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Naturwisscnscbaftliche WochcuscliriCt. 



Nr. 28. 



Seite (Wal- und Robbenfang) nicht ausser Acbt zu lassen; 

 Geheimrath Ncumayer ist gegen jede Verquickung des 

 wissenschaftlichen und des kaufmnuisebcn Interesses. 

 Herr Albrecbt stimmt dem bei und befrwortet ebenfalls 

 die Bildung von C'omitees, um das bisherige Stadium rein 

 akademischer Errterung endlich zu berschreiten. Im 

 Verlaufe des Geographentages werde denn auch zunchst 

 ein Central-Coniitee gebildet, mit Neumayer als Prsident, 

 Alb recht als Viceprsident und Dr. M. Linde mann als 

 Secretr. Dasselbe solle im Juni in Berlin zu einer ersten 

 Sitzung sowie noch einer Anzahl anderer Mitglieder zu- 

 sammentreten. 



Zweite Sitzung am Nachmittag den 17. April. 



In der von den Satzungen fr schulgeographische 

 Fragen vorgesehenen Sitzung fhrten Geb. Reg.-Rath Prof. 

 Dr. Wagner-Gttingen und Scliulratii Dr. Sander-Bremen 

 den Vorsitz. 



Der erste Vortrag der Prof. Dr. R. Lehmann- 

 Mnster i. W. ber den Bildungswerth der Erd- 

 kunde" veranlasste eine eingehende Discussion. Die Zahl 

 der akademiscii gebildeten Gcograpbielehrer ist zwar an 

 den Schulen orlicblicii gcwaciisen, aber keineswegs werden 

 die vorhandenen geschulten Krfte so benutzt, wie es 

 sein knnte. In Preussen ist es in den Oberklassen dem 

 Ermessen der Vertreter anderer Fcher anheimgegeben, 

 einzelne Zweige der Geographie zu bercksichtigen. Dass 

 die Erdkunde noch vielfach stiefmtterlich behandelt wird, 

 rhrt davon her, dass ihr Bildungswerth noch nicht hin- 

 reichend anerkannt ist. Derselbe liegt einerseits in dem 

 tbatschliclien erd- und lnderkundlichen Wissen, andrer- 

 seits in der Erfassung des inneren Kausalzusammenhanges 

 vieler einzelner Erscheinungen. Wie das letztere herbei- 

 zufhren ist, zeigt Redner an vielen Beispielen und stellt 

 folgende Forderungen auf: 1. auf allen Universitten 

 muss fr geogra|)hische Lehrsthle gesorgt werden; 2. au 

 allen Universitten und an allen technischen Hoch- 

 schulen ist fr geographische V(n"lesungeii Sorge zu 

 tragen; 3. dem Geographie-Unterricht ist in knftigen 

 Lehrplnen mehr Raum zu gewhren als bisher. Die 

 geusserten Wunsche werden von einer Commission, be- 

 stehend aus den Herren Prof. Lehmann, Prof. Kirehhoff 

 und Dr. Langenbcck zu Antrgen fornndirt und dem Geo- 

 graphentag zur Beschlussfassung vorgelegt. 



Ferner sprach Dr. A. Oppel- Bremen ber den 

 Wertb und die Anwendung von Anschauungs- 

 bildern im geographischen Unterricht". Er fordert 

 zweierlei Arten von Bildern : kleine Bilder fr die hus- 

 liche Arbeit (Holzschnitt), Wandbilder fr den Klassen- 

 unterricht (Aquarelle) und regt den Gedanken an, ob es 

 sich nicht empfehle, in jeder Schule einen besonderen 

 Lehrsaal fr den Geographie-Unterricht zu beschaffen. 



Herr Dr. C. Rohrbacb- Gotha begrndete seinen 

 bereits 1893 eingebrachten Antrag Der Deutsche Geo- 

 graphentag erklrt es fr dringend wnschcnswerth, dass 

 an allen fr den Unterricht bestinnnten Karten in Merka- 

 tors Projection nach Sden die gleiche Ausdehnung ge- 

 geben werde wie nach Norden, sodass der Aequator die 

 Hhe der Karte halbirt" damit, dass die bisherigen Mer- 

 kator-Karten zu falschen Vorstellungen ber die Breiten- 

 lagen der einzelnen Erdrume veranlasst werden. 



Der Antrag wurde jedoch in der Schlusssitzung al)- 

 gelelint, weil man der Ansicht war, dass auf denjenigen 

 Untciriclitsstufen, wo das Anschauungsbild den bestim- 

 menden Einfluss habe, die Merkator-Projection vermieden 

 werden solle. 



Mit dem Festessen am Abend des ersten Sitzungs- 

 tages war die Feier des 25jhri'gen Bestehens der 

 Bremer Geographischen Gesellschaft verbunden, 



lufig 

 A fr i k a. 



deren Verdienste Geh. Reg.-Rath Wagner-Gttingen in 

 lngerer Rede wrdigte, whrend H. Mel eh ers- Bremen 

 den langjhrigen Schriftfhrer und Vice-Prsideuten der 

 Bremer Gesellschaft, Dr. M. Lindemann, feierte. 



Dritte Sitzung, am Vormittag des 18. April. 



Unter dem Vorsitz von Geh.-Rath Neumayer-Ham- 

 burg und Senator Dr. Ehmck-Bremen sprach zunchst 

 Lieutenant Graf von Gtzen-Berlin ber die vor- 

 en Ergebnisse seiner Reise quer durch 

 Dieser Vortrag des unerschrockenen jungen 

 Officiers erregte grosses Interesse, die ausgestellten Original- 

 Aufnahmen zeugten von dem ungeheuren Fleiss und der 

 Genauigkeit in den Arbeiten des Reisenden. Die Ver- 

 sammlung bezeugte ihre Hochachtung vor dieser Leistung 

 durch Erheben von den Sitzen. 



Berathungsgegenstand dieser dritten Sitzung bildeten 

 im Uebrigen die Hauptaufgaben der Oeeanographie und 

 maritimen Meteorologie, sowie die Entwickclung der 

 Compass- bezglich Seekarten. 



1. In Bezug auf die letzteren hielt Geh. Rath Wagner- 

 Gttingen einen geistvollen Vortrag betitelt: Das 

 Rthsel der Compasskarten im Licht der Ge- 

 sammtentwickelung der Seekarten" und zeigte, 

 dass die Auffassung des um die Geschichte der Karto- 

 graphie so hochverdienten damaligen Directors der Bremer 



Seefahrtsschule A. B reu sing nicht das Richtige ge- 

 troffen habe und kam zu dem Ergebniss, dass die Alten 

 und das frhe Mittelalter bereits Plankarten der einzelnen 

 Becken des Mittelmeers besassen, die allmhlich be- 

 richtigt wurden und dass die Kunst der Italiener haupt- 

 schlich nur in der Zusammenfgung derselben zu einem 

 ebersicht.sbilde bestanden habe; hierbei haben sie jedoch 

 Karten mit verschiedenem Maassstab vereinigt, niemals 

 aber einheitliche loxodromische Karten entworfen, wie 

 Brensing meinte: das Netz loxodromischer Karten lsst 

 sich jenen Karten nicht aufzwngen. Die Zeit des 16. und 

 17. Jahrhunderts bezeichnet daher in der Kartographie 

 auch keine Periode des Rckschritts gegen das 13. bis 

 15. Jahrhundert, wie Breusing glaubte annehmen zu 



mssen, sondern es ist nunmehr 



eine organische Ent- 



wickclung in der Geschichte der Nautik hergestellt. (Das 

 dem Vortrag zu Grunde liegende Kartenmaterial war der 

 von Geh. Rath Wagner mit grosser Mhe zusammen- 

 gebrachten Sonderausstellung entnommen). 



2. Prof. 0. Krmmel-Kiel sprach ber die Nutz- 

 barmachung der nautischen Institute fr die 

 Geographie" und hatte dabei Gelegenheit darzulegen, 

 welch ungeheures Beobaciitungsmatcrial in dem Archiv 

 der Deutsciien Seewarte in llanil)urg im Vergleich zu 

 hnlichen Instituten anderer Lnder, namentlich aucii 

 Englands, bereits niedergelegt worden ist. Seit Begrndung 

 desselben im Jahre 1875 sind bis Ende 1894 daselbst 

 ber 12 000 deutsche SchiflFsjournalc eingeliefert worden. In 

 England liegt nur etwa die Hlfte im Arciiiv, olnvohl 

 20 000 englischen Schiffen nnr 3500 deutsche gegenber- 

 stehen, welche jetzt jhrlich in See sind; die Thtigkeit 

 der deutschen Seeleute ist sonach reichlich 12 Mal so 

 gross wie die der englischen. Fr diese Arbeit habe der 

 Deutsche Geographentag den braven deutschen Seeleuten 

 seineu wrmsten Dank auszuspreclien, denn die Krfte der 

 deutschen Seewarte reichten bei Weitem incht aus, um 

 dieses Material zu verarbeiten, es sollten daher nur Privat- 

 gelehrte nach Hamburg kommen, und dort die Schtze 

 der Seewarte z. B. auch nach biologischen (zoologischen, 

 botanischen) Gesichtspunkten zu benutzen. 



Der letzte Vortrag dieser Sitzung, derjenige des 

 Prof Brgen-Wilhelmsliafen ber Gezeiten" musste 

 wegen der schon weit vorgeschrittenen Zeit stark gekrzt 



