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Stoff, aus dem sie bestehen, und vieles Andere wahrnehmen, 

 haben unsere Versuche, mathematische Rume vorzustellen, in der 

 That nicht. Wenn diese Art der Evidenz also eine ursprnglich 

 gegebene, nothwendige Eigenthmlichkeit aller Anschauung wre, 

 so knnten wir bis jetzt die Anschaubarkeit solcher Rume nicht 



behaupten. 



Da stossen uns nun bei weiterer Ueberlegung Flle in 

 Menge auf, welche zeigen, dass Sicherheit und Schnelligkeit des 

 Eintretens bestimmter Vorstellungen bei bestimmten Eindrcken 

 auch erworben werden kann, selbst wo nichts von einer solchen 

 Verbindung durch die Natur gegeben ist. Eines der schlagend- 

 sten Beispiele dieser Art ist das Verstndniss unserer Mutter- 

 sprache. Die Worte sind willkrlich oder zufllig gewhlte 

 Zeichen, jede andere Sprache hat andere; ihr Verstndniss ist 

 nicht angeerbt, denn fr ein deutsches Kind, das zwischen Fran- 

 zosen aufgewachsen ist und nie deutsch sprechen hrte, ist 

 Deutsch eine fremde Sprache. Das Kind lernt die Bedeutung 

 der Worte und Stze nur durch Beispiele der Anwendung kennen, 

 wobei man, ehe es die Sprache versteht, ihm nicht einmal ver- 

 stndlich machen kann, dass die Laute, die es hrt, Zeichen sein 

 sollen, die einen Sinn haben. Schliesslich versteht es, heran- 

 gewachsen, diese Worte und Stze ohne Besinnen, ohne Mhe, 

 ohne zu wissen, wann, wo und an welchen Beispielen es sie 

 gelernt hat, es fasst die feinsten Abnderungen ihres Sinnes, oft 

 solche, denen Versuche logischer Definition nur schwerfllig nach- 

 hinken. 



Es wird nicht nthig sein, dass ich die Beispiele solcher 

 Vorgnge hufe, das tgliche Leben ist reich genug daran. Die 

 Kunst ist geradezu darauf begrndet, am deutlichsten die Poesie 

 und die bildende Kunst. Die hchste Art des Anschauens, wie 

 wir sie im Schauen des Knstlers finden, ist ein solches Erfassen 

 eines neuen Typus der ruhenden oder bewegten Erscheinung des 

 Menschen und der Natur. W^enn sich die gleichartigen Spuren, 

 welche oft wiederholte Wahrnehmungen in unserem Gedchtnisse 

 zurcklassen, verstrken: so ist es gerade das Gesetzmssige, was 

 sich am regelmssigsten gleichartig wiederholt, whrend das zu- 

 fllig Wechselnde verwischt wird. Dem liebevollen und acht- 

 samen Beobachter erwchst auf diese Weise ein Anschauungsbild 

 des typischen Verhaltens der Objecte, die ihn interessirten, von 

 er nachher ebenso wenig weiss, wie es entstanden ist, als 

 Rechenschaft davon geben kann, an welchen Beispielen 



