Nr. 21. 



Naturwisaenschaftliche Rundschau. 189?. 



269 



Der Minister leitete mit den Vorgeschlafrenen die Ver- 

 handlungen ein. Doch etwas Ungewöhnliches sollte sich 

 noch ereignen. Die philosophische J^'acultät, der in 

 dieser Angelegenheit kein Vorschlagsrecht zukam, 

 empfahl Müller für die erledigte Stelle. Man kann 

 das Vorgehen dieses Kreises von einsichtigen Männern 

 nicht genug rühmen. Das Ansehen und Uebergewicht, 

 das sich die Philosophie durch die Leistungen Kants 

 errungen hatte , hinderte die Berliner philosophische 

 Facultät nicht, gerade den Mann als Mitglied des Lehr- 

 körpers der ersten Universität des Landes vorzuschlagen, 

 der die Naturwissenschaft vom Banne philosophischer 

 Speculation befreien konnte und den von ihm vertretenen 

 Disciplinen den Vorrang sogar von ihr verschaffte. 

 Diese That hat wahrlich reiche Früchte getragen ; be- 

 ginnt doch auch die Philosophie mit naturwissenschaft- 

 lichen Methoden zu arbeiten. 



Immerhin bewegte sich der Schritt der philosophi- 

 schen Facultät ausserhalb des Rahmens preussisoher 

 Gepflogenheiten. Er wurde von Seiten Müllers aber 

 noch übertroffen, indem er sich in einem Schreiben an 

 den Minister als der würdigste für die erledigte Pro- 

 fessur offen und freimüthig meldete. Derartige Be- 

 werbungen sind in Frankreich und England die Regel; 

 Engländer verschmähen sogar nicht, sich auf Empfehlungen 

 ausländischer Fachgenossen dabei zu berufen, eine Art, 

 durch die die unparteiische Würdigung wissenschaft- 

 licher Verdienste nur gewinnen kann. Aber in Preussen 

 war das nie gewesen. Man könnte , ohne mit dem 

 weiteren Gang der Ereignisse vertraut zu sein , für 

 unseren Helden ?u fürchten anfangen. Die Angelegenheit 

 nahm jedoch den glücklichsten Verlauf Tiedemann, 

 der Candidat der mediciniscben Facultät , lehnte ab. 

 Der Minister nahm Müllers Eingabe wohlwollend auf. 

 Müller wurde nach Berlin berufen und war mit kaum 

 zweiunddreissig Jahren an eine Stelle gesetzt, auf deren 

 Inhaber die ganze gelehrte Welt mit den höchsten Er- 

 wartungen blickt, au die gewöhnlich nur die aus- 

 gezeichnetsten Männer in weit höherem Lebensalter 

 gelangen. Er übertraf alle Erwartungen und hatte bald 

 unter seinen Genossen aller Länder die Führung über- 

 nommen, die, dank seinem Wissen, nach ihm auch 

 durch seine Schüler für Deutschland erhalten blieb. 



Der rechte Mann war auf den rechten Platz gestellt 

 worden. Dem Kundigen bleibt es nicht verborgen, dass 

 Müllers Schutzgeist, der alte Coblenzer Lehrer, hier 

 an entscheidender Stelle zum dritten male eingetreten 

 war. Es war derselbe Manu , der dem Knaben das 

 Studium ermöglichte, dem jungen Gelehrten Anerkennung, 

 dem berühmten Lehrer und Forscher den richtigen 

 Wirkungskreis verschaffte. Verdienst und Glück hatten 

 sich zur Gestaltung des Geschickes eines grossen 

 Mannes erfolgreich verkettet. Heute , wo nicht mehr 

 persönliche Neigung, sondern bloss das Gewicht der 

 Thatsachen in die Wagschale fällt, sind wir dem Jugend- 

 lehrer Müllers zum höchsten Danke verpflichtet, weil 

 er mit scharfem Blick die grosse Zukunft des Knaben 

 erkannte und durch seinen stetig wachsenden Einfluss 

 das Leben Müllers an den Wendepunkten in die 

 richtigen Bahnen lenkte. 



In Berlin folgte eine glanzvolle Zeit, wie sie kaum 

 jemals einem Gelehrten beschieden ist. Du B o i s - 

 Reymond verzeichnet mehr als zweihundert Nummern 

 von selbständigen Werken und Abhandlungen Müllers 

 aus den Jahren 1833 bis 1858. Die Gesammtzahl seiner 

 Veröffentlichungen beträgt nach derselben Quelle 267 

 Nummern mit mehreren Hunderten selbst gezeichneter 

 Tafeln. Ihm lag der Unterricht in der menschlichen und 

 vergleichenden Anatomie, der Entwickelungsgeschichte, 

 der Physiologie und auch der pathologischen Anatomie 

 ob: ein Stoffgebiet, das nach ihm Keiner in dem ganzen 

 Umfange zu beherrschen vermochte; wofür heutzutage 

 statt einer, fünf Professuren besetzt werden. Wenn man 

 bedenkt, dass Prüfungen ihn täglich noch dazu in An- 



spruch nahmen, so staunt man über die Fruchtbarkeit 

 seiner wissenschaftlichen Arbeit, die kaum von einem 

 Anderen übertreffen werden möchte. In den 37 Jahren 

 seiner schriftstellerischen Thätigkeit hat er Jahr für 

 Jahr durchschnittlich mehr als 25 Druckbogen verfasst 

 und 10 Tafeln gezeichnet. Aber den Forscher übertraf 

 noch der grosse Lehrer. Seine hervorragendste Be- 

 deutung darf man freilich nicht auf dem Gebiete des 

 niederen Unterrichtes suchen. Hierin wurde er durch 

 vorzügliche , an wissenschaftlichem Erfolg ihn freilich 

 nicht erreichende Kräfte unterstützt und ergänzt. 



Bezeichnend für sein Verhältniss zu der grossen Zahl 

 seiner Zuhörer, die durch das Studium der Medicin ihm 

 näher traten, ist mir immer eine Erzählung gewesen, 

 die ich einem meiner früheren Lehrer verdanke. 



Eine auch in anderen Facultäten nachgeahmte Form 

 des medicinischen Unterrichtes ist die Anleitung der 

 Studirenden in der praktischen Verwerthung der in den 

 Vorlesungen erworbenen Kenntnisse. So gehört es zu 

 den Aufgaben des Anatomen, die jungen Mediciner in 

 der Zergliederungskunst zu unterweisen, wie der Chemiker 

 im Laboratorium zu arbeiten hat, der Jurist und der 

 Theologe , wie der Philologe in den Seminarien prak- 

 tischen Uebungen obliegt. Eines Tages nun geht 

 Johannes Müller durch die Präparirsäle , ertheilt 

 hier und dort Rath und wird auf seinem Gange von 

 einem besonders eifrigen Adepten nach der Lage eines 

 feineren Nerven gefragt. Müller greift mit einer 

 Pincette an die Stelle des Präparats, wo der Nerv liegt, 

 sagt: hier! und geht weiter. Damit war dem jungen 

 Manne freilich wenig geholfen ; einem Eingeweihten 

 hätte die kurze Andeutung genügt. Zum Glück kommt 

 der Prosector Schlemm kurze Zeit nachher an den 

 Arbeitstisch des rathlosen Studenten, der ihm dieselbe 

 Frage vorlegt und die Genugthuung hat, unter Schlemms 

 geschickten Händen, freilich an keiner anderen als der 

 schon von Müller bezeichneten Stelle, den gewünschten 

 Nerven in aller Klarheit vor Augen zu sehen. 



Da die Eitelkeit der Kleinen nie von der Erde ver- 

 schwinden wird, so begreift es sich leicht, dass gerade 

 über Männer von dem wissenschaftlichen Range eines 

 Müller auch Klagen verlauten. Jeder wünscht sich 

 für seinen Horizont den besten Lehrer. Das kleinste 

 Ich ist dem Träger so bedeutend , dass für die Bedürf- 

 nisse der Uebrigen keine Ueberlegung Platz greifen 

 kann. Wenn sich Schlemm zu einem mittelmässig 

 begabten jungen Manne eine halbe Stunde hinsetzte, um 

 einen feinen Nerven herauszupräpariren , so war das 

 ganz in Ordnung (der Mediciner soll den Bau des 

 menschlichen Körpers genau kennen lernen); wenn aber 

 Johannes Müller dies gethan hätte oder hätte thun 

 sollen, so wäre das eine Zeitverschwenduug gewesen, 

 die Niemand hätte rechtfertigen können. Ein Mann auf 

 der geistigen Höhe eines Johannes Müller gleicht 

 dem sieggewohnten Feldberrn , von dem kein Ein- 

 sichtiger erwarten wird, dass er Rekruten im lang- 

 samen Schritt übe. Es wird freilich des Feldherrn 

 Sorge sein, dass auch das Geringste bei der Truppe 

 richtig geleistet werde. 



Ein Mann, der wie Johannes Müller die Geistes- 

 richtung der Fachgenossen seiner Zeit in neue frucht- 

 bare Bahnen lenkt, gleicht dem Religionsstifter , der 

 auch wesentlich nur durch seine Jünger auf die Menge 

 einwirkt. Neben einem Manne, wie Johannes 

 Müller, finden sich stets noch Lehrer, denen die ein- 

 gehendere Sorge für die praktische Ausbildung des 

 Gros der Studirenden ruhig anvertraut werden kann. 



Ich meine nicht, dass die Universitäten der Lehrer 

 im eigentlichen Sinne des Wortes entbehren könnten. 

 Sie müssen auch solche Männer an sich ziehen, die, 

 durch hervorragendes Lehrtalent ausgezeichnet, der 

 ganzen studirenden Jugend menschlich näher treten. 

 Aber Johannes Müller war ein vorzüglicher Lehrer. 

 Seine Vorlesungen übten eine dämonische Gewalt auf 



