426 



Natur Wissenschaft liehe Rundschau. 



No. 33. 



Julius Bernstein: Weitere Versuche über die 

 Sauer stoffzehrung in den Geweben. (Ver- 

 bund], d. Gesellsch. d. Naturf. u. Aerzte zu Halle, Sept. 

 1891, Tli. II, S. 148.) 

 Die Fähigkeit der Gewebe, den Blutsauerstoff zu 

 zehren, hatte Herr Bernstein vor einigen Jahren in 

 der Weise messend untersucht, dass er möglichst blut- 

 freie Gewebestücke eines eben getödteten Thieres fein 

 zerkleinert mit einer bestimmten Menge einer Blutlösung 

 so lange schüttelte , bis die Reduction des Sauerstoff- 

 Hämoglobins spectroskopisch zu erkennen war. Die 

 frischen, „überlebenden" Gewebe ergaben dabei eine sehr 

 schnelle und kräftige O- Zehrung gegenüber der lang- 

 samen und schwachen Zehruug des durch die Zeit oder 

 höhere Temperatur abgetödteten Gewebes; ferner zeigten 

 die verschiedenen Gewebe ungleiche Schnelligkeit und 

 Intensität der Sauerstoffzehrung, welche am energischsten 

 in den Geweben der Nierenrinde und der quergestreiften 

 Muskeln von statten ging (vgl. Rdsch. III, 329). 



Im weitereu Verfolge dieser Untersuchung trat Herr 

 Bernstein der Frage näher, ob die Reduction des 

 Ü-Hämoglobins im Blute oder in den Geweben vor sich 

 gehe. Im ersteren Falle müssten, wie einige Forscher 

 sich factisch vorstellen, reducirende Substanzen aus den 

 Geweben in das Blut dringen und dort den Sauerstoff 

 verzehren , im zweiten hingegen würde der aus dem 

 Blut in die Gewebe treten und hier der Verbrauch des 

 Sauerstoffes vor eich gehen. Die Versuche wurden in der 

 Weise angestellt, dass Gewcbsmassen mit einer geeigneten 

 Flüssigkeit ohne Gegenwart von Hämoglobin geschüttelt, 

 die Flüssigkeit von den Geweben getrennt und mit der 

 Blutlüsung gemischt wurden; wenn nämlich die reduciren- 

 den Substanzen beim Schütteln der Gewebe mit Blut- 

 lösung in diese diffundiren, müssten sie auch in die 

 hämoglobin freie Flüssigkeit (eine 0,6 procentige NaCl- 

 Lösung), welche im Wesentlichen dieselbe Beschaffenheit 

 hatte, wie die sonst benutzte 1 procentige Blutlösung, 

 eintreten, und dann beim Vermischen mit der Blutlösuug 

 das - Hämoglobin reduciren. Das Resultat war ein 

 negatives ; auch nach vielen Stunden war Reduction des 

 Blutes nicht eingetreten. 



Gegen diesen Versuch könnte der Einwand gemacht 

 werden, dass beim Ueberfüllen und Filtrireu der Muskel- 

 flüssigkeit schon die Oxydation der reducirenden Stoffe 

 an der Luft stattgefunden habe. Um diesem Einwand 

 zu begegnen , wurde der Versuch unter Ausschluss der 

 Luft wiederholt. Das Resultat war das gleiche. „Daraus 

 kann gefolgert werden, dass die Reduction des O-Hänio- 

 globins nicht durch reducirende Substanzen erfolgt, 

 welche aus den Geweben in die umgebenden Flüssig- 

 keiten diffundiren , sondern dass der Ü in die Substanz 

 der Organelemente eintritt, um dort assimilirt und zu 

 Oxydationen verwendet zu werden." 



Schliesslich weist Herr Bernstein durch ver- 

 gleichende Messungen nach , dass die - Zehrung des 

 überlebenden Gewebes nahezu dieselbe Intensität besitzt, 

 wie diejenige des lebenden Organismus. 



W. Uhthoff: Untersuchungen über das Sehen- 

 lernen eines siebenjährigen, blindgebore- 

 nen und mit Erfolg operirten Knaben. (Bei- 

 träge zur Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane, 

 Hamburg 1891, S. 113.) 



Als Beweis für die empiristische Theorie der Ge- 

 sichtsvorstellungen ist im vorigen Jahre hier über eine 

 Untersuchung von Raehlmann berichtet und ganz be- 

 sonders ein von ihm operirter 19jähriger Blindgeborener 

 beschrieben worden , der nach glücklicher Wieder- 

 erlangung des Sehvermögens das Sehen, d. h. das Wahr- 

 nehmen und Verwerthen von Gesichtseindrücken erst 

 lernen musste (Rdsch. VI, 162). Einen gleichen Beitrag 



zu dieser Frage liefert die Abhandlung des Herren 

 Uhthoff, der seine Beobachtungen über das Seheuleruen 

 eines siebenjährigen Knaben mittheilt, welcher mit an- 

 geborenem, doppelseitigem Staar und ringförmigen, 

 hinteren Irisverwachsungen behaftet, absolut blind war 

 und nur bei intensiven Lichtquellen (Lampe , helles 

 Fenster, Sonnenschein) hell und dunkel unterscheiden 

 konnte. Nach erfolgreicher Operation beider Augen 

 blieb der Knabe noch Monate lang unter Beobachtung, 

 und es konnten mit ihm über das Sehenlernen sehr einge- 

 hende Versuche angestellt werden, welche freilich durch 

 den Umstand etwas beeinträchtigt wurden, dass die 

 Intelligenz des Knaben nicht sehr entwickelt war; gleich- 

 wohl sind die zahlreichen Beobachtungen des Herrn 

 Uhthoff sehr interessant, von denen hier jedoch nur 

 einzelne hervorgehoben werden können. 



Es liess sich zunächst coustatiren , dass der Patient 

 keinen einzigen Gegenstand durch das Gesicht allein er- 

 kannte, den er vorher nicht schon durch den Tastsinn 

 oder einen anderen Sinn gleichzeitig mit der Betrachtung 

 desselben kennen gelernt hatte. Er musste , indem er 

 sich gewöhnlich durch Betasten, zuweilen durch das Ge- 

 hör, zuweilen durch den Geruch und den Geschmack über 

 das betreffende Object orieutirte und den so gewonnenen 

 Eindruck mit dem durch seine Augen empfangenen ver- 

 glich , die Kenutniss von jedem einzelnen Object erst 

 sammeln. Nach einmaligem Sehen und gleichzeitigem 

 Betasten wurde der Gegenstand nach einer längeren 

 Pause nicht wieder erkannt, in der Regel musste eine 

 drei- bis sechsmalige Besichtigung und Betastung vor- 

 ausgegangen sein, damit der Gegenstand durch das Ge- 

 sicht allein erkannt wurde. Dabei war es interessant, 

 in der ersten Periode seiner Sehstudien zu beobachten, 

 wie der Patient für die Deutung eines neuen , vorher 

 nicht gesehenen Objectes seine kurz vorher gemachten 

 Erfahrungen heranzog; so z. B. nannte er eine Flasche, 

 ein „Glas", und ein Ei einen „Gummiball". Bei einzelnen 

 neuen Objecten wurden Vergleichungen zwischen dem 

 Sehenleruen des Patienten und dem eines iy 2 jährigen 

 Kindes angestellt, und es zeigte sich, dass die Bedeutung 

 der Gegenstände von beiden gleich schnell, die Namen 

 aber vom Knaben schneller als vom Kinde erlernt wurden. 



Bildliche und figürliche Darstellungen ihm bekannter 

 Objecte erkannte der Knabe nicht; er musste über ihre 

 Bedeutung erst belehrt werden. Farben lernte er schnell 

 erkennen und bezeichnen, am schnellsten das Gelb. 



Reflectorischer Lidschluss wurde in der ersten Zeit 

 bei schneller Annäherung eines weissen Objeetes gegen 

 das Auge, oder bei einer drohenden Haudbewegung 

 gegen ihn so gut wie gar nicht ausgeführt; bald jedoch, 

 als er durch Erfahrung gelernt hatte, dass diese Be- 

 wegungen gegen ihn gelegentlich etwas Unangenehmes 

 im Gefolge haben, wurde ein reflectorischer Lidschluss 

 und eine ausweichende Kopfbewegung prompt ausgelöst, 

 wenn er die Vorgänge mit centralen Netzhautpartien 

 betrachtete ; von den exceutrischen Theilen der Retina 

 wurden diese Reflexe nicht ausgelöst. 



Schwer erlernte der Knabe das Zählen durch das 

 blosse Gesicht ; noch schwieriger das Unterscheiden von 

 Grössen - Differenzen , das Schätzen von Entfernungen, 

 besonders wenn dieselben seine Greifweite überschritten, 

 und die Orientiruug im Räume. Das Beherrschen der 

 Augenbewegungen und selbst das längere Fixireu wurde 

 erst spät erlernt. — Alle diese Beobachtungen , betreffs 

 welcher die Originalmittheilung nachzulesen ist, liefern 

 deutliche Belege für die empiristische Theorie der Ge- 

 sichtswahrnehmungen, d. h., dass diese nicht angeboren 

 sind, sondern dass sie alle erst erlernt werden müssen. 



Theodor Jaensch : Aus Urdas Born. Schilderun- 

 gen und Betrachtungen im Lichte der heu- 

 tigen Lebenserforschuug. (Berlin, Verlag des 

 Vereins der Bücherfreunde, 1892.) 

 Das Büchlein enthält eine Sammlung allgemein ver- 

 ständlicher Aufsätze über besonders interessante Gegen- 

 stände aus der Physiologie und Biologie der Pflanzen 

 und Thiere, wie Pilanzenernährung, Symbiose, Genera- 

 tionswechsel, Ameisenpflanzen, Kompasspflanzen u. s. w. 

 Die Darstellung ist frisch und anmuthend, der Inhalt, 

 von einigen nicht wesentlichen Ungenauigkeiten abge- 

 sehen, correct und dem heutigen Stande unserer Kennt- 



