Nr. 21. 1911. 



Naturwissenschaftliche Rundschau. 





XXVI. Jahrg. 271 



JI. Natli und J. Kleiber: Physik für die Oberstufe. 

 Zum Gebrauch für die Oborklassen höherer Lehr- 

 anstalten. 4. Aufl., 461 S. mit 661 Figuren, zahl- 

 reichen durchgerechneten Musterbeispielen und Auf- 

 gaben samt Lösuugen. (Beilin u München 1910, 

 l: Oldenbourg.) Geb. 4,45 .!(,. 

 J. Kleiber und P. Siepert: Experimentalphysik 

 und Chemie für die Oberstufen der höheren 

 Madehenbildungsanstalten. 440S. mit 421 Ab- 

 bildungen im Text und 1 Tafel. (Berlin u. München 

 1910, R. Oldenbourg.) Geb. 4,25 Jb. 

 .1. Crüger: Grundzüge der Physik. 32. Auflage, neu 

 bearbeitet vun R. Hildebrand; mit einem Abschnitt 

 über Chemie, bearbeitet von W. K. Kühler. Aus- 

 gabe A. 308 S. mit 420 Abbildungen und einem 

 färb. Spektrum. (Leipzig 1909, C. F. Amelangs Verlag.) 

 Geb. 2,50 Jb. 

 J. Criiger: Grundzüge der Physik. 33. verbesserte 

 Auflage, neu bearbeitet von R. Hildebrand. Aus- 

 gabe B. 264 S. mit 404 Abbildungen und einem 

 färb. Spektrum. (Leipzig 1910, C. F. Amelangs Ver- 

 lag.) Geb. 2,50 Jb. 

 J. Criiger : Lehrbuch der Physik für höhere 

 Schulen und zum Selbstunterricht. 11. Auf- 

 lage, neu bearbeitet von R. Hildebrand. 432 S. 

 mit 547 Abbildungen und einer farbigen Spektral- 

 tafel. (Leipzig 1909, C. F. Amelangs Verlag.) Geb. 5 Jb. 

 Unter den neueren Schulbüchern für Physik verdienen 

 die beiden erstgenannten ganz besondere Beachtung durch 

 ihre kaum zu übertreffende Anschaulichkeit und Präzision 

 der Darstellung, die in der streng durchgeführten logischen 

 Disposition des Stoffes, der scharfen, durch verstärkten 

 Druck unterstützten Hervorhebung der Einzeltatsachen, der 

 klaren Entwickelung quantitativer Zusammenhänge und 

 dem Reichtum an gut gewählten, teilweise originellen 

 schematiBchen Abbildungen zum Ausdruck kommt. In 

 beiden Büchern ist besonderer Wert darauf gelegt, daß 

 der Schüler die einzelnen Erscheinungen nicht nur quali- 

 tativ kennen lerne, sondern daß er tieferes Verständnis 

 auch für die quantitativen Beziehungen gewinne. 



Namentlich im ersten Buch ist den mathematischen 

 Betrachtungen besonderes Gewicht beigelegt. Sie nötigen 

 den Schüler zu tieferem Eindringen in die einzelnen 

 Probleme und befähigen ihn damit gleichzeitig zum selb- 

 ständigen Fortschreiten auf den angezeigten Wegen. Die 

 Anregung , die hierzu die zahlreichen durchgerechneten 

 Beispiele und die einfachen Aufgaben des Buches geben, 

 ist sicherbch wertvoll. — Die auf S. 14 sich findende An- 

 gabe der Fallgeschwindigkeit von Regentropfen möchte 

 Ref. dahin berichtigen , daß die Endgeschwindigkeit in 

 ruhender Luft nicht 25, sondern nur etwa 8 rn/sec. ist. 



Im zweiten für die Oberklassen höherer Mädchen- 

 schulen bestimmten Buch , das dem erstgenannten in der 

 Anordnung des Stoffes und der Art der Darstellung nahe- 

 steht, treten die quantitativen Betrachtungen naturgemäß 

 mehr zurück, ohne aber in den wichtigeren Fällen völlig 

 zu fehlen. Ein besonderer Teil des Buches ist der Chemie 

 gewidmet, und zwar geht derselbe recht tief in die Einzel- 

 heiten der chemischen Erkenntnis ein. Das Verständnis 

 dieses Teiles setzt jedenfalls eine im Unterricht zuvor zu 

 gewinnende feste Grundlage voraus. Neuartig in einem 

 solchen Lehrbuch dürfte die sich hier findende Zusammen- 

 stellung einer größeren Anzahl von Übungsaufgaben aus 

 der Physik und Chemie sein. 



Die Crügerschen Physikbücher sind seit langem 

 an höheren Lehranstalten stark verbreitet und als vor- 

 zügliche Schulbücher geschätzt, und sie stehen auch heute 

 infolge der in rasch sich folgenden Neuauflagen zum Aus- 

 druck kommenden umsichtigen, stets verbessernden Tätig- 

 keit des Herausgebers durchaus auf der Höhe der Zeit. 

 Sie vermitteln auf induktiver Grundlage, stets anknüpfend 

 an die im Anschauungskreise der Schüler liegenden Einzel- 

 beobachtungen, die Kenntnis der gesetzmäßigen Zusammen- 

 hänge der physikalischen Erscheinungen und betonen 



durch Wort und Bild namentlich diejenigen physikalischen 



Tatsachen, welche besonders tief in das alltägliche Leben 

 eingreifen. 



Die Grundzüge A und B sind in ihrem physikalischen 

 Teil, abgesehen von der Gruppierung der einzelnen Gebiete, 

 nahe identisch. Die Darstellung ist möglichst elementar 

 gehalten und frei von mathematischen Entwickelungen. 

 Die Ausgabe A enthält in ihrem letzten Teil einen kurzen 

 Überblick über die wichtigsten Erscheinungen der Chemie 

 und die Zusammensetzung und Gewinnung einer Reihe 

 wichtiger Substanzen. Der Hinweis auf die chemische 

 Bezeichnungsweise der Stoffe , an den der Lehrer eine 

 eingehendere Betrachtung des chemischen Aufbaues an- 

 knüpfen kann, verdient völlige Billigung. 



Das Lehrbuch der Physik unterscheidet sich von den 

 Grundzügen durch eingehendere Behandlung der einzelnen 

 Gebiete und die Hinzufügung quantitativer Betrachtungen. 

 Die leichte Verständlichkeit ist durch eine klare Darstel- 

 lung und die Beigabe zahlreicher instruktiver Abbildungen 

 durchweg gewahrt. -k- 



Akademien und gelehrte Gesellschaften. 



Akademie der Wissenschaften in Berlin. 

 Sitzung am 27. April. Herr Waldeyer las über „Gehirn 

 und Skelett einer 16 jährigen Mikrocephalin". Das nur 

 439 g schwere Gehirn zeigt besonders auffällige Verände- 

 rungen in der Brocaschen Sprachregion, womit das 

 während des Lebens beobachtete unvollkommene Artiku- 

 lationsvermögen stimmt. Der Schädel entspricht in seiner 

 Entwickelung dem Gehirn; das übrige Skelett ist von 

 schöner, graziler Form, das Becken zeigt fast männliche 

 Proportionen. 



Academie des sciences de Paris. Seance du 

 10 avril. G. Darboux fait hommage ä l'Academie de 

 trois fascicules des „Annales du Bureau central meteoro- 

 logique" pubhees par M. Angot. — Gouy: Sur l'action 

 intercathodique dans un champ magnetique uniforme. — 

 Salet: Sur l'absorption et la diffusum de la lumiere par 

 les meteorites de l'espace intersideral. — Ch. Fabry et 

 H. Buisson: Application des interfereuces ä l'etude des 

 nebuleuses. — A. Buhl: Sur des volumes pris pour para- 

 metres de points, de droites et de plans, d'apres une me- 

 thode appuyee par M. Darboux sur la theorie des moment s 

 d'inertie. — Darboux: Remarque sur la Note precedente. — 

 Andre Broca: Mesuredes angles geodesiques par la metho- 

 de de la repetition. Constitution d'un appareil d'etude. Resul- 

 tat des mesures. — J. Le Roux: Sur les covariants fonda- 

 mentaux du second ordre dans la deformation finie d'un 

 milieu continu. — L. Hartmann: Sur le mecanisme de la 

 deformation permanente dans les metaux soumis ä l'exten- 

 sion. — G. A. Hemsalech: Sur le spectre des lignes de 

 l'air donne par l'etincelle de self-induction. — P. Pascal: 

 Recherehes sur les proprietes magnetiques du fluor. — 

 A. Tian: Sur la decomposition de l'eau par la lumiere 

 ultraviolette. — E. Fleurent et Lucien Levi: Sur le 

 dosage du phosphor dans le lait. — H. Jumelle et 

 H. Perrier de la Bathie: Les Asclepiadees sans feuilles 

 de l'ouest de Madagascar. — Lucien Daniel: Etüde 

 biometrique de la descendance de Haricots greffes et de 

 Haricots francs de pied. — J. Granier et L. Boule: 

 Sur le caractere heterogamique des gemini chez Impatiens 

 glanduligera Royle. — Truschel: Contribution ä l'etude 

 du sens de la direction chez les aveugles. — Armand 

 Juillet: Rapports des sacs aeriens et des bronches chez 

 les Oiseaux. — Jules Courmont etA. Rochaix: De 

 l'immunisation antitoxique par la vaccination antityphique 

 intestinale. — Schaller: Sur un dispositif nouveau, de- 

 stine ä la documentation medicale et permettant de photo- 

 graphier toutes les lesions de la peau, des muqueuses et 

 des cavites , avec leurs configurations et la valeur 

 de leurs colorations morbides. — Weinberg et 

 A. Julien: Exemple d'immunite acquise vis-ä-viB 



