Allgerneine Biologic und Entwickelungslebre. 21 



die Zellen von 2 Quadranten zu cellules homonymes contemporaines < werden. 

 (Verf. setzt dies ausfiihrlich aus einander.) Je starker der Asynchronisnius ist, 

 urn so deutlicher wird die Polaritat, und um so rascher ist die Furchung zu 

 Ende. Die 1. Phase der Ontogenese besteht also in der Production einer 

 Generation von Zellen durch monodische Entwickelung. Die Bildung der 

 Bias tula ist die Folge der Kreuzung der Furchungsebenen und der Production 

 von diffusiblen Substanzen durch die Blastomeren, die sich im Innern des Zell- 

 aggregates auhaufen. Diese Substanzen dienen den am weitesten entwickelten 

 Blastomeren zur Nahrung, und so liefert jede von ilmen eine neue Generation, 

 die zusammen die 2. Phase der Ontogenese darstellen. Mitbiu beruht auf der 

 Probiose [s. Bericht f. 1900 A. Biol. p 6] der 1. Zellgeneration die Bildung der 

 2. Generation, die zugleich eine histologische und morphologische Differenzirung 

 herbeifiihrt. Letztere, die Gastrulation, ist nur ein >phenomene exclusive- 

 ment mecanique. Die histologische Differenzirung setzt in dem Zellaggregat 

 entweder nur an eiuem Punkte ein, uud dann kommt es zur Bilateralsymmetrie, 

 oder fast gleichzeitig an mehreren, und dann ist die Radiarsymmetrie die Folge. 

 Dieses findet bei verlangsamtem, jenes bei beschleunigtem Asynchronismus statt. 

 Bei der Radiarsymmetrie wechseln interradiare Zonen von Blastomeren mit 

 radiaren von Zellen der 2. Generation ab. Die Bilateralsymmetrie des Blasto- 

 merenhaufens [s. oben] ist nur voriibergehend und hat Nichts mit der defini- 

 tiven des Embryos zu thun. Diese wird namlich dadurch hervorgcrufen , dass 

 bei dem beschleunigten Asynchronismus der Furchung eiuige Blastomeren, indem 

 sie sich von den ausgeschiedenen Substanzen der 2. Zellgeneration ernahren, 

 je ein specielle Zellgeneration liefern; sie besteht daher bereits im Ei, hat 

 aber Nichts mit dessen morphologischem Bau zu thun, ist ebeufalls ein 

 phe"nomene purement mecanique^, kann individnell zwischeu der Richtung der 

 1. und der 2. Furchungsebene schwanken und zeigt sich da, wo eine Blastula 

 vorkommt, erst bei der Bildung der Gastrula. - Die spiiteren Phasen der 

 Ontogenese behandelt Verf. kiirzer. Die Organ e des Embryos entstehen eben- 

 falls aus besonderen Zellgenerationen und erhalten daher entweder eine ein- 

 fache Polaritat oder werden radiar- oder bilateralsymmetrisch. Zugleich wird 

 das innere Medium, in das hinein alle Zellgenerationen ihre Producte abscheiden, 

 immer complicirter. Aber die allmahliche Vervollkommnung des Orgauismus 

 wiihrend der Ontogenese ist durchaus nicht die Folge einer speciellen Eigen- 

 schaft der lebenden Substanz, sondern nur die natiirliche Folge du mode 

 d'accomplissement des phenomenes vitaux. So ist auch das Leben des Or- 

 ganismus nicht der Zweck der Organe, sondern tout simplement leur conse"- 

 queuce naturelle*. Verf. erortert nun die Experimente der Entwickeluugs- 

 physiologie in Form von Problemen, deren Losung er versucht: so die Ent- 

 wickelung von Theilen eines ungefurchteu Eies, von isolirten Blastomeren oder 

 Gruppen von ihnen, von Theileu einer Blastula, von Extraovaten, von der 

 Wirkung der Compression und vom Einfluss der Schwere auf die Entwickelung 

 etc. Er findet in den meisten Fallen eine vollige Ubereinstimmung zwischen 

 seinen theoretischen Darlegungen und den Resultaten der Experimente anderer 

 Forscher. Zum Schlusse discutirt er die gemischte, namlich die dimono- 

 dische, polymonodischo und cyclische Entwickelung (die Ontogenese der Cteno- 

 phoren ist vielleicht eine Dinionodie 6. Ordnung), sowie die Regeneration, 

 die nur un Episode du d^veloppement ontogenetique< ist und automatisch 

 verlauft: sobald durch Wegnahme eines Organes die Nahrsubstanzen im milieu 

 interne^ relativ zu reichlich werden, machen die noch vorhandenen embryo- 

 nalen Zellen ihre weiteren Phasen durch, bis das Gleichgewicht wieder herge- 

 stellt ist. 



Zool. Jahresbericht. 1903. Allg. Biologie und Entwickelungslehre. 26 



