Nr. 47. 1900. 



Naturwissenschaftliche Rundschau. 



XV. Jahrg. 607 



der Gegend in geographischer , natur- und kulturhisto- 

 rischer, socialer und industrieller Beziehung Einblick 

 zu gewähren geeignet sind. Zur Herstellung und Er- 

 weiterung dieser Sammlungen sollen die Schüler ange- 

 leitet werden. Ferner wünscht Redner Angliederung 

 meteorologischer und erdmagnetischer Stationen an die 

 Schule. Wesentliche Förderung der Sache erblickt er 

 in der Möglichkeit, durch Schulprogramme die Einzel- 

 ergebnisse, zusammenfassende Ueberblicke u. s. w. zu 

 veröffentlichen und vor allem in dem Umstände , dafs 

 infolge der Zusammensetzung des Lehrkörpers hier die 

 Vertreter der verschiedensten Fächer zusammenwirken 

 können. Schülerausflüge gewähren sodann neben dem 

 Eifer, den der Sammel- und in gewisser Hinsicht For- 

 schungstrieb der Jugend privatim entwickelt, Gelegenheit 

 zum Erforschen einer Gegend , wie sie nicht besser ge- 

 wünscht werden kann. Zur Einleitung einer derartigen 

 Organisation wünscht der Vortragende statistische Er- 

 hebungen über den augenblicklich an den verschiedenen 

 Schulen gebräuchlichen Betrieb bei Ausflügen u. dergl. — 

 In der Discussion wurde unter anderem hervorgehoben, 

 besonders sei darauf hinzuwirken, dafs sich die Leiter 

 der höheren Schulen für derartige Einrichtungen er- 

 wärmten und überzeugt würden, dafs hierdurch der 

 sprachliche Unterricht durchaus nicht zu leiden brauche. 

 Sitzung vom 21. September. Vorsitzender Herr Prof. 

 Pietzker (Nordhausen). Den ersten Vortrag hielt Herr 

 Oberlehrer Dr. Drecker (Aachen): „Experimentelle Dar- 

 stellung von Kreis und gleichseitiger Hyperbel als Erzeug- 

 nissen von Strahlenbüscheln." Von der Erscheinung, dafs 

 in einer spiegelnden Fläche solche Stellen, die weniger 

 Licht reflectiren, sich dunkel auf hellem Grunde zeigen, 

 machte Vortragender eine sehr interessante Anwendung. 

 Wird ein weifser Stab in rasche Rotation um seinen 

 Mittelpunkt versetzt, so erzeugt er infolge der nach- 

 haltenden Einwirkung auf den Sehnerv eine weifse Kreis- 

 scheibe. Zwei solche Kreisscheiben hinter einander be- 

 wirken eine vermehrte Helligkeit. Decken sie sich zum- 

 theil, so zeigt sich der Unterschied in der Helligkeit 

 deutlicher, weil gleichzeitig einfach und doppelt reflec- 

 tirende Stellen neben einander liegen. Befestigt man 

 nun an zwei parallelen Axen, die wagerecht in passender 

 Entfernung von einander aufgestellt sind, je einen 

 weifsen Stab in seinem Mittelpunkte, so dafs beide Stäbe 

 sich kreuzen, und versetzt beide Axen in Rotation, 

 so erhält man zwei vertical stehende, derartige helle 

 Kreise hinter einander. Ist die Rotationsgeschwindigkeit 

 beider Stäbe genau gleich, so erzeugen diese zwei projec- 

 tivische Strahlenbüschel. Ihr Kreuzungspunkt beschreibt 

 einen Kreis oder eine gleichseitige Hyperbel, je nach- 

 dem die Axen sich in gleichem oder entgegengesetztem 

 Sinne drehen. In den Kreuzungspunkten sendet nur 

 der vordere Stab dem Auge Licht zu. Infolge dessen 

 zeigt sich auf dem hellen Grunde des beiden Kreisen 

 gemeinsamen Flächenstückes ein dunkler Kreis , bezw. 

 eine dunkle, gleichseitige Hyperbel. Zur Herstellung 

 gleichmäfsiger Bewegung sind beide Axen mit Schwung- 

 rädern versehen. Die Rotation wird durch einen kleinen 

 Elektromotor bewirkt. Ganz gleich sind die Rotationen 

 aus naheliegenden Gründen (verschiedene Schnurspan- 

 nung) nicht. Die Umdrehungsphasen der beiden Axen 

 verschieben sich allmälig gegen einander, und so ent- 

 steht bei jeder Art der Drehung ein System von Curven 

 und zwar bei gleichsinniger Drehung ein Kreisbüschel, 

 dessen Grundpunkte die Mittelpunkte der Stäbe sind, 

 bei entgegengesetzter Drehung ein System von concen- 

 trischen, gleichseitigen Hyperbeln, die ebenfalls die festen 

 Punkte der Stäbe gemeinsam haben. — Es folgte ein 

 Vortrag des Herrn Oberlehrer Beuriger (Bonn): „Schul- 

 versuch über Zwei- und Dreileitersysteme." Der Vortrag 

 in Verbindung mit den Versuchen zeigte, dafs auch mit 

 einfachen , jeder Schule zugänglichen Mitteln die Vor- 

 züge des Dreileitersystems bei Beleuchtungsanlagen den 

 Schülern demonstrirt werden können. Hierzu erläuterte 



Vortragender, in welcher Form hierbei gleichzeitig die 



Bedeutung des Ohmschen Gesetzes I = iL . und des 



Joulesehen Gesetzes A = I 2 W angedeutet werden können 

 Die Versuche sind bereits in der Poskeschen Zeitschrift 

 für physikalischen und chemischen Unterricht (Mai 

 1900) veröffentlicht. 



In der gemeinsamen Sitzung der naturwissenschaftlichen 

 Hauptgruppe vom 19. September hatte Herr Prof. Pietzker 

 einen Vortrag gehalten über „Sprachunterricht und Sach- 

 unterricht vom naturwissenschaftlichen Standpunkte". 

 Die Discussion über denselben war in diese Abtheilungs- 

 sitzung verlegt worden. Der Vorsitz ging an Herrn Prof. 

 Schul ler über. Die sehr lebhafte Discussion wurde 

 ausgedehnt auf die in einzelnen Unterrichtsgegenständen, 

 besonders in mathematischen und naturwissenschaft- 

 lichen Fächern zu erstrebenden Ziele, den Inhalt des 

 deutschen Unterrichts, die Methodik in diesen Fächern 

 und verwandte Gegenstände. Ein deutliches Bild über 

 die Discussion läfst sich im Rahmen eines kurzen Refe- 

 rates bei der Breite, die dieselbe annahm, nicht geben. 

 Nur Einzelnes sei erwähnt: Ueher das Ziel des mathe- 

 matischen Unterrichts traten verschiedene Ansichten zu 

 Tage, besonders hervorgerufen durch die verschiedene 

 Werthschätzung des Umstandes, dafs eine Ausdehnung 

 dieses Faches behindert ist durch die Rücksichtnahme auf 

 solche Schüler, die mit der Reifeprüfung ihre speciell 

 mathematischen Studien im wesentlichen abschliefsen. 

 Bezüglich des Unterrichts im Deutschen wurde die Ansicht 

 vertreten, dafs derselbe nicht so ausschliefslich von Philo- 

 logen ertheilt werden sollte, damit der Inhalt mehr verall- 

 gemeinert werde. Von einzelnen Rednern schien zu wenig 

 beachtet zu werden, dafs sowohl in der Mathematik, als 

 auch in der Physik der Unterricht inhaltlich und metho- 

 disch erheblich fortgeschritten ist, seit sie daran theil- 

 genommen. Allgemein wurde lebhaft bedauert die Mit- 

 theilung, dafs an humanistischen Gymnasien die Zahl der 

 Lehrstunden in der Mathematik noch eine Einschränkung 

 erfahren soll. Peerenboom. 



Vermischtes. 



In der Sitzung der Berliner Akademie der 

 Wissenschaften vom 1. November las HerrHelmert: 

 „Zur Bestimmung kleiner Flächenstücke des Geoids aus 

 Lothabweichungen mit Rücksicht auf Lothkrümmung." 

 Von den verschiedenen Methoden, die Einzelformen des 

 Geoids mit Rücksicht auf die Krümmung der Lothlinien 

 zu bestimmen, erscheint dem Verf. diejenige am genauesten, 

 welche an die Ergebnisse der astronomischen Nivellements 

 kleine Correctionen anbringt, deren Ermittelung mit 

 Hülfe der Schwerkraft in gleicher Weise erfolgt, wie bei 

 der Reduction geometrischer Nivellements. Als Neben- 

 resultat ergab Bich bei der Entwickelung der Formeln 

 eine strenge Relation zwischen den Ergebnissen geo- 

 metrischer, trigonometrischer und astronomischer Nivelle- 

 ments. — Herr Klein überreichte eine Mittheilung des 

 Herrn Prof. M. Bauer in Marburg: „Beiträge zur 

 Kenntnifs der niederhessischen Basalte" als Bericht über 

 eine mit akademischen Mitteln ausgeführte Untersuchung. 

 Die Arbeit über niederhessische Basalte beschäftigt sich 

 mit der Zusammensetzung, Structur und Lagerung dieser 

 Gesteine. In letzterer Hinsicht werden Gänge, Klippen 

 und Ströme besonders betrachtet und ihre Beziehungen 

 zu einander festzustellen versucht. Berücksichtigung 

 findet dann noch der Untergrund und das Alter der Basalte 

 und endlich die Anordnung der primären Basaltkappen 

 (Eruptionscentren), die im allgemeinen unregelmäfsig ist 

 und nicht auf ein Aufsteigen der Laven in Spalten hin- 

 weist. — Herr van't Hoff übergab ein Exemplar des 

 III. Theils der von Herrn Dr. R. A. Lehfeldt heraus- 

 gegebenen, englischen Uebersetzung seiner an der hiesigen 

 Universität gehaltenen Vorlesungen über ausgewählte 

 Kapitel der physikalischen Chemie. 



