XIX. FONCTIONS MENTALES. 527 



diverses hypothses faire pour expliquer le passage de la volont la ra- 

 lisation. Le point central est que la vision peut tre considre comme l'ho- 

 mologue mental de la kinesthsie. Jean Philippe. 



Langfeld (H. S.). Les mouvemcnls volontaires sous une direction posi- 

 tive et nf/ative. tude trs fouille, o L. cherche ce qui se passe selon 

 que le sujet prend telle ou telle attitude par rapport aux mouvements qui 

 lui sont demands. Cette attitude dpendrait du type mental du sujet et le 

 conduirait agir soit d'abord sur les muscles antagonistes, soit d'abord sur 

 les muscles moteurs. II y a deux sortes de ractions, dans les temps de 

 raction : les motrices et les sensorielles, et qui donnent deux sortes de 

 rsultats ; de mme, dans les ractions motrices, il y a deux sortes d'attitudes : 

 l'une que Ton peut appeler positive, et l'autre ngative : et chacune influe 

 diffremment sur l'action. Ngative, elle ne peut continuer produire le 

 mouvement : il faut, pour cela, qu'une autre positive, soit dans la conscience, 

 .soit dans le systme nerveux, s'y surajoute. Certains sujets adoptent volon- 

 tairement l'attitude ngative : d'autres l'adoptent naturellement. On peut se 

 demander quel moment les rsultats seraient meilleurs, chez ceux qui 

 adoptent volontairement l'attitude ngative, s'ils taient contraints d'adopter 

 la positive : en tout cas, quand on peut juger les rsultats, il faut leur de- 

 mander d'analyser leur tat de conscience. 



Le mouvement excuter demandait de la prcision et de la rapidit : 

 sauf un sujet, personne ne se formait l'image du mouvement excuter, 

 au moment mme de l'excution ou immdiatement avant, que l'instruc- 

 tion et t positive ou ngative. 11 y avait seulement, surtout quand l'in- 

 struction tait- positive, une reprsentation du but. Ce qui irait, sauf pour 

 un sujet, dans le sens de la thorie de Thorndike {Ami. BioL, 1913, p. xx). 

 Chez tous les sujets, l'attitude ngative se caractrise par une innervation 

 des muscles antagonistes, dont la reprsentation consciente est donne par 

 un certain sentiment de tensions aux muscles non inhibs. Certains 

 sujets demandaient une image visuelle et kinesthsique du mouvement 

 excuter; d'autres se contentaient d'instructions verbales. Ceux qui avaient 

 besoin d'une reprsentation visuelle dclaraient que le rsultat tait meilleur 

 quand ils ne se reprsentaient pas les instructions donnes : peut-tre parce 

 que leur progrs en contrle musculaire tait inversement proportionnel 

 l'imagerie mentale employe. Au dbut, l'image mentale est ncessaire : 

 elle devient de plus en plus inutile, mesure que le contrle est plus ferme. 

 Tant que la coordination n'est pas parfaite, la prsence de l'image guide le 

 mouvement. De plus, il faut compter avec l'iirdit : chez certains sujets, 

 dont les mouvements sont organiss d'avance, l'image peut disparatre trs 

 vite. Gnralement, ces personnes sont trs adroites. De l, sans doute, 

 vient que les Imaginatifs sont gnralement peu adroits dans leurs mouve- 

 ments : ils ont trop penser des associations dans leur esprit. Et comme 

 les intellectuels se recrutent surtout parmi eux, cela expliquerait qu'ils 

 soient peu adroits. [Il y aurait mettre au point nombre des ides mises 

 dans ce travail trs suggestif]. Jean Philippe, 



c) Lahy (J. M.). Les conditions psycho-physiologiques de l'aptitude au 

 travail dactylographique. Pour qu'un travail dactylographique puisse 

 tre considr comme bon, dit l'auteur, il doit faire intervenir, entre autres 

 qualits professionnelles : la rapidit, l'exactitude et l'arrangement, des 

 aptitudes qui ne reposent pas toutes sur les mmes facteurs psychologiques. 

 Le travail entier des dactylographes comporte, quelque degr, la collabo- 



