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traglich schematisch schattiert ist, z. B. die Strobila, wie ineinander 

 gesetzte Bronzemoclelle. Aber grundsatzlich ist die Frage, ob man 

 nicbt von den neuen Fortschritten der Technik bei gleichem Preise 

 ausfiihrlich Gebrauch machen soil zur Vorfiihrung farbiger Bilder. 

 Es braucht kein oberflachlich zerstreuendes Bilderbuch daraus zu 

 werden. Die modernste Schulwissenschaft wird auf die Dauer der mo- 

 dernen Mittel so wenig entraten konnen, als man die Ausstattung 

 eines Shakespeare-Dramas auf das urspriingliche Niveau zuriick- 

 schrauben kann. 



In diesem Sinne betritt Kienitz-Gerloff einen ganz andern 

 Weg. Er gibt anatomische und histologische Bilder aus modernen 

 Lehrbiichern, an denen ein aufmerksamer Schiller noch ausser dem 

 Text vieles herauslesen kann. Zuclem ist seine Darstellung pada- 

 gogisch imd methodisch trefflich abgerundet, iiberall mit moglichst 

 scharfer Durchdringimg physikalisch-chemischer Scharfe, beinahe zu 

 viel Rechnungen, namentlich da, wo eine erweiterte Kenntnis noch 

 manches Fragezeichen setzen wiirde. Immerhin wird der Schiller 

 unausgesetzt scharf und lebendig angefasst. Freilich weiss ich nicht, 

 ob der Verf. die organische Chemie auf der Stufe von ca. 16 Jahren 

 bereits soweit voraussetzen darf, wie er es tut. Ohne diese Voratis- 

 setzung wiirde ich die Wirkung des Speichels kaum in seiner Weise 

 vorzutragen wagen: ,,Das Ptyalin spaltet die in Wasser unlosliche 

 Starke in losliches Dextrin und losliche Maltose : 



6(C 6 H 10 5 ) + 2 (H 2 0) : : 2 (C 6 H 10 5 ) + 2 (C 12 H 22 O n )" 

 Starke Dextrin Maltose 



Ohne den Begriff des Isomorphismus scheint mir hier kein Ver- 

 standnis moglich, nur Dressur. Auf jeden Fall stellt das Buch einen 

 didaktisch ausgezeichneten Abriss dar, der den Lehrern sehr zu emp- 

 fehlen ist, aber ja nicht zu sklavischer Befolgung. Dazu sind die 

 vergleichenden Hinweise auf die Tierwelt zu beschrankt, dazu fehlen 

 die iibrigenKapitel der Anthropologie, Rassenunterschiede, Urgeschichte 

 und dergl. , und wenn man diese auch andern Disziplinen, der 

 Geographie und Geschichte namentlich, zuweisen wollte. so fehlt 

 doch die Zeit. Denn der Kursus ist mit zwei wochentlichen Stunden 

 auf ein Jahr berechnet. Fiir die Landwirtschaftschule mag er vor- 

 ziiglich sein. 



Endlich das letzte Buch von Tummler. Es ist eine Biologie im 

 Gewande frohlicher Jagdgeschichten, die. von allerlei Wiederhomngen 

 abgesehen, ganz nette Schilderungen der Heide- und Moorlandschaften 

 und der in ihrieii herrschenden Anpassungen, namentlich auf Seiten 

 der Vogelwelt bringen. Aber das Buch will oft'enbar mehr. Der 

 Verf. schiebt hie und da ein kleines Kapitel ein iiber andere Gegen- 



^r.. 224-227. 



