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Kreis von wissenschaftlichen Gedanken eingelebt hatte, und auf 

 den ich die sichersten Hoffnungen fr ihre weitere Entwickelung 

 und Bereicherung glaubte setzen zu drfen. 



Heinrich Rudolf Hertz ward am 22. Februar 1857 in 

 Hamburg als ltester Sohn des damaligen Rechtsanwalts, spteren 

 Senators Dr. Hertz geboren. Nachdem er bis zu seiner Confir- 

 mation den Unterricht in einer der stdtischen Brgerschulen 

 erhalten hatte, trat er nach einem Jahre huslicher Vorbereitung 

 fr hher reichende Studien in die Gelehrtenschule seiner Vater- 

 stadt, das Johanneum, ein und verliess dieselbe 1875 mit dem 

 Zeugniss der Reife. Er gewann schon als Knabe die Anerkennung 

 seiner Eltern und Lehrer wegen seines ungewhnlich regen 

 Pflichtgefhls. Die Art seiner Begabung zeigte sich schon frh 

 dadurch, dass er aus eigenem Antriebe neben seinen Schulfchern 

 mechanische Arbeiten an der Hobel- und Drehbank betrieb, da- 

 neben Sonntags die Gewerbeschule besuchte, um sich im geome- 

 trischen Zeichnen zu ben, und sich mit den einfachsten Hlfs- 

 mitteln brauchbare Instrumente optischer und mechanischer Art 

 zu erbauen bestrebte. 



Als er nach Beendigung seines Schulcursus sich zu der Wahl 

 eines Berufs entschliessen musste, whlte er den des Ingenieurs. 

 Es scheint, dass die auch in spteren Jahren als ein charak- 

 teristischer Grundzug seines Wesens hervortretende Bescheiden- 

 heit ihn an seiner Begabung fr theoretische Wissenschaft zweifeln 

 Hess, und dass er sich bei der Beschftigung mit seinen geliebten 

 mechanischen Arbeiten des Erfolges sicherer fhlte, weil er deren 

 Tragweite schon damals ausreichend verstand. Vielleicht hat ihn 

 auch die in seiner Vaterstadt herrschende, mehr dem Praktischen 

 zugeneigte Sinnesweise beeinflusst. Uebrigens beobachtet man 

 nicht selten diese Art zaghafter Bescheidenheit gerade bei jungen 

 Leuten von hervorragenden Anlagen. Sie haben wohl eine deut- 

 liche Vorstellung von den Schwierigkeiten, die vor der Erreichung 

 des ihnen vorschwebenden hohen Zieles zu berwinden sind, und 

 mssen ihre Krfte erst praktisch erprobt haben, ehe sie das zu 

 ihrem schweren Werke nthige Selbstvertrauen gewinnen. Aber 

 auch in ihrer spteren Entwickelung pflegen reich veranlagte 

 Naturen um so unzufriedener mit ihren eigenen Werken zu sein, je 

 hher ihre Fhigkeiten und ihre Ideale reichen. Die Begabtesten 

 erreichen offenbar nur deshalb das Hchste, weil sie am empfind- 

 lichsten gegen jede Unvollkommenheit sind, und am unermd- 

 lichsten an deren Beseitigung arbeiten. 



