Sclic'iii.i '. -1. 



Scliciiia Xi. 



1"2"2 11. III VAL. 



gi'aiidcs dJIÏéroiices an poiiiL de vue des dimensions), nous 

 croyons (jue de la dixième à la quinzième heure le blasto- 

 derme a bien pu augmenter d'environ un quart en diamètre, 

 c'est-à-dire que le schéma 31, pour être ramené à ses vraies 

 |)roportions par rapport au schéma 30, doit être augmenté d'un 

 (juart dans les dimensions de toutes ses parties. En faisant cette 

 opération, nous obtenons le schéma 32. Or, si sur une copie 

 de cette figure 32, prenant le milieu de la ligne ah comme 



centre, nous traçons un cer- 

 cle ayant le même rayon que 

 l'aire transparente représen- 

 tée par le schéma 30, ce 

 cercle nous représentera 

 (schéma 33) la place occu- 

 pée précédemment par l'aire 

 transparente; si pour ren- 

 dre les choses plus claires, 

 nous ombrims de traits obli(pies toute la surface comprise 

 entre les contours du schéma 33 et le cercle tracé dans sa 

 région antérieure, nous divisons ainsi l'aire transparente de la 

 quinzième heure en deux parties ; l'une centrale et anté- 

 rieure, circulaire (la partie non ombrée du schéma 33) , 

 laquelle représente ce qu'était Taire transparente à la dixième 

 heure ; l'autre périphérique (la partie ombrée du schéma 33), 

 à laquelle se rattache toute la partie postérieure de la figure, 

 et qui représente ce dont s'est accrue l'aire transparente de la 

 dixième à la ((ninzième heure. Or c'est dans cette partie nou- 

 velle (dans cette partie ombrée) que siège la ligne primitive. 

 Donc cette ligne ne s'est pas formée dans l'aire transparente 

 qui existait à la dixième heure, mais dans la partie surajoutée 

 ultérieuremenl à cette aire transparente. 



Dans ces conditions, en recherchant l'origine de la ligne 

 primitive, on ne peut faire (jue deux hypothèses. Ou bien il y a 

 eu simultanéité dans la production de cette nouvelle partie 

 d'aire transparente et la formation de la ligne jirimitive, ou 

 bien la ligne primitive préexistait et elle est seulement devemu- 



AnTICl.E N" 5. 



