XIX. FONCTIONS MENTALES. . 533 



surtout dans des cas morbides, on voit rapparatre des sentiments de ma- 

 laise ou de bien-tre, de vagues sensations organiques ou cnestbsiques, 

 agrables ou pnibles, que l'on reconnat sans illusion, comme identiques un 

 sentiment ou tat pass; qui sont mme capables d'voquer la reprsentation- 

 nette des circonstances dans lesquelles ils ont t prouvs (odeur agrable 

 reviviscente voquant le souvenir d'une femme aime, il y a trente ans). 

 Chez les dpersonnaliss, les souvenirs intellectuels existent, mais l'inaffec- 

 tivit caractristique s'oppose nettement l'affectivit ancienne, dont ils ont 

 par consquent gard le souvenir. Donc la mmoire affective existe indubi- 

 tablement; elle est fondamentale, essentiellement cnesthsique (elle est 

 remarquable chez les hystriques qui se rveillant graduellement voient re- 

 natre en eux peu peu les tats cnestbsiques successifs par lesquels ils 

 sont passs). Nos souvenirs cnestbsiques sont donc conservs aussi com- 

 pltement que les autres; ils en forment la base et le lien. On a insist 

 avec raison sur la kinesthsie indispensable aux images et ides (attitudes), 

 elle n'est qu'une partie, un mode de la cnesthsie, qui est la base mme 

 de la notion du moi ou sentiment de la personnalit identique elle-mme. 



G.-L. DUPRAT. 



Strong (E. K.). Effets de l'intervalle coule sur la reconnaissance des 

 souvenirs. Suite l'article de novembre 1912, sur l'influence de la lon- 

 gueur des sries sur le souvenir. S. veut maintenant tudier ce qui arrive 

 quand on fait varier les intervalles entre la prsentation des sries et leur 

 rappel. Il conclut que : 1" 80 % des souvenirs de 20 mots sont identifis 

 quand on les prsente immdiatement; 10 % quand on attend 7 jours. 2 La 

 prcision de la reconnaissance dcrot d'abord trs vite, puis par degrs ; la 

 certitude de la reconnaissance se comporte de mme : au dbut immdiat, il 

 n'y a presque pas d'hsitation. 3 Les lois qui se dgagent de ces consta- 

 tations rappellent celles d'EcniNnuAus. 4 Les reconnaissances prives du 

 sentiment d'absolue certitude ne dpassent gure une conjecture hasarde. 

 5" La reconnaissance parat lie au fait que le mme processus mental ac- 

 compagne la reprsentation revue et l'initiale; elle revient encadre dans 

 les mmes associations. Jean Philippe. 



b. Aptitudes et types intellectuels. 



Ameline (M.). P^ycholoiie et origine de certains procdes arithmti- 

 ques adopts par les calculateurs prodiges. Trs important travail, o A. 

 analyse les lments qui caractrisent le calcul des calculateurs prodiges, et 

 le dcompose, dans une certaine mesure, en ses procds simples. 



1 Les procds souvent employs par ces calculateurs, sont des retours 

 aux procds primitifs de calculs, qui facilitent le calcul mental : ainsi com- 

 mencer parla gauche, supprimer lesO, raliser par soustraction de 1 ou 2, les 

 multiplications par 9 ou 8, etc. Les primitifs ne sparent pas le nombre de 

 l'objet [c'est encore ce que font les enfants au dbut : un est une qualit, 

 non une abstraction] : leurs calculs se font sur des ralits, et non sur des 

 chiffres abstraits, et d'une manire fort diffrente des procds artificiels 

 de calcul des coles; leur calcul est presque bas sur l'irrductibilit des 

 objets distincts, et l'on pourrait presque dire que un et un rels ne font 

 jamais deux, au lieu de dire que l + 1 abstraits = 2. C'est la rduction un 

 mouton type, une maison type qui permet de dire 3 moutons -|- 3 moutons 

 ==6, etc.; en fait, on n'additionne que des qualits. Les traits d'arithm- 

 tique qui enseignent que les units doivent, pour pouvoir s'additionner les 



