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rieures) du cauchemar durant le sommeil provoqu : gurison par sugges- 

 tion agissant sur un hystrique. Les auteurs examinent ce propos le rle 

 du choc motif dans la gense des accidents de ce genre : son rle aussi 

 dans la gense de l'obsession. Resterait savoir si le rve a t la cause des 

 symptmes observs, ou si symptme et rve ne sont que l'effet divers d'une 

 mme cause, organique ou psychique. Les auteurs ne se prononcent pas 

 encore, et se contentent d'crire que dans le rve, les tendances expri- 

 mes sont moins loignes de leurs origines caches : elles ont beaucoup 

 d'action sur l'organisme, parce qu'elles jouent le rle de forces primaires 

 et gnratrices relativement peu loignes du rflexe . Jean Philippe. 



Laignel-Lavastine. Les dmences des syphilitiques. tude rapide 

 des modifications mentales survenant chez des syphilitiques, 10 30 ans 

 aprs l'accident initial : description d'un cas rare, o le malade fait de la 

 dmence prcoce, 37 ans, par encphalopathie atrophique type neuro- 

 pithlial. Le dbut fut un dlire absurde de ngation, sans perte de l'intel- 

 ligence et de la corrlation des actes de la vie journalire : puis l'volution 

 se fait jusqu' la gloutonnerie, gtisme, et enfin marasme final. Les m- 

 ninges taient peu paissies, l'encphale trs atrophie, sans inflammation 

 conjonctivo-vasculaire; mais les fibres tangentielles, surtout dans les lobes 

 antrieurs, sont trs difficiles mettre en vidence. Les cellules nerveuses 

 sont aux divers stades d'atrophie. J. Philippe. 



Puillet (P.) et Morel CL,.). Mthodes des connaissances usuelles dans 

 l'tude des dmences. P. et M. passent en revue diverses mthodes de 

 tests, et donnent la leur. Leur procd prsente certaines particularits 

 relever : 1" Ils examinent les malades dans leur milieu habituel, sans essayer 

 de les placer dans des conditions dtermines et invariables, comme il est 

 (dcrit-il) d'usage de faire en psychologie [rappelons, ce propos, qu'il y 

 a dj eu des psychologues protester contre ce dterminisme invariable]. 

 2*^ Ils ne font tat du rsultat des tests qu' titre consultatif, estimant 

 que ces rsultats varient sous des influences que le test n'atteint pas. 

 3 Ils ne posent pas en principe que les troubles divers de l'tat intellectuel 

 suivent une progression rigoureuse et constante : ils varient donc les mo- 

 ments et les manires d'application du mme test. 4" Ils vitent autant 

 que possible l'automatisme de l'observateur et celui du sujet. 5 Ils mettent 

 les donnes de l'intelligence professionnelle part de celle de l'intelligence 

 personnelle. G" Ils ne jugent pas d'un ensemble par le rsultat que 

 donne une seule facult, surtout si c'est la mmoire ; ils cherchent attein- 

 dre la conscience que le sujet peut avoir de son fonctionnement mental et 

 le jugement qu'il en porte. Ils vitent la fatigue [mthode fort diffrente de 

 celles dont on a dj signal les inconvnients pour l'tude de l'enfant, et 

 qui permettait d'liminer nombre de causes d'erreur : cette mthode per- 

 mettrait aussi, dans certains cas, de tester les anin aux]. Jean Philippe. 



Petit (G.). tude sur une varit de pseudo-hallucinations : les aulo- 

 reprsentations aperceptives. Ces hallucinations diffrent des autres, 

 d'aprs G. P., pa?- le fait : 1 d'tre automatiques, c'est--dire de surgir 

 spontanment et involontairement dans la conscience du sujet qui ne peut 

 s'opposer leur production ni les modifier, ni les faire disparatre ou les 

 loigner du champ de sa conscience ; 2" de s'imposer au malade directement, 

 en tant que phnomnes subjectifs immdiats, le sujet niant, pour expliquer 

 leur apparition, toute intervention d'lments sensoriels, moteurs ou cnes- 



l'anne BIOLOGIQUI, XVUl. 1913. 35 



