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rnerveille a quatre ans. Au reste, on ne peut guere de- 

 cider s'il est fort utile d'instruire les enfants de si 

 bonne heure : on a tant d'exemples du pen de sue- 

 ces de ces educations prematurees , on a vu tant de 

 prodiges de quatre ans, de huit ans, de douze ans, 

 de seize ans, qui n'ont ete que des sots ou des hom- 

 ines fort commnns a vingt-cinq ou a trente ans, qu'on 

 seroit porte a croire que la uieilleure de toutes les 

 educations esl celle qui est la plus ordinaire, celle 

 par laquelle on ne force pas la nature , celle qui est 

 la moins severe, celle qui est la plus proportionnee, 

 je ne dispas aux forces, rnaisa la foiblesse de I'enfant. 



ADDITION A L'ARTICLE PRECEDE1NT. 



I. 



Enfants nouveaa-nes auxc/uels on est oblige de couper 



le filet de la langue. 



On doit donner a teter aux enfants dix ou douze 

 beures apres leur naissance : mais il y a quelques 

 enfants qui ont le filet de la langue si court, que 

 cette espece de bride les empecbe de teter, et Ton 

 est oblige de couper ce filet; ce qui est d'autant plus 

 difficile qu'il est plus court, parce qu'on ne peut pas 

 lever le bout de la langue pour bien voir ce que Ton 

 coupe. Cependant, lorsque le filet est coupe, il faut 

 donner a teter a I'enfant tout de suite apres I'opera- 

 lion; car il est arrive quelquefois que, faute de cette 



