No. 50. 



Naturwissenschaftliche Rundschau. 



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Bis jetzt haben wir also zwei grosse Klassen von Per- 

 sonen kennen gelernt und gesehen, dass die wenigen 

 Individuell, welche zur ersten Klasse gehren nur 

 eine Elementnrempfindung besitzen, whrend die 

 zahlreicheren Vertreter der zweiten Klasse zwei Ele- 

 mentar "Empfindungen besitzen und selbst wiederum 

 in zwei Gruppen eingeordnet werden mssen. 



C. Nunmehr gehen wir zu der dritten sehr 

 grossen Klasse ber, welche alle Personen iimfasst, 

 die nicht zu einer der beiden schon erwhnten 

 Klassen gehren. Wir werden sehen, dass wir hier 

 die Existenz von drei Elenfeutar-Empfinduugen an- 

 nehmen mssen, um alle Farbeugleichungen , welche 

 von diesen Iudividueu gemacht werden, erklren zu 

 knnen. Lord Rayleigh und Donders haben 

 gefunden, dass auch in dieser Klasse betrchtliche 

 Unterschiede zwischen den einzelnen Personen vor- 

 kommen und mindestens zwei Gruppen aufgestellt 

 werden mssen , von denen die erste die weitaus 

 grsste Mehrzahl der Personen enthlt, whrend die 

 Vertreter der zweiten Gruppe nicht zahlreicher sind, 

 als die Personen beider Gruppen der zweiten Klasse 

 zusammen 19 ). 



Ein Individuum der dritten Klasse sieht an den 

 beiden Enden des Spectrums, ebenso wie die Ver- 

 treter der zweiten Klasse, je eine Strecke, in der die 

 Farbe sich nur der Intensitt nach ndert. Diese 

 beiden Strecken wollen wir auch hier Endstrecken 

 nennen und die beiden von ihnen ausgelsten Em- 

 pfindungen als Elemeutar-Empfindungen annehmen. 

 Die Theile des Spectrums von diesen Endstrecken bis 

 zu einer gewissen Entfernung gegen die Mitte des 

 Spectrums hin, seien Zwischenstrecken", und der 

 von diesen eingeschlossene brige Theil des Spectrums 

 sei Mittelstrecke" genannt. Aus den Farbenglei- 

 chungen geht hervor, dass in jeder Zwischenstrecke 

 zwei Elementar-Empfindungen anzunehmen sind, und 

 zwar eine, welche in beiden dieselbe, whrend die 

 andere diejenige der anstossenden Endstrecke ist; 

 ferner zeigen die Farbengleichungen , dass jeder in 

 der Mittelstrecke vorhandene Farbenton das Re- 



I3 ) Die Personen der zweiten , weniger zahlreichen 

 Gruppe werden gewhnlich als farbenschwach " bezeichnet. 

 Ich finde jedoch diese Benennuug fast ebenso ungenau wie 

 die Bezeichnung Farbenblinde" fr die Individuen der 

 zweiten Klasse. Wir haben bei ihueu nicht eine ver- 

 minderte Fhigkeit in der Unterscheidung verschiedener 

 Farbeutne , sondern es sind die Farbentne in einer 

 anderen Weise im Spectrum vertheilt als hei der ersten, 

 grsseren Gruppe derselben Klasse. Besonders tritt dieses 

 hervor in den Uebergaugstnen zwischen Orange und Grn. 

 Rothgelb und Grngelb erscheinen ihnen bei schwacher 

 Beleuchtung ziemlich hnlich, obschon sie doch nur von 

 ungebildeten Personen dieser Gruppe mit einander ver- 

 wechselt werden; Diese grosse Aehnlichkeit der erwhnten 

 beiden Theile des Bpectrums Lsl aber verbunden mit einer 

 schrferen Unterscheidung der Farbentne im Grn und 

 in dem Uebergang von Eoth in Orange. Die vielfache 

 Verwendung von Grn und Roth -Orange in der Malerei 

 bei der Darstellung der Laubschattirungen sowie der 

 Wolken- und Luftfrbung bei niedrig stehender Sonne 

 scheint mir die Erklrung dafr zu geben, dass solche 

 Personen, wie ich mehrfach gefunden habe, ein fein ent- 

 wickeltes Verstndnis fr Malerei, insbesondere fr land- 

 schaftliche Stimmungsbilder besitzen. 



sultat der gleichzeitigen Auslsung der drei bisher 

 erwhnten Elementar- Empfindungen ist. Die hier 

 vorhandenen drei Elementar - Empfindungen wollen 

 wir mit I!, G und V bezeichnen. Es mag noch er- 

 whnt werden, dass zur Bestimmung des Verlaufs der 

 Elementar - Eniphudungscurven nur solche Farben- 

 gleichungen benutzt werden konnten, bei denen ge- 

 ringe Unterschiede in Ton und Sttigung der be- 

 nutzten Farben leicht zu erkennen waren und bei 

 deren Combination zugleich kleine Beobachtungs- 

 fehler keinen grossen Einfluss auf das Eudergebniss 

 der Rechnung hatten. Die Rcksicht auf den ersten 

 Umstand forderte , weissliche Farben zu vermeiden 

 und nur im Spectrum nahe bei einander liegende 

 Farben zu mischen, whrend zugleich der zweite 

 Umstand einen grossen Abstand der gemischten 

 Farben im Spectrum verlangte. Dieses bringt den 

 Experimentator in ein gewisses Dilemma und 

 Tausende von Farbengleichungen wurden hergestellt, 

 ehe nach Auffinden eines geeigneten Mittelweges 

 brauchbare Mischungen erlangt werden konnten. In 

 Fig. 4 beziehen sich die ausgezogenen Curven R, G 



Fig. 4. 



und V auf die erste grosse Gruppe und die zwei 

 punktirten Curven , zu denen dann noch als dritte 

 die ausgezogene Curve V hinzutritt, auf die zweite 

 Gruppe dieser Klasse. Von jetzt an werde ich die 

 Farbenempfindungen der ersten Gruppe als normal, 

 die der zweiten Gruppe als anomal bezeichnen. 



Nachdem wir somit die Analyse der Farbenempfiu- 

 dungen ohne Hlfe irgend einer Hypothese vollendet 

 haben, wollen wir nunmehr sehen, ob sich daraus 

 Schlsse auf den physiologischen Process, der die 

 Farbenempfindung hervorruft, ziehen lassen. 



Indem wir der oben bereits erwhnten, allgemein 

 gebruchlichen Definition folgen, nennen wir Grund - 

 Empfindung nunmehr eine solche Empfindung, 

 welche durch einen einfachen Process in der Peri- 

 pherie des Nervus opticus verursacht wird. Es ist 

 ersichtlich, dass fr jedes Individuum die Zahl der 

 Grund-Empfindungen gleich ist der Zahl der Ele- 

 mentar-Empfindungen und dass wir ebenso von 

 Grund-Empfindungscurven sprechen knnen, wie wir 

 bisher von Elementar-Empfindungscurven gesprochen 

 haben. Wir wollen die folgenden Bezeichnungen fr 

 die Grund-Empfindungen benutzen: 



