234 XXVII. Jahrg. 



Naturwissenschaftliche Rundschau. 



1912. Nr. 18. 



leitet, bilden die Spongien einen besonderen, die Coelen- 

 teraten einen zweiten , den Hauptzweig. Von der am 

 Anfang dieses Zweiges stehenden Gastraea leiten sich die 

 infolge festsitzender Lebensweise radiär werdenden Coelen- 

 teraten, sowie die infolge des Kleinhirns zweiseitig sym- 

 metrischen Bilaterien ab , deren niederster Stufe die 

 Plathelminthen nahe stehen. Mund und After leitet Herr 

 Bütschli beide aus dem schlitzförmig gestreckten Ur- 

 mund her; die Einteilung der Bilaterien in Protostomen 

 und Deuterostomen, wie sie z.B. Hatschek und Claus- 

 Grobben vornehmen, erscheint dem Verf. daher nicht 

 als eine natürliche, schon weil dieselbe nicht streng 

 durchführbar und das Schicksal des Urmundes noch 

 nicht in allen Fällen klargelegt ist. Die Bildung der 

 sekundären, auf Ausstülpungen des Urdarms zurück- 

 zuführenden Leibeshöhle bringt Verf. in Zusammenhang 

 mit der Notwendigkeit, für die Geschlechtsorgane außer- 

 halb des Urdarms Platz zu gewinnen, eine Notwendig- 

 keit, die sich mit der Ausbildung echter interzellulärer 

 Darmverdauung ergab. Die Blutgefäße spricht Herr 

 Bütschli als Reste der primären Leibeshöhle an; die 

 Metamerie, die eine Folge der Wiederholung homonomer 

 Organe ist, schafft vorteilhaftere Bedingungen für die 

 Bewegung und steht wiederum in Beziehung zur Ausbil- 

 dung der der Bewegung dienenden Extremitäten. Die Auf- 

 fassung gewisser Tiergruppen (Rotiferen, Copelaten) als 

 neotenische Larvenformen scheint Herrn Bütschli nicht 

 hinlänglich gestützt. 



An diese einleitenden Ausführungen schließt sich 

 eine systematische Übersicht über das Tierreich. Verf. 

 warnt vor Einführung zu viel neuer systematischer Be- 

 nennungen, die die Übersicht und das Verständnis er- 

 schweren, und hält es für wünschenswert, auch für die 

 Benennung der größeren systematischen Gruppen in 

 gleicher Weise, wie dies für die Speziesnamen geschieht, 

 die älteren Bezeichnungen dem Prioritätsrecht nach zu 

 bewahren. 



Darauf wendet sieh Verf. zunächst der vergleichenden 

 Anatomie der Protozoen zu. Er unterscheidet hier 

 zwischen plasmatischen und autonomen Organzellen. Die 

 ersteren, die Differenzierungen des Plasmas sind und vom 

 Plasma nach eventuellem Verlust neu hervorgebracht 

 werden können, sind entweder euplasmatische, am 

 Leben des Organismus direkt Anteil nehmende — Pseudo- 

 podien, Lindulipodien (Geißeln und Flimmerhaare), 

 Pellicula, Cytostom, Saugtentakel, Cytoprokt , kon- 

 traktile und pulsierende Vakuolen, Stigmata — oder 

 alloplasmatische, die zwar lebenswichtig, aber selbst nicht 

 eigentlich lebendig sind, wie Trichocysten, Trichiten, 

 Nematocysten , Schutz-, Gehäuse-, Schalen- und Skelett- 

 bildungen. All diesen gegenüber stehen als autonome, 

 nicht aus dem Plasma zu regenerierende Organzellen die 

 Chromatophoren, Kerne, Centrosome, Chromidien. Be- 

 treffs der Kerne der Protozoen neigt Verf. zu der Auf- 

 fassung, daß Einkernigkeit der ursprüngliche Zustand 

 gewesjen sein möchte, und daß die Mehrkernigkeit, wie sie 

 sich bei Infusorien, Spongien u. a findet, eine spätere 

 Differenzierung darstelle. 



Von der vergleichenden Anatomie der Metazoen 

 bringt die vorliegende Lieferung noch die Darstellung 

 des Integuments, dem auch die Skelettbildungen zu- 

 gerechnet werden. Ausgehend von den verschiedenen, 

 dem primitiven Integunient ursprünglich zukommenden 

 Leistungen — Schutz, Ausbildung von Bewegungseinrich- 

 tungen, Beteiligung am Stoffwechsel, namentlich der 

 Respiration und Aufnahme äußerer Reize — betont Verf., 

 daß sich namentlich die ersten zur dauernden und Haupt- 

 funktion des Integuments entwickeln, während die 

 anderen mit fortschreitender Differenzierung meist in be- 

 sondere Organe zerfallen, die aber, wenigstens teilweise, 

 ektodermalen Ursprungs sind. Nach vorläufigem Hinweis 

 auf die bei größeren Metazoen erfolgende, durch erhöhtes 

 Schutzbedürfnis bedingte Verstärkung der Epidermis durch 

 die bindegewebige Cutis wendet sich Herr Bütschli zu- 



nächst zur Besprechung der ektodermalen Bildungen. 

 Schon die einschichtige Epidermis zeigt in der Ausbildung 

 von Flimmerhaaren — mögen dieselben der Ortsbowegung, 

 dem Nahrungserwerb, der Atmung oder anderen Auf- 

 gaben dienen — , in der Abscheidung einer Cuticula, in 

 den Gehäusebildungen vieler Polypen und Borstenwürmer, 

 den Schalen der Brachiopoden und Mollusken, sowie in 

 der durch eingewanderte Mesodermzellen verstärkten 

 Cellulosehülle der Tunicaten mannigfache Ausgestaltung. . 

 Die mehrschichtige Epidermis der Wirbeltiere wird 

 schon durch ihre größere Dicke zu einem wirksamen 

 Schutzorgan. Verstärkt wird die Schutzwii'kung durch die 

 bei den Tetrapoden auftretende Verhornung der äußeren 

 Epidermis. Die Hornschuppen oder -platten der Schuppen- 

 tiere und Gürteltiere hält Verf. nicht für direkt ableitbar 

 von den Schuppenbekleidungen der Sauropsiden, vielmehr 

 für diesen nur analoge Bildungen. Die von Maurer befür- 

 wortete Herleitung der Haare ausHautsinnesorganender Am- 

 phibien hält Verf. für eine beachtenswerte, wenn auch noch 

 nicht hinlänglich gesicherte Annahme, während er für die 

 Federn einer Herleitung aus der Reptilienschuppe zu- 

 neigt. Nach den Federn und Haaren werden am Schlüsse 

 noch die Krallen der verschiedenen Wirbeltierklassen be- 

 sprochen. 



Es folgt ein Abschnitt über die sekretorischen 

 Leistungen der Ei^idermis , deren verschiedene bio- 

 logische Bedeutung einleitend kurz besprochen wird. 

 Dann werden die einzelligen Epidermisdrüsen behandelt, 

 zunächst die mit ungeformten, dann die mit geformten 

 Sekreten, unter denen namentlich die Nesselzellen ein- 

 gehender berücksichtigt werden. Den Schluß bilden die 

 wiederum in der Reihenfolge der Tierklassen dargestellten 

 mehrzelligen Drüsen. 



Die Besprechung der mesodermalen Elemente des 

 Integuments beginnt mit dem bindegewebigen Corium mit 

 seinen Papillen, Fetteinlagerungen und Chromatophoren, 

 die zu einer kurzen Erörterung des Farbenwechsels 

 mancher Tiere Anlaß geben. Die mesodermalen Skelett- 

 bildungen der Wirbellosen — Spongien, Korallen, Echino- 

 derme, Knorpel der Schnecken und Cephalopoden — leiten 

 über zu dem mehr als die Hälfte der vorliegenden 

 Lieferung umfassenden Abschnitt über das Skelett der 

 Wirbeltiere. 



Das Lehrbuch von Schi mkewitsch, das abgeschlossen 

 vorliegt, behandelt im Gegensatz zu dem vorstehend be- 

 sprochenen nur die Wirbeltiere. Nur in der Einleitung 

 werden die Tunicaten als Mitglieder des Chordatenstammes 

 kurz besprochen. Statt theoretischer Erwägungen über 

 den Bau eines hypothetischen Urwirbeltieres hat der Verf. 

 eine etwas eingehendere Besprechung von Branchiostoma 

 (Amphioxus, wie Verf. schreibt; es scheint überh.aupt, daß 

 der so allgemein eingebürgerte Name dem durch die 

 neuen Prioritätsbestimmungen wieder zur Geltung ge- 

 brachten älteren wohl nicht so leicht weichen wird) an 

 die Spitze des Buches gestellt, dem dann eine kurze 

 Übersicht des Systems und eine summarische Darstellung 

 der Ontogenese folgen. 



Vergleicht man die beiden Bücher in bezug auf die 

 Anordnung des Stoffes, so finden sich einige Verschieden- 

 heiten. Herr Schimkewitsch behandelt die organisch 

 zusammengehörigen Elemente meist im Zusammenhang, 

 so daß beispielsweise für Integument und Hautskelett zu- 

 nächst eine kurze allgemeine Übersicht gegeben wird, 

 worauf dann die gesamten zum Integument gehörigen 

 Bildungen zunächst für die Fische, dann der Reihe nach 

 für die übrigen Klassen des Wirbeltierstammes besprochen 

 werden, während Herr Bütschli, wie die vorstehende 

 Übersicht zeigt, für Epidermis, Corium und Hautskelett 

 diese Vergleichung gesondert durchführt. In gleicher 

 Weise finden sich hei Schimkewitsch Schädel und 

 Visceralskelett, Organe des Blutkreislaufes, Urogenital- 

 apparat in zusammenhängenden Kapiteln besprochen, 

 während Herr Bütschli wieder Schädel und Visceral- 

 skelett gesondert durch die verschiedenen Klassen ver- 



