTALES. 441 



etc.; les dlires, les hallucinations, la folie apparaissent parfois, et peuvent 

 persister mme aprs gurison des troubles moteurs, lesquels disparais- 

 sent dans l'ordre de leur apparition. 



L'intrt de ce travail est dans l'analyse des troubles mentaux, qu'ils 

 conditionnent et qui leur survivent. La bibliographie est abondante. 

 Jean Philippe. 



Dcroly (O.). preuve nouvelle pour l'examen mental et son applica- 

 tion aux enfants anormaux. Il s'agit de dcouvrir chez diffrents sujets 

 l'aptitude coordonner des ides et conclure logiquement (recherches au 

 moyen d'une srie d'images se rapportant au mme processus mental). On 

 constate la manifestation des types : incohrent, illogique, imaginatif, 

 logique, mixte. Les rsultats sont meilleurs dans la classe aise (enfants 

 plus prcoces), bons dans la classe laborieuse, peu infrieurs chez les lacu- 

 naires ou les arrirs sensoriels, infrieurs chez les arrirs moteurs, mau- 

 vais chez les arrirs intellectuels. G. L. Duprat. 



Crne (Har. W.). Les ractions associatives et les temps de raction 

 pour dceler la culpabilit. Dans quelle mesure les criminologistes peu- 

 vent-ils se servir des ractions associatives et de la longueur des temps de 

 raction, pour dterminer quelle est derrire les apparences dont il la voile 

 la pense relle d'un sujet soumis ces expriences? Telle est la question 

 que se pose C. Disons de suite qu'il inclinait fortement au dbut admettre 

 que les mthodes employes jusqu' prsent pouvaient forcer celui qu'on 

 lui soumettait laisser voir s'il avait, oui ou non, connaissance du crime 

 sur lequel on l'interrogeait. Mais mesure qu'il avanait dans ses recherches 

 et surtout qu'il serrait ses rsultats de plus prs, qu'il perfectionnait sa 

 technique, C s'est aperu que cette mthode ne lui permettait pas de pntrer 

 dans l'introspection du sujet, lorsque celui-ci ne s'y prtait pas. Ceux qui 

 mettent une relle franchise rpondre aux questions se laissent voir dans 

 ces expriences comme ils le feraient dans un interrogatoire ordinaire. Mais 

 d'autre part, C. a rencontr des sujets qui ont russi ne pas laisser pn- 

 trer leur pense quel que ft le mode d'exploration employ : c'est donc 

 tort que les criminologistes avaient compt sur ces procds pour rendre 

 plus facile l'interrogatoire des criminels. 11 semble mme que ces procds 

 puissent donner lieu de graves erreurs. Par contre, les expriences 

 auxquelles C. s'est livr, lui ont permisde serrer de plus prs la technique 

 de la mesure des temps de raction. 



Ce travail est mthodiquement conduit et sans tre dfinitives les conclu- 

 sions mritent d'tre prises en srieuse considration. L'auteur donne la 

 bibliographie des travaux essentiels qui lui ont servi poser la question et 

 renvoie pour une bibliographie plus complte : Journal of Abnormal 

 Psychology (vol. I, p. 254). Jean Philippe. 



